Ein einfaches Experiment, das kann, Vorschülern helfen, die Wunder der Wissenschaft zu entdecken und zu genießen.

Die meisten childcare Geschäfte überwachen Kinder für mehr als drei Stunden pro Tag, fünf Tage ein Woche. Solche lange Stunden in der Obacht können eine ernste Auswirkung auf das Wachstum und die Entwicklung eines Kindes haben. Geschäfte, die pädagogische curriculums Hilfe Kinder anbieten, wachsen akademisch und helfen, sie für Schule vorzubereiten. Wissenschaft spielt eine wichtige Rolle im Lernprozeß und sollte als Teil des Lehrplans enthalten auch sein. Wissenschaft regt Vorschüler an, Fragen zu stellen, Vorhersagen zu bilden und Antworten zu einigen faszinierenden Fragen zu finden. Ist hier ein interessantes Experiment, das helfen kann, Wissenschaft zu unterrichten den Vorschülern. Wir stießen auf Ideen für dieses Experiment auf PBS Zicklein-Web site zufällig (www.pbskids.org). Wir versuchten sie selbst, bei Young Achievers Inc., und es war ein extremer Erfolg.

Zuerst hatten wir Kreiszeit mit den Zicklein und recited einige klassische Baumschule Reime. Einer der Baumschule Reime war der historische Reim, kleines Fräulein Muffet. Nachdem wir in unserem Kreis gesungen hatten, stellten wir den Zicklein einige Fragen über kleines Fräulein Muffet. Wir entdeckten, daß sie wußten welches kleines Fräulein Muffet an saß, was sie aß und was sie erschrak. Wir warfen dann eine Gedanke-erregende Frage zu den Vorschülern auf. „Können die Klumpen von den Klumpen und von der Molke des Fräuleins Muffets getrennt werden?“ Die Kinder reagierten mit interessanten Antworten. Ihre Antworten wurden unsere wissenschaftlichen Hypothesen. Wir dokumentierten alle Antworten im großen Text auf unserer Tafel, damit die Kinder ihre Vorhersagen sehen und bewerten können. Wir gehen dann zur Küche „Labor“ voran, um zu sehen, wer Vorhersage zutreffend war.

Wir ließen die Zicklein am Tisch sitzen und die Milch- und Essigteile für das Experiment messen. Sie zählten, wieviele Schalen Milch erforderlich waren und wieviele Eßlöffel Essig zum hinzuzufügen. Es war jetzt Zeit, die Mischung in die Mikrowelle für zwei Minuten zu sprengen. Wir empfehlen, daß ein Erwachsener dieses Teil des Experimentes durchführen, um Kinder, zu setzen zu vermeiden schädigt innen Weise. Nach zwei Minuten war die Mischung bereit, aus der Mikrowelle heraus genommen zu werden. Wir ließen sie für einige Minuten abkühlen und dann verglichen die Kinder zwei Proben der Mischung, vorher und nachher, das sie in die Mikrowelle gelegt wurde. Sie beobachteten, daß die Mischung klumpiger war, nachdem sie in der Mikrowelle geheizt worden war. Die Kinder belasteten dann die Mischung, indem sie Küchetücher verwendeten. Was blieb, war ein Weiß, gummiartige Substanz - die Klumpen. Sie wurden aufgeregt. Sie sahen aus erster Hand, was Fräulein Muffet aß. Dann entdeckten sie durch Experimentieren, daß Klumpen von den Klumpen und von der Molke des Fräuleins Muffets getrennt werden können.

Die Kinder färbten die unterschiedlichen Farben der Klumpen mit Lebensmittelfarbe und bildeten ihre eigene gummiartige Art vom Spielteig. Sie mochten die Klumpen berühren und seiner Beschaffenheit glauben. Einige Kinder formten sogar die Klumpen in kühle schauende Dinosauriere und in Blumen mit unserer Hilfe. Am Ende des Tages wurden die Kinder erleuchtet und eine große Anerkennung für Wissenschaft hatten. Sie waren alle stolz, ihren Eltern zu zeigen, was sie getan hatten. Sie waren wirklich junge Wissenschaftler!

Wenn du dieses mit Kindern an deinem childcare Geschäft versuchen möchtest, empfehlen wir das Experiment für Kindalter 3 und up. Die folgenden Materialien sind erforderlich:

3 Schalen Magermilch
2 Eßlöffel des weißen Essigs
Mikrowelle-sichere Schüssel für das Mischen und das Heizen
Küchetücher für das Belasten

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