Der Soziologe Herbert Mead entwickelt eine Theorie bekannt als soziale Behaviorism, die dazu beigetragen erklärt, warum der Vergangenheit sozialen Erfahrungen helfen Form ein Einzelpersonen "Persönlichkeit. Mead nicht glauben, dass Persönlichkeit wurde von Laufwerken oder biologisch, sondern mehr auf Begriffe sozial. Er erklärte, dass die Selbstverwaltung nur entwickelt, wenn Menschen miteinander interagieren. Ohne das Zusammenspiel von anderen Menschen eine individuelle Entwicklung kann nicht eine Persönlichkeit. Ein Beispiel dafür ist, wenn ein Kind bleibt in totaler Isolation für einen längeren Zeitraum, dann sie nicht reifen beide körperlich oder geistig.

Weiter-, Sozial-Erfahrung ist von entscheidender Bedeutung, und dies schließt den Austausch von Symbolen. Nur Menschen fügen Bedeutungen zu Worten und Symbolen. Wenn Sie sagen, einen Hund zu sitzen, und es gehorcht, dann können Sie ihm einen Snack. Allerdings bedeutet dies nicht, er weiß, warum, sich hinzusetzen, aber es tut dies, um Lebensmittel. Sie können sagen, einen Hund zu sitzen für eine Vielzahl von Gründen, wie wollen Beeindrucken Sie Ihre Freunde, oder sie zu beruhigen, weil es läuft alles über den Ort. Auch, Mead stellte fest, dass das Verstehen von individuellen Absichten ist von entscheidender Bedeutung. Dies wird uns helfen zu untersuchen, wie eine individuelle reagieren wird, noch bevor wir handeln. Zum Beispiel, wenn wir fahren wir alle erwarten, was andere tun Mai wegen der Erfahrung. Wenn ein einzelner Hinterteile Sie ist die Beschleunigung recht schnell, dann können Sie davon ausgehen, dass sie sich über die Fahrbahnen zu wechseln, oder Sie können davon ausgehen, dass sie sich in einem Wettlauf und müssen, um irgendwo schnell. Mead bezieht sich auf dies als einen weiteren individuellen Rolle.

Eine weitere wichtige Theorie ist, dass im Zusammenhang mit sozialen Behaviorism ist die Suche-Glas-Selbst. Dies ist im Grunde wie Spiegelung, was wir denken andere über uns denken. Wenn wir glauben, andere Ansicht, die Sie als "gute suchen," dann werden Sie sehen sich selbst als gute suchen, oder wenn Sie glauben, dass Leute denken, dass Sie Fett dann hast du dieses Bild von dir. Die Menschen nehmen die Rollen von anderen Menschen während der Entwicklung. Kleinkinder haben sehr wenig Wissen, so neigen sie dazu, auf andere imitieren. Kinder haben oft kreative Köpfe und auf Rollen von anderen wichtigen Personen oder Personen wie Eltern, die eine besondere Bedeutung in ihrer sozialen Entwicklung. Zum Beispiel, Kinder spielen wird Haus, in dem jemand wird die Rolle der Mutter, während ein anderes nehmen, dass der Vater ein. Da sie Kinder lernen, die verschiedenen Rollen und Anpassung an ihre Umgebung. Da wir weiterhin auf das Alter werden wir auch weiterhin, um zu sehen, Veränderungen in unserem gesellschaftlichen Leben. Es gibt viele Kritiker von Mead Theorien und einige behaupten, dass er liegt der Schwerpunkt zu sehr auf die Gesellschaft bei der Entwicklung eines individuellen Verhalten. Ein weiterer Soziologe Erik H. Erikson erklärt, dass im Gegensatz zu Freud, die glaubten, dass die Persönlichkeit war ziemlich viel in Stein in den ersten paar Jahren der persönlichen Leben, die Persönlichkeit verändert sich in Phasen und tritt auf den ganzen Weg bis zum Tod. Seine Theorie ist, dass nicht alle genau wie gut, weil die Menschen erleben Veränderungen in verschiedenen Aufträge und Zeit.

Durch all die Meinungsverschiedenheiten, Soziologen allgemein einig, auf dieser Grundidee, und das ist, dass die Familie hat den größten Einfluss auf ein ist Sozialisierung individuellen Fähigkeiten. Wenn eine Person, ein Kind sie haben keine Kontrolle und in der Regel verlassen sich auf ihre Eltern und Familienangehörigen zu helfen, pflegen sie. Durch Familie lernen sie verschiedene Techniken der Kommunikation wie Vertrauen, Kultur und Glauben. Verstehen Sie mich nicht falsch, nicht alles Lernen kommt ausschließlich von Familienmitgliedern, sie können aus der Umwelt wie auch, weil in vielen Kulturen sie die Umwelt, die helfen, das ein Kind. Ich vermute, das Sprichwort ist wahr, in denen es eine "Dorf, um ein Kind." Es kann nicht überraschen, dass Sie zu verschiedenen sozialen Schichten neigen dazu, ihre Kinder anders. Eine interessante Umfrage, dass es in den Vereinigten Staaten im Vergleich, was eine niedrigere Klasse Familie möchte in ein Kind im Vergleich zu einer Familie der oberen Klasse. Eine niedrigere Klasse Familie würde in der Regel zugunsten des Gehorsams und der Konformität während einer oberen Klasse Familie würde eher zu Gunsten Kreativität und gutes Urteilsvermögen (Nors, 2003).

Haben Sie sich jemals gefragt, warum? Nun ist der Grund, niedrigeren Klasse Arbeitnehmer haben tendenziell Arbeitsplätze, sie müssen sehr gehorsam und sind sehr überwacht. Unbewusst sie sind, ihre Kinder auf dieser Strecke und wird auch von körperlicher Bestrafung zu erreichen. In der oberen Klasse Arbeitnehmer neigen sie dazu, auf Arbeitsplätze haben, dass inspirieren Individualität und Kreativität, die ist sehr ähnlich wie die Züge sie hätte gerne in ihre Kinder. Schule hat auch eine große Wirkung auf die individuellen Persönlichkeiten. Wenn Sie glauben, dass es über Sie verbringen einen großen Teil der Zeit jeden Tag in der Schule. Es ist auch interessant zu beobachten, dass Kinder neigen zu spielen wie mit Menschen der gleichen Rasse und Geschlecht, und dass Jungen mehr körperliche und aggressiv, während Mädchen mehr sind gut erzogen. Jungen neigen auch zu finden abstrakten Tätigkeiten mehr interessant wie Videospiele und Mädchen sind in der Regel mehr künstlerische.

Die gleiche Sache folgt, wenn sie zur Schule, weil Jungen eher zu den wichtigsten in physikalischen Wissenschaften, und während Rechenzentrum Mädchen in der Regel in großen Geisteswissenschaften und Kunst. In der Schule ist, wo Kinder entdecken Peer-Gruppen oder Einzelpersonen, die ähnliche Interesse, wie sich. Menschen neigen o entschädigen mehr mit ihrer Peer-Gruppen und können Gespräche über Dinge, die sie verstehen, wie Kleidung, Musik und Stil. Peer-Gruppen sind ein Weg für den Einzelnen zu entkommen Aufsicht von Erwachsenen, und die Menschen sind in der Regel mehr aus gesprochen in der Peer-Gruppen. Während der Jugendlichen Jahre Menschen neigen zu identifizieren mehr mit ihrer Peer-Gruppen, weil sie identifizieren sich selbst als ein Erwachsener, und das ist auch eine Zeit, in der Eltern sind besorgt darüber, wer ihre Kinder hängen etwa, weil sie wissen, dass, wer sie hängen rund um Einfluss auf deren Verhalten zutiefst. In diesen Jahren die Massenmedien stark beeinflusst aber auch Privatpersonen. Studien haben gezeigt, dass das Fernsehen haben die Menschen mehr passive und Lehre ihre Kreativität. In den Vereinigten Staaten verbringen wir er meiste Zeit vor dem Fernseher und der eigenen meisten Fernsehgeräte pro Haushalt.

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