L'accessibilità è circa renderlo facile come possibile per tutti i membri della società completamente partecipare a quella società. È circa la rimozione delle barriere. È circa l'inclusione ed il empowerment. È circa la generazione della specie del mondo in che tutti desideriamo vivere - un messaggio che dovrebbe risuonare con noi tutti.

Dove il governo BRITANNICO si leva in piedi

Questo anno, il governo BRITANNICO ha dato “un impegno libero di accertarsi che tutti i Web site di governo e servizi in linea non presentassero barriere ad uso per quelle con le inabilità„ (fonte: http://www.strategy.gov.uk/downloads/work_areas/digital_strategy/report/index.htmConnecting il Regno Unito). Inoltre ha promesso “un fuoco rinnovato sull'uso dell'e-inclusione come itinerario all'inclusione sociale„ (fonte: http://www.socialexclusion.gov.uk/page.asp?id=583Office del delegato Primo Ministro).

Dove siamo ora?

Il profilo dell'accessibilità all'interno dell'industria del Internet non è stato mai più alto, che è una buona cosa per tutta quella gente che ha tratto beneficio dai miglioramenti che sono stati apportati a tantissimi Web site.

Purtroppo, comprensione la maggior parte della gente dell'accessibilità si riferisce esclusivamente agli utenti visivo-alterati - al punto, infatti, dove questi due termini sono scambievolmente usati spesso.

Bene, è tempo che interamente ci siamo resi conto che ci sono altri gruppi degli utenti fuori là chi bisogno - e meritar - supporto.

Dove dovremmo essere?

Il codice morale professionale per la parte III della Legge di distinzione di inabilità definisce una persona disabled come:

“Qualcuno che abbia un danno fisico o mentale che ha un effetto sulla sua capacità di effettuare le attività giornaliere normali.„

La gente con le difficoltà imparanti ha ricevuto un affare particolarmente grezzo (ha valutato che circa 2 milione di persone nel Regno Unito hanno difficoltà imparanti). Questo gruppo dei pubblici persino è accennato specificamente nel codice morale professionale:

- “5.22 - in molti casi, un fornitore di servizio dovrà studiare la possibilità di fornire i sussidi ausiliarii o i servizi per migliorare la comunicazione con la gente le inabilità imparanti.„

- “5.28 - per esempio, un cliente con un'inabilità imparante può potere accedere ad un servizio dalla fornitura di i documenti in grande, stampa libera e nella lingua normale o tramite l'uso di classificazione in base al colore e delle illustrazioni.„

Un certo consiglio

L'analisi del Webcredible delle sessioni difficili di impiego possibile che fanno partecipare i partecipanti con le difficoltà imparanti ha condotto a nostro suggerire questa guida di riferimento quando progettano per questi utenti:

- Il vostro Web site dovrebbe comportarsi costantemente quanto possibile ed ha un'apparenza costante/osserv-e-ritiene (per esempio tutti i collegamenti e tasti dovrebbero osservare e comportarsi nello stesso senso)

- Evitare di usando le parole nel loro senso non-letterale (per esempio “sta piovendo i gatti ed i cani„)

- Evitare di usando le astrazioni (per esempio fornire un collegamento ad un numero di telefono piuttosto che “metterseli in contatto con„)

- Fornire chiaramente signposted, sommari semplificati delle pagine soddisfatte alla parte superiore della pagina

- Fornire una versione audio del soddisfare del luogo

- Rompere le informazioni nei piccoli, pezzi semplici ed illustrarli visivamente ove possibile

- Fornire sempre un senso evidente per gli utenti ottenere di nuovo al soddisfare più semplice se si trovano ad una pagina sopra il loro livello della lettura

- Aumentare il gioco fra le linee di testo

- Aumentare il gioco fra i paragrafi

- Aumentare la distanza fra il testo ed il underline nei collegamenti (potete usare la proprietà della bordo-parte inferiore di CSS per sottolineare i collegamenti e realizzare questo)

- Aumentare la zona dell'obiettivo di navigazione si collega (ancora, potete fare questo con CSS)

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