Forschung Studien können intellektuell, akademisch, schwierig sein zu verstehen und glätten manchmal irrelevantes zu unserer spezifischen Anwendung. Aber es gibt andere Studien, die sehr insightful sein und uns helfen können, zu verstehen, wie besser, unsere Arbeit zu erledigen. Es gibt eine solche Studie, die ich in der Spalte dieses Monats besprechen möchte. Die Informationen sind also fristgerecht und an das Handhaben andere angeschlossen, denen ich uns alle Notwendigkeit, zu lesen und zu denken denke an, was die Forscher entdeckten. Das einzigartige Teil dieser Studie ist, daß die Forscher nicht Erwachsene studierten, aber eher Kinder. Ich weiß, daß dieses zu dir merkwürdig klingen kann; jedoch was wir von der Studie erlernen, können mit handhabenden Erwachsenen direkt zusammenhängen. Verfangen so nicht erhalten diese Studie, oben, denkend bezieht nicht auf deinem Job, weil die Themen Kinder waren.

In diesem Fall waren die studierten Leute vierte und fünfte Gradkursteilnehmer und die Situation waren, wie sie in einer Mathekategorie durchführten. Die Variablen, die von den Forschern eingeführt wurden, waren die Art des Rückgespräches, das die Kursteilnehmer empfingen, nachdem sie Matheübungen und -quizen nahmen.

Dr. Elizabeth Hurlock wollte wissen, welche Reaktionen dort sein würden, als vierte und fünfte Gradkursteilnehmer unterschiedliche Arten des Rückgespräches auf ihrer Matheleistung empfingen. Sie wollte spezifisch wissen, wenn es wirkungsvoller war, Kursteilnehmerzu preisen, zu kritisieren oder zu ignorieren' Leistung in Mathe. Und sie wollte wissen, was geschehen würde, als Kursteilnehmer jeder jener Bedingungen unterworfen wurden. Das Resultat sollte durch, wieviele mathematische Probleme entschieden werden jeder Kursteilnehmer 2, 3, 4 und 5 Tage gelöst hatte, nachdem er die unterschiedlichen Arten des Rückgespräches empfangen hatte.

Für ihren Studie Dr. teilte Hurlock die Kursteilnehmer in vier Gruppen. In der ersten Gruppe wurden die Kursteilnehmer namentlich gekennzeichnet und gepriesen vor anderen Kursteilnehmern für ihre gute Leistung. Kursteilnehmer in der zweiten Gruppe wurden auch namentlich vor anderen Kursteilnehmern gekennzeichnet, aber sie wurden für ihre schlechte Leistung kritisiert. Kursteilnehmer in der dritten Gruppe wurden vollständig ignoriert, obgleich sie im Klassenzimmer waren, zum der anderen preisenden oder kritisierten Kursteilnehmer zu hören. Eine Viertel- oder Steuergruppe wurde auf einen anderen Raum nach dem ersten Test verschoben. Kursteilnehmer in dieser Gruppe nahmen die gleichen Tests, aber sie empfingen keine Anmerkungen zu ihrer Leistung whatsoever.

Jetzt ist hier, was Dr. Hurlock erlernte. Kursteilnehmer in den Gruppen, die gepriesen wurden oder besser durchgeführt nach dem ersten Tag kritisierten. Dann änderte ihre Leistung drastisch. Die Kursteilnehmer, die kritisiert wurden, zeigten eine bedeutende Abnahme in ihren Testkerben und bis zum Tagen 3 und 4, sie durchführten gleichmäßig mit Kursteilnehmern in der Gruppe, die vollständig ignoriert worden war.

Durch Kontrast erfuhren die Kursteilnehmer, die gepriesen wurden, eine Hauptverbesserung nach dem zweiten Tag, der durch das Ende der Studie unterstützt wurde. Bis zum dem fünften Tag der Studie, zeigte die Gruppe, die empfing, Lob viel bessere Leistung als die anderen Gruppen.

Das angeschlossene Diagramm betrachten, um die Kerben der vier Gruppen zu sehen. Es startling, nicht wahr? Würdest nicht du denken, daß die Resultate dieser Studie Standardmesswert für jeden Schullehrer in Amerika sein sollten? Töne wie es, nicht es? Aber es gibt gerade ein Problem. Studie des Dr. vor Hurlocks wurde 1925, das ist achtzig Jahren geleitet! Leider wurde die Studie nicht wie wichtig 1925 und folglich gesehen hat nicht viel Verhalten im Klassenzimmer seit dem geändert. Aber die Resultate überzeugen so, daß ich eine ähnlichkeit zu handhabenden Erwachsenen mit Lob, Kritik oder Gleichgültigkeit zeichnen möchte.

Einige Manager glauben, daß das, positive Verstärkung zu geben den Angestellten eine Anzeige über Verwaltungsschwäche ist. , in der Bemühung im Befehl der Situation stark und so auszusehen, werden sie Meister des Zufügens der emotionalen Schmerz durch Kritik, Sarkasmus oder Gleichgültigkeit. Jene drei Taktiken werden die drei Pfosten der Verachtung genannt, weil die allgemeinste Reaktion auf ihnen unterworfen werden, Verachtung in Richtung zum Täter zu glauben ist.

Mit einem wirkungsvollen Management-Entwicklung Programm (http://www.cmoe.com/management-development-program.html), Schulelehrer und führende Vertreter der Wirtschaftn können entdecken, daß das, positive Leistung mit unterstützendem Rückgespräch zu verstärken weit besser als ist, eine verächtliche Atmosphäre mit Sarkasmus, Kritik oder Gleichgültigkeit verursachend. Wie viele Sachen, wenn Sie andere, wie deine Angestellten wahrnehmen, du ist handhaben, was wirklich zählt. Deine Absichten sind nett und bemerkenswert, aber sie sind wirklich irrelevant. Wie jeder Psychologiekursteilnehmer erlernt, „Vorstellung ist Wirklichkeit.“ Und weil es Wirklichkeit ist, müssen wir betroffen werden mit, wie wir zu anderen zufällig stoßen; das heißt, wie andere unser Verhalten sehen, ist daß unsere Absichten wichtiger. Anders zu tun ist dumm und erfolglos zu sein.

Wie ein Manager, den du die Energie des positiven Rückgespräches zusammen mit den Gefahren des Versuchens berücksichtigen mußt, andere zu motivieren oder Verhalten mit dem Gebrauch von Kritik zu ändern, Sarkasmus oder Gleichgültigkeit. Positive Verstärkung ist durch Studie und viele andere Studien Hurlocks bewiesen worden, die beste Methode von deinen Punkt an andere herüber gelangen zu sein. Es ist unglücklich, daß so viele Manager nicht von dieser Tatsache überzeugt worden sind. Deine eigene Art des Gebens des Rückgespräches für die nächsten Wochen aufpassen. Überwachen, wieviel du Lob anbietest, wie unterstützende Rückgespräch-Verse, wie oft du in die Pfosten der Verachtung hinabgleitest. Der erste Schritt in der Verbesserung ist immer Bewußtsein. Dein Bewußtsein erhöhen und dann arbeiten, um deine Art zu ändern.

Article Source: http://www.articleset.com