Natur hält freigebig unentdeckt-wie-schon Geheimnisse für Menschlichkeit. Normalerweise suchen wir, sie durch wissenschaftliches vorzustellen bedeuten--durch unsere Laborausrüstung, -prozesse und -methodenlehren; jedoch können die herkömmlichen, materiellen Methoden des Prüfens in Schatzlagerhaus der Natur uns zu einem bestimmten Punkt, über dem hinaus es schwierig für dreidimensionale Instrumente zu notieren ist, und die körperlichen Richtungen und der Verstand nur nehmen zu folgen und begreifen. Und doch, der Menschlichkeit Gefühl unconsciously, daß es zu wrest von der gutartigen Natur ihre viele verstecktes arcana oder geheime Gesetze und Grundregeln möglich ist. Könnte es sein, daß wir die subtileren Aspekte der Natur durch die falsche Annäherung, durch die falschen Führungen und die Prozesse nachforschen? Könnte es, daß sein wir durch unsere Richtungen im Respekt zu unserer Vorstellung und zu Auffassung der Zeit irregeführt werden, sperrt, und Angelegenheit und daß Paradigma vom alten Corpernican sich verschiebt, newtonische und Einsteinian Modelle werden angefordert, um durch wissenschaftliche Humps zu brechen? Es gibt viele tapfere Wissenschaftler, die dieses Problem zu dem lächerlichen ihrer orthodoxeren Kollegen ausarbeiten.

Damit Mann und das sowie alle Phänomene verstanden zu werden Universum, das darin auftritt, ist es notwendig, den sogenannten „Auszug“ und „die geheimnisvollen“ Grundregeln zu betrachten, das einmal im Gebiet der Religion und der Philosophie war--und dieses sollte in eine wissenschaftliche, systematische, rationale und metaphysische Weise geleitet werden. Wenn Wissenschaft, die entscheidende Wahrheit zu entdecken ist, darf sie nicht seine Untersuchungen in die subtilen Reiche vernachlässigen. Indem man, daß diese Reiche oder Seelephänomene nicht für sie können nicht durch die objektiven Richtungen wahrgenommen werden bestehen, oder überwacht worden durch Instrumente und wissenschaftlich vernunftwidrig nachteilig ist, da es viele Sachen wie elektromagnetische Energie, bestimmte Gase, kosmische Strahlen gibt, etc., daß wir nicht imstande sind, direkt wahrzunehmen und war einmal unaufdeckbar durch Instrumente behauptete. Indem das Einschränken seines Prüfens und Suche nach der entscheidenden ersten Ursache, nur auf der körperlichen flachen Wissenschaft tut sich ein Unrecht, denn das Leben hier und die körperlichen Phänomene sind einfach ein Fragment eines Ganzen. Unsere Richtungen nehmen nur eine begrenzte Strecke der Phänomene im Energiespektrum wahr. Wissenschaftliche Vorrichtungen können unsere Strecke der Vorstellung nur erweitern ein wenig weiteres und uns helfen, um mehr ein wenig zu notieren. Was über unserer Vorstellung hinaus ist, vibriert in astronomische Frequenzen. Was wir nicht imstande sind, physikalisch zu ermitteln, können hervorquellen bestehen über der Strecke unserer Richtungen hinaus. Die Untersuchung subtileren Aspekte der Natur der ist nicht über der Linie des Grundes oder der wissenschaftlichen Analysen hinaus, wenn einige Grundregeln in Erwägung gezogen werden:

1) Die höheren Wirklichkeiten müssen durch die höheren Fähigkeiten der Seele, durch ein höheres Bewußtsein oder durch einen geänderten Zustand des Bewußtseins nachgeforscht werden.

2) Das, das nicht durch die objektiven Richtungen wahrgenommen wird, deutet sein Nichtvorhandsein, nicht sogar zum Ausfall eines Mediums der Vorstellung an, denn sie kann „out-of-range einfach sein.“

3) Daß die Verschiedenartigkeit und die Unbeständigkeit der notierten paranormal Phänomene nicht seine Nichtgültigkeit anzeigen, während sie hervorquellen kann, sein, daß die Natur der höheren Welten die einflußreiche Instabilität oder die Fluktuationen des des Verstandes, der Gedanken und der Gefühle Forschers reflektieren.

4) Daß der Verstand Wirklichkeit formt, ob körperlich oder nicht-körperlich aus der Energie seines internen und umgebenden Klimas heraus.

5) Diese kosmischen oder Naturgesetze mit möglicher mathematischer Formulierung treffen in den subtilen Reichen zu, während sie hier im Systemtest zutreffen.

6) Daß das lineare Zeitraum Kontinuum möglicherweise nicht in den höheren Maßen zutreffen kann, wie sie hier.

7) Daß der Verstand nicht die alleinige Fähigkeit des Wissens ist.

8) Daß einige metaphysische Phänomene Weise über unseren earthly Konzepten hinaus und die Befürchtung des Verstandes geht und schwierig mit herkömmlicher Sprache zu erklären ist.

9) Daß metaphysische Phänomene sogar in kontrollierten Laborzuständen wiederholbar sind, sollten alle Naturgesetzfaktoren, und die Variablen, die in die äusserung der Phänomene mit einbezogen werden, werden in Betracht gezogen.

Wissenschaft beachtet, daß die körperliche Welt, da wir sie wahrnehmen, eine Illusion und doch unsere Richtungen täuschen uns ist, indem sie uns informiert, daß sie ist real mit der „Energie, uns auf gewisse Weise zu beeinflussen.“ Wenn dieses betrachtet wird, ein Kriterium „der Wirklichkeit“ zu sein dann das „eingebildete“, sind Welten auch für sie beeinflussen uns ebenfalls auf gewisse Weise real, da Psychologen ohne Zweifel übereinstimmen würden. Vom metaphysischen Interesse taucht eine lebenswichtige Frage auf: ist das Bestehen dieser anderen sogenannten eingebildeten Welten, dieser anderen „Wirklichkeiten,“ des Teils des „Gupta Vidya,“ oder des geheimen Unterrichts, denen geistige Lehrer suchten, zur Menschlichkeit zu übermitteln?

Gautama Buddha bezog einmal sich die Menge des auf Unterrichts, den er zur Welt aufdeckte, indem er sie mit den wenigen Blättern eines Baums verglich, den er in seiner Hand umklammert hatte. Die freigebigen Blätter, die er unterstrich, die Stille, die den ästen des Baums anhaftet, setzten das fest, das war, dennoch zur Menschlichkeit, die still. Einige Jahrhunderte später, fast am Ende seines exoteric Ministeriums, sagte der VorlagenJesus zu seinen Schülern, daß er den weiteren zu hatte ihnen zu übermitteln Unterricht, aber sie bis jetzt für ihre Aufnahme unvorbereitet waren. Warum? Was waren diese vorgerückten Gebote? Diese geheimen Lehren, wenn sie überhaupt bestanden werden, sind im neuen Testament nicht aufgezeichnet. Sie würden mündlich gewesen sein--Mundunterricht für die vorgewählt wenigen. Ist dieser Mundunterricht Stille im Bestehen, oder sind sie „verloren“? Werden sie möglicherweise im Bewußtsein der Weisen, die klugen Männer jeder alten Kultur konserviert? Werden sie sorgfältig in bestimmten Bügeln und unterirdischen in den Wölbungen geschützt, die von einmischenden Augen versteckt werden? Sind sie in der Natur so Angelegenheiten wissenschaftlich, der die Männer, die mit der korrekten moralischen, intellektuellen und rationalen Grundlage unvorbereitet sind, nicht waren, ihre Grundregeln und Bedeutung völlig zu fassen? Sie nimmt einen großen Verstand, um andere zu wissen; sie nimmt auch einen großen Verstand, um die großen Grundregeln und die Naturgesetze zu verstehen. An den frühen Tagen der notierten Geschichte nur die wenigen hatten zum gewünschten Niveau des Verstehens erreicht und wurden vorbereitet, die Größe zu entwickeln, die notwendig ist, versteckte Gesetze und Grundregeln der Natur zu fassen.

Wie erreicht ein Größe, wie tut ein, das genug groß geworden wird, begreifen den „höheren“ Unterricht, den Angelegenheiten erleuchtet anbieten müssen? Wir sind immer von den geistigen Lehrern geraten worden, mit Gott zu gehen; die Straße und die schmale Weise oder der alte Weg treten; herausgefordert, um zu gehen, wohin Engel fürchten; gegangen ist vor oder, wo kein Mann (tödlich), und doch, die meisten uns Gefühl nicht bis zur Aufgabe gehen. Die eine Sache, die uns am Tun also hindert, Furcht ist--fürchten, das in uns durch Superstition, frommes Dogma, Propaganda und anderen falschen Unterricht eingeflößt worden ist.

Was ist die Natur dieser geheimnisvollen Grundregeln und Lehren, die die geistigen Lehrer während des Alters, das gewünscht wurde, um zur Menschlichkeit zu übermitteln aber, für den Mangel an „Vorbereitung“ von seiten des Mannes zurückhalten mußten? Wurde den auserwählten Personen dieser geheime Unterricht schließlich heraus gegeben, die nachher die geistigen Pioniere und die Führer, Reformer und Prophete der zukünftigen Erzeugungen wurden?

Das Leben ist ein Geheimnis, jedoch mehr, die wir partake vom höheren geistigen Bewußtsein, mehr kommen wir, dieses „Geheimnis von Geheimnissen zu verstehen.“ Dieses ist das Vorstellen der Geheimnisse des ägyptischen Göttin IS-IS, das truthfully erklärte, daß kein Sterblich sie überhaupt vorstellt. IS-IS, als das personification der Natur, war recht: kein Mann hat überhaupt oder wird sie überhaupt vorstellen, um ihre blanke Schönheit zu erblicken. Nur wenn der Todverstand--welches Repräsentant des Mannes ist--wird zugunsten des unsterblichen Gott-Verstandwillen verlegt, den wir überhaupt kommen, bewußt zu sein und alle alle das heißt, zu verstehen, die IS-IS, die göttliche Mutter darstellt. Ist dieses Konzept merkwürdig? Die Bibel gibt an, daß kein Mann Gott sieht und lebt. In der Tat erklären die geistigen Meister uns, daß kein Mann Gott sieht und lebt--als Männer. Die Vorstellung des Gottes hat zur Folge, alle, daß Gott, alle seine Tugenden, Attribute ist, und Bewußtsein darzustellen. Um eine Sache wirklich zu verstehen müssen wir diese Sache werden. Dieses ist das Gesetz von Empathy oder von Kennzeichnung. Dieses ist, Mann-bilden-vollkommenes was Heilige und Prophete von den kosmischen Göttern und trennt. Heilige können ein reines und heiliges Leben führen; aber, indem sie von ihren Mitmännern, indem das Abschließen und das Beibehalten eines Bewußtseins von Dualität vorrücken, sie nicht zu einem höheren geistigen Status sich trennen. Damit ihr zu einem höheren Entwicklungsniveau, es angehoben zu werden Bewußtsein, notwendig für sie ist, um alle dualistic Entgegengesetzten, Illusionen und Störungen im Todc$denken zu überschreiten. Dieses benennen wir persönlich das göttliche Denken. Wie soll dieser übergang von Männlichkeit zu godhood vollendet werden? Geistige Lehrer sind immer auf Masse anwesend gewesen, und Menschlichkeit emporzuheben, zu einem hochgradigem des Bewußtseins und des Bewußtseins zu helfen zu verweisen. Lehrer aber zeigen die Weise. Sie ist bis zum Aspirant, oder der Schüler, zum des Weges zu treten, den das zu Aufklärung und Ablichtung führt.

In jeder Religion gibt es eine Mundtradition--geheime Lehren heraus gegeben zu einigen. Diese wurden genannt „geheimen Unterricht.“ Die wenigen wurden privilegiert, um diesen Klugheitunterricht zu empfangen, weil ihre Geistes-, geistige Kapazität und Niveau überstiegen, und ihr Sittlichkeitsgefühl weit die der durchschnittlichen Person und waren spiritualized genug, um und empfänglich zu sein, Verities zu entziehen zu begreifen. Die privilegiert wenigen, nachdem sievorbereitet ordnungsgemäß sich Angelegenheiten sievorbereitet hatten, hatten viele der egoistic Tendenzen beseitigt, die sie veranlaßt haben würden, heiliges Wissen fehl anzuwenden und zu mißbrauchen. Dieser geheime Unterricht bevollmächtigt ein. Er geben enorme Energien über den Kräften der Natur; dieses war der Grund für den vorsichtigen Schutz durch die Kräfte des Lichtes über ihnen. Dieses wird manchmal in den klassischen Mythen als Drachen geschildert, die Edelsteine oder andere Schätze in ihrem Lager schützen. Im geheimen Unterricht stellen Drachen häufig die klugen, erleuchteten Männer dar. In der hinduistischen Tradition waren diese Männer das Nagas, das in ihren Höhlen der Meditation und der Felsenbügel lebte. Sie wurden Drachen oder Schlangen für ihre angeborene Energie angerufen, die an der Unterseite ihres Dorns umwickelt wurde, andernfalls bekannt als kundalini, wurde dauerhaft angehoben und wed zu seinen höheren Gegenstücken im Krone chakra. Dieses ist Gegenstücke die Taube, der heilige Geist. Die Schlange ist Shakti, während die Taube Shiva ist. Vor ungefähr zwei tausend Jahren verwarnte der VorlagenJesus uns, um als die Taube so klug wie die Schlange und harmlos zu sein. Esoterically, bat er uns, kundalini zu steigen und die Taube der Liebe, der Reinheit und des Christ-Bewußtseins anzuregen zum abzusteigen. Wenn kundalini ihren Gehilfen trifft, muß sie ihn mit dem Juwel krönen, das sie mit ihr tragen soll. Die, die mit den geheimen und geheimnisvollen Konzepten vertraut sind, verstehen, was alles oben genannte bedeutet. In altem Ägypten, welches die Pharaos trugen, Kopf-kleidet oder Kronen mit der Schlange, das heilige „Uraeus an“, das vom Bereich des Ajna chakra, die etheric Energiemitte hervorsteht, die zwischen den Augenbrauen gelegen ist. An jenen Tagen, die es eine Vorbedingung für Anwärter war zu, Lehre-versenden, Angelegenheiten erleuchtet zu werden, bevor Sie der Thron steigen; die Anwärter mußten geistiges Training durchmachen, das sie für ihre erhobene Aufgabe vorbereiten würde; jedoch wurde diese Praxis später vernachlässigt und sie verursachte nachher die Degeneration und die Korruption nicht nur der ägyptischen Lehren aber der Priesterschaft außerdem.

An den vergangenen Tagen wurden das heilige Wissen hinsichtlich sind des Mannes, die Natur, das Universum und der Gott in jenen Anstalten unterrichtet, die die Geheimnis-Schulen angerufen wurden. In diesen Bügeln des Wissens und der Klugheit wurden die Anwärter in die alte Klugheit eingeleitet, die lange vorher die Grundlage dieser Welt bestand. Vor solchem geheimnisvollem Unterricht wurden unterrichtet, daß die Anwärter bestimmte Tests und Versuche durchmachen mußten, um ihr worthiness zu prüfen. Als diese Tests erfolgreich durchgeführt wurden und bestimmte Versuche überwinden die Anwärter wurden eingeleitet in die heiligen Geheimnisse des Lebens. Sie wurden unterrichtet, wie man den Gnosis oder heiliges Wissen durch persönliche Seeleerfahrung erwirbt. Den Anfängern die Steuerung der Kräfte innerhalb des Mannes wurde auch durch das Kheri-Hebs, die hierophants oder die Meister unterrichtet. Diese erreichten Wesen wiesen die Anfänger an, wie der subtile Körper des Mannes veräußerlicht werden kann, um die höheren Maße zu erfahren. Viele Methoden wurden verwendet, um dieses zu vollenden durch die klugen wie den vorsichtigen Gebrauch bestimmter Halluzinogen, der Hypnose, der Akustik, der Konzentration, des mesmerism, der Meditation, etc. Der Raum des Königs der großen Pyramide wurde besonders als Portal der Einführung in höhere Welten benutzt. Die Unsterblichkeit des Mannes und die Reinkarnation waren die Grundprinzipien, die im heiligen Unterricht der Geheimnis-Schulen unterrichtet wurden.

An den frühen Tagen unserer nicht aufgezeichneten Geschichte, an den Schöpfergöttern, am Elohim, an den Lords des Verstandes und an den Lords der Flamme, gegangen mit Mann im täglichen Leben und ernährt dem göttlichen Funken innerhalb er. Die geistigen ältesten gaben ihren Schülern Unterricht und sie wurden schließlich die Lehren von Zivilisationen und die Führer von Menschlichkeit. Diese erleuchteten Lehren waren die Gott-Könige und Priester-Könige, die noch von den Kursteilnehmern des Occultism gesprochen wurden. Sie eröffneten unser fabled goldenes Alter. Was wir erwähnen möchten, hier beim Überschreiten, ist, daß einige dieser geistigen Wesen zurück in der körperlichen Inkarnation in unserer anwesenden ära sind, die metaphysischen Unterricht verbreitet und in einem höheren geistigen pragmatischen Code des Lebens.

Die höheren Gesetze und die Betriebe der Natur können durch die Anwendung der Einerc$seelelehrkörper nachgeforscht werden. Diese inneren Richtungen der Seele müssen zu einem bestimmten Grad Leistungsfähigkeit zuerst geweckt werden und ausgebreitet werden, bevor sie sicher angewendet werden können. Metaphysik unterrichtet Mann die Weise zur persönlichen Entwicklung, zur geistigen Zuführung und geheimnisvollem unfoldment. Metaphysik als Ganzes, ist der moderne Behälter des alten und ageless geheimen Unterrichts. Seine heiligeren Lehren gehören in auffangene von esotericism.

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