Que é vocabulário da vista?

Quando muitas palavras na língua inglesa puderem ser lidas por leitores emergentes com as várias habilidades da descodificação ou ser representadas pelo retrato, há algumas palavras que simplesmente devem ser aprendidas pela vista. A fim transformar-se um leitor, sua criança deve reconhece imediatamente estes “vista exprime”. Sabido também como de “palavras serviço” estas palavras são pronomes, adjetivos, advérbios, preposições, junções, e verbos que não podem ser aprendidos com o uso dos retratos.

Por que é o vocabulário da vista importante?

As palavras da vista são as palavras de serviço que são necessárias para sentenças compreensivas. Um leitor que saiba as palavras de Dolch reconhecerá a maioria das palavras em uma seleção típica.

Estima-se que entre 50-75% de todas as palavras usadas em livros da escola, os livros da biblioteca, os jornais, e os compartimentos são palavras da vista. Em 1948, Edward William Dolch, Ph.D. apresentou uma lista de 220 palavras, excluding os substantivos, de que eram comuns aos programas de começo da leitura do dia em seu livro, problemas na leitura, a pressão de Garrard. A lista de palavras de alta freqüência da vista é consultada hoje geralmente a como “a lista de Dolch”.

As 100 palavras as mais comuns compõem realmente aproximadamente 50 por cento do material que nós lemos! As 25 palavras as mais comuns compõem aproximadamente um terço de nosso material escrito. Assim você pode ver como dominar uma lista de palavras da vista pode ser uma parte enorme de ensinar uma criança ler.

Como você ensina o vocabulário da vista?

Muitos leitores de começo aprendem que a “vista exprime” lendo os repetidamente no contexto. É importante recordar isso aprender as palavras de Dolch na isolação, não faz um “leitor” porque às vezes uma criança pode ler as palavras de um cartão da lista ou do flash e não reconhecer o mesmo word/s em um livro ou em uma história. De qualquer modo introduzindo e reforçando a “vista exprime” com as várias atividades é uma parte importante de um programa equilibrado forte da leitura e pode ajudar impulsionar o motivation e a confiança de uma criança.

Primeiramente é importante anotar que você não necessita, e não deve, foco em ensinar a uma criança todas as 220 palavras em uma vez. Começar com uma lista menor, mais manageable, e adicionar gradualmente àquela tempo de excesso.

O vocabulário básico da vista de Dolch de 220 palavras é dividido em 11 listas e pode também ser quebrado para baixo às listas para vários níveis do pré-escolar através da classe 3.

Enquanto os estudantes são introduzidos às palavras novas da vista, devem vê-las, dizem-nas, e soletram-nas. A pesquisa do cérebro sugere que enquanto nós envolvemos mais sentidos em adquirir o conhecimento, nós podemos mais melhor reter e recordar esse conhecimento.

Uma das maneiras muito mais melhores para que as crianças tornem-se confortável com palavras de alta freqüência é mandá-las acoplar nos lotes da leitura. Porque sua criança leu os livros que são fáceis e/ou predictable, serão expostos às centenas de alta freqüência das palavras (se não milhares) das épocas. O contexto da sentença ajudar-lhes-á reconhecer e praticar estas palavras importantes.

Article Source: http://www.articleset.com