Crianças e aprendizagem
| by DeAnne Joy | December 14, 2005
Como você gostam de uma maneira ajudar a sua criança sentir mais bem sucedida no repouso, na escola, com amigos?
Como você gostam de sentir que menos stress em sua vida e ter um relacionamento melhor com sua criança?
Que se sua criança souber as estratégias simples, eficazes que o permitirão de aprender fàcilmente e rapidamente?
Foi minha experiência que virtualmente cada pessoa nova que eu trabalhei com teve o desejo fazer bem, para ser aceitado por seus pares, para sentir o orgulho de seus pais, e para sentir bom sobre se. Se não estiverem fazendo bem na escola ou com aprendizagem, não é porque faltam o desejo aprender. O problema do número um que eu encontro enfrentar das crianças e dos adolescents é que não têm estratégias eficazes para aprender a informação que lhes está sendo ensinada.
Quando as crianças sentem que não aprendem bem, afeta frequentemente seu self-esteem significativamente. Em conseqüência, muitos povos novos experimentarão não somente problemas em torno da aprendizagem, mas também edições do self-esteem, problemas emocionais e behavioral, problemas sociais das habilidades, ansiedade, depression, ou edições da família. Virtualmente cada aspecto de sua vida é afetado.
Nossas escolas públicas, infelizmente, trabalham frequentemente da suposição que um estudante sabe já aprender e conseqüentemente focalizar no índice ensinando melhor que no processo da aprendizagem. A maioria de estudantes aprendem enquanto vão longitudinalmente, a figura para fora o que trabalha, e modificam suas estratégias enquanto vão. Muitos, embora, nunca aprenderam estratégias eficazes para aprender; usam frequentemente as estratégias que fazem exame de um tempo longo e simplesmente não trabalham, e esforçam-se na escola. Os estudantes necessitam estratégias para que como aprenda, não apenas o que para aprendê-los assim não têm que continuar a esforçar-se.
A estratégia de aprendizagem a mais eficaz para o academics é uma estratégia de aprendizagem visual. As tarefas tais como palavras de aprendizagem da soletração, fatos do math, memorizando fatos e dados e aprendendo palavras do vocabulário estão aprendidas mais fàcilmente e rapidamente se o estudante as aprender visualmente. Quando os estudantes aprendem visualmente, tendem a ser mais interessados e aprendem rapidamente e fàcilmente. Quando não aprendem visualmente, tendem a esforçar-se. Muito a primeira coisa a dirigir-se é a percepção do estudante de sua abilidade de aprender eficazmente e usar sua mente.
Uma vez que realiza que tem a abilidade de usar eficazmente sua mente, então nós podemos ensiná-lo precisar, estratégias eficazes para que como aprenda. Quando tem ferramentas eficazes para aprender, realça dramàtica sua percepção de sua própria abilidade de ser um estudante bem sucedido, seu desempenho na escola, seu self-esteem e relacionamentos com amigos e família, para nomear apenas alguns. Quando uma pessoa nova compreende que (para muitos, por a primeira vez dentro suas vidas) esse É inteligente, isso É um estudante bom, isso que PODE aprender fàcilmente e aquele lá não é nada “errado” com ele, que tem um impacto dramático em cada aspecto de sua vida! Agora nós podemos mover-se sobre para estratégias ensinando para dominar pensamentos e emoções e fazer exame da ação em objetivos.
Como você gostam de sentir que menos stress em sua vida e ter um relacionamento melhor com sua criança?
Que se sua criança souber as estratégias simples, eficazes que o permitirão de aprender fàcilmente e rapidamente?
Foi minha experiência que virtualmente cada pessoa nova que eu trabalhei com teve o desejo fazer bem, para ser aceitado por seus pares, para sentir o orgulho de seus pais, e para sentir bom sobre se. Se não estiverem fazendo bem na escola ou com aprendizagem, não é porque faltam o desejo aprender. O problema do número um que eu encontro enfrentar das crianças e dos adolescents é que não têm estratégias eficazes para aprender a informação que lhes está sendo ensinada.
Quando as crianças sentem que não aprendem bem, afeta frequentemente seu self-esteem significativamente. Em conseqüência, muitos povos novos experimentarão não somente problemas em torno da aprendizagem, mas também edições do self-esteem, problemas emocionais e behavioral, problemas sociais das habilidades, ansiedade, depression, ou edições da família. Virtualmente cada aspecto de sua vida é afetado.
Nossas escolas públicas, infelizmente, trabalham frequentemente da suposição que um estudante sabe já aprender e conseqüentemente focalizar no índice ensinando melhor que no processo da aprendizagem. A maioria de estudantes aprendem enquanto vão longitudinalmente, a figura para fora o que trabalha, e modificam suas estratégias enquanto vão. Muitos, embora, nunca aprenderam estratégias eficazes para aprender; usam frequentemente as estratégias que fazem exame de um tempo longo e simplesmente não trabalham, e esforçam-se na escola. Os estudantes necessitam estratégias para que como aprenda, não apenas o que para aprendê-los assim não têm que continuar a esforçar-se.
A estratégia de aprendizagem a mais eficaz para o academics é uma estratégia de aprendizagem visual. As tarefas tais como palavras de aprendizagem da soletração, fatos do math, memorizando fatos e dados e aprendendo palavras do vocabulário estão aprendidas mais fàcilmente e rapidamente se o estudante as aprender visualmente. Quando os estudantes aprendem visualmente, tendem a ser mais interessados e aprendem rapidamente e fàcilmente. Quando não aprendem visualmente, tendem a esforçar-se. Muito a primeira coisa a dirigir-se é a percepção do estudante de sua abilidade de aprender eficazmente e usar sua mente.
Uma vez que realiza que tem a abilidade de usar eficazmente sua mente, então nós podemos ensiná-lo precisar, estratégias eficazes para que como aprenda. Quando tem ferramentas eficazes para aprender, realça dramàtica sua percepção de sua própria abilidade de ser um estudante bem sucedido, seu desempenho na escola, seu self-esteem e relacionamentos com amigos e família, para nomear apenas alguns. Quando uma pessoa nova compreende que (para muitos, por a primeira vez dentro suas vidas) esse É inteligente, isso É um estudante bom, isso que PODE aprender fàcilmente e aquele lá não é nada “errado” com ele, que tem um impacto dramático em cada aspecto de sua vida! Agora nós podemos mover-se sobre para estratégias ensinando para dominar pensamentos e emoções e fazer exame da ação em objetivos.
Article Source: http://www.articleset.com

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