“Se aveste un cervello, lo eliminereste ed il gioco con esso„ era parole del mio padre a me poichè stavo sviluppando in su. Ciò non era un complimento o un incoraggiamento della mia natura interrogante. Con i miei primi anni, il mio self-esteem era basso per un bambino neuro-tipico. Poichè Yoda direbbe, “ha devastato, io proveniva, dagli anni di abuso impressionabile profondo.„ Dopo infine essere ressi conto che non potrei essere “che il Male„, nel mio inizio degli anni 30 io ha cercato l'aiuto attraverso un gruppo di costruzione di self-esteem. Abbiamo ripartito le storia ed insieme abbiamo cominciato la strada lenta di healing usando sicuro, tecniche con attenzione scelte.

L'attrezzo più potente era l'uso delle affermazioni positive. Ero assegnato “io sono lovable, capace e bello„ e date istruzioni per dirlo dieci volte un il giorno. Inizialmente quasi ho imbavagliato. Come potrei trovarmi come quello a me? Un caro amico, anche nel gruppo, mi ha dato un orso che abbiamo chiamato giustamente L.C.B., short del Teddy per Lovable, capace e bello. Determinati giorni sostengrei che orso del Teddy per vita cara. A questo giorno, lo considero il mio savior. Per concludere, dopo le settimane di persistenza con usando l'affermazione, ho cominciato a credere che avesse merito. Sembrando posteriore, ora realizzo quanto quell'affermazione realmente ha fatto per me.

Processo spiritoso di affermazione

Questo processo a sette fasi, fatto nella prima persona, può fornire la pace, il tranquillity e l'armonia agli individui autism/AS.

1. Riconoscere l'esistenza di una presenza spiritosa
2. Unificare il bambino con la presenza
3. Affermare lo scopo dell'affermazione
4. Scegliere esigere l'alimentazione sopra tutti gli ostacoli nel senso di realizzare l'affermazione
5. Riaffermare lo scopo dell'affermazione
6. Dare i ringraziamenti per il risultato completato della meditazione
7. Scaricare questi pensieri nell'universo affinchè l'energia divine facciano l'più alto buon.

Ci esercitiamo in questa affermazione con il nostro figlio, Jonathan e la gente nel suo autism circonda.

So che ci è un'energia loving. Questa energia divine è dappertutto. Sono una parte di questa energia allegra e felice ed amavo da questo spirito.

So che sono sicuro e comportato bene nelle cose che faccio poichè la mie riservatezza e consapevolezza delle mie esposizioni di greatness. Scelgo esigere la mia alimentazione sopra rabbia e timore o tutte le altre idee di limitazione, perché conosco una verità migliore.

Mi vedo mentre l'universo lo vede, intero, perfetto e completo. Poichè vedo la mia resistenza, la mia riservatezza è indicata me. Riconosco l'unicità ed il magnificence del mio essere. So che ho abbastanza amore da tutto, compreso i miei amici, dalla mia famiglia e da io stesso. Fortunatamente, scarico queste parole nella luce divine e le lascio produrre. Sono uno con lo spirito.

I bambini con il autism si divertono con il loro self-esteem. Percepiscono spesso la correzione costante dei loro comportamenti e delle loro interazioni sociali come critica. Le frequenti chiamate ai medici, o therapists di discorso, o OTs, la prova ed il flusso degli interventi che proviamo con loro possono facilmente lasciare loro la sensibilità come sono sotto il microscopio, un esemplare che garantisce la ricerca, una persona che deve riparare.

La comunicazione espressiva e completa inoltre ha un effetto diretto su self-esteem del bambino. Queste sono zone che non vengono facilmente ai bambini o agli adulti con autism/AS. Gli scherzi sottili capenti e partecipare all'interazione umana, le azioni naturali ai loro pari neuro-tipici, accrescimento più ulteriore le loro sensibilità “di non non adattare in„ e corrodono il loro self-esteem.

Unire tutto questo con le aspettative dei fratelli germani e le tutto-troppo-frequenti interazioni bullying da molti pari e da esso è facili da capire come devastante un bambino con un disordine di spettro di autism può ritenere.

Che cosa possiamo fare? È critico per noi, come membri della famiglia, educatori e professionisti per imparare le strategie e le tecniche! Nella nostra disposizione passata e istituzionale non troppo lontana era l'intervento standard per la gente con autism/AS. Mentre quello non è oggi il caso, ancora incontriamo la mancanza capire e di apprezzamento per le qualità uniche della persona con ASD. Tutto, particolarmente questi principianti visivi, ha bisogno di un ricordo costante di quanto speciale allineare sono. Dobbiamo trovare i sensi dare loro il loro proprio orso del Teddy (o dinosaur!) così riterranno “L.C.B.„ da sè.

Comincia con gli Stati Uniti

Ma come realmente sviluppiamo il loro self-esteem? Comincia con noi che esaminiamo le nostre proprie idee di come osserviamo i bambini con autism/AS. Dobbiamo credere nel loro valore noi stessi prima che possiamo cambiare idea mai. Questi capretti sanno quando stiamo simulando i nostri complimenti o arbitrariamente distribuire l'incoraggiamento perché il libro di terapia li dice dovrebbe dare 5 osservazioni positive ad ogni correzione. Coinvolge empathy, camminando in loro pattini, piuttosto che la compassione; nessuno desidera essere ritenuto spiacente per. Ogni bambino è un regalo, con le sue proprie qualità speciali. Appena dobbiamo cercare questi regali speciali, sintonizziamo nel bambino con i nostri cuori e portiamo la loro essenza fuori.

Accende ad altre

La conoscenza è alimentazione e nessun dove è più potente di in gente d'assistenza capire meglio è come di che cosa autism/AS. Spiegare il autism a tutto addetto al bambino. Ciò aumenterà il loro empathy ed offrirà le occasioni di elogio e di incoraggiamento genuini. Spiegare il autism al bambino, anche, quando può capire la sua inabilità. Chi sono noi realmente che scherziamo, tranne noi stessi, quando fingiamo un bambino non abbiamo l'etichetta di autism o proviamo a cammuffarli? Chi sono noi che danneggiamo? È il bambino con il autism che è danneggiato a lungo termine.

Andare ai congressi, leggere i libri, la ricerca e le informazioni della parte che prendono considerazione nelle molte sfide sensitive, sociali, del comportamento e di comunicazione affrontate dal bambino al suo livello di funzionamento. Munito con questa comprensione di come l'inabilità interessa il bambino, voi ed altri può migliorare i sensi del ritrovamento aiutarlo poll. adatto.

Ricordar di insegnare la famiglia estesa, gli educatori, altri genitori ed i professionisti tutta che possiate aiutare l'integrazione e fornire una comprensione più profonda quando provi ad insegnare le tecniche particolari. Essere intuitivo quando sostengono per i bambini e persistente nel vostro metodo, benchè non abrasivo. Avere un atteggiamento mentale positivo, particolarmente quando sostiene, aiuti altri desidera cooperare con noi. Dopo tutto, chi desidera occuparsi di chiunque cranky?

Gettare un ponte sulle interazioni fra i pari ed il bambino con il autism. Interpretare visivamente e verbalmente che cosa pensate che entrambe siano pensanti e/o ritenenti basate sulle vostre proprie esperienze quando eravate la loro età e sulla vostra comprensione del autism.

Insegnando altre circa il autism, più gente diventare cosciente di questa inabilità invisibile. Quando la gente capisce empathetically, vogliono più naturalmente accettano il bambino con il autism, poichè è. Ciò è spesso efficace nella riduzione o nell'eliminazione bullying dai pari, anche.

Imparare correggere i comportamenti intramezzando la correzione nel mezzo di risposte positive. Per esempio, “Sammy, state facendo un lavoro grande che pulisce la vostra stanza. Se prendete i vestiti là osserverebbe ancora più accurata. Ragazzo, sicuri siete un buon ascoltatore.„

Essere positivo!

I bambini con i tempi di autism hanno spesso un senso di umore incredibile. Devo arrestarmi dal ridere in modo da il mio proprio figlio non ritiene come sto ridendo “„ lui, inducendolo a ritenere inadeguato. A volte persino dirò che “non sto ridendoli, Jonny, io sto ridendo con voi.„

Sollecitare i positives! Cercare il buon in ogni bambino, anche se non lo vedete inizialmente. La finzione essere Pollyanna può aiutare soltanto, ma che si assicura che siete genuini in che cosa dite. Sollecitare il buon sforzo che il vostro bambino sta facendo, se ancora non ha realizzato un obiettivo. Mostrare che la vostra riservatezza nelle sue abilità gli che dicono da che crediate può riuscire. Dicendo le cose gradire questo che non può essere 100% allineare inizialmente che contribuirà a fiducia ed a credenza del vostro bambino in sè, sollevando il suo self-esteem e consigliando alla auto-motivazione per continuare a provare.

Modellare un atteggiamento mentale “delle cose sono grande„. Esprimer nel positive, piuttosto che la negazione. I capretti con autism/AS sono padroni a copiare che cosa altri dicono, in modo da si assicurano che sono cose di udienza che sono buone affinchè loro copiino! Quando diciamo, “siete grandi!„ ad un bambino abbastanza spesso, anche, la crederà e riterrà stimato per chi allineare è.

Consigliare ai bambini ripartire i loro pensieri e sensibilità; ciò è così importante e spesso fa la nuova luce sulle situazioni attuali. Il mio figlio, Jonathan temporaneamente è stato rimosso dal bus dopo il taglio della sede. Inizialmente abbiamo pensato che stesse comportando fuori, in modo da gli abbiamo fatti scrivere lle scuse al suo driver di bus. Quando abbiamo letto la sua lettera, abbiamo scoperto che bullied da un altro allievo sul bus e che stava accendendo per un abbastanza certo tempo. Abbiamo intervenuto giustamente. L'altro bambino è stato rimproverato e Jonny è stato insegnato i metodi adatti di esprimere la sua rabbia in avvenire.

Equilibrare il fisico medica con il mentale e spiritoso

Come la maggior parte della gente, i capretti con il autism si sentono migliori circa se stesso quando sono equilibrati fisicamente, emozionalmente e spiritual. Poiché sono spesso mangiatori molto picky e gravitate verso l'alimento della roba di rifiuto, è importante da provare completare la loro dieta. Inoltre, fornire l'attività fisica normale, una volta possibile, per alleviare lo sforzo e la radura la loro mente. Regolare la fase per successo riconoscendo i loro successi - tuttavia piccolo - e ricordando loro delle loro realizzazioni passate. Mantenere la loro vita trattabile e doable, astenendosi dal sopraffarle con tante attività che sono ugualmente sfidate fisicamente e riuscire mentalmente a qualche cosa. Fornire frequentemente le scelte loro in modo da capiscono che hanno un'opinione nelle loro proprie vite e perfino le lasciano essere in carica a volte. Questi sono tutti sensi grandi sviluppare il self-esteem!

Non trascurare dare loro le occasioni collegare con il loro lato spiritoso attraverso i viali religiosi o communing con la natura. Ciò può aiutarla a ritenere utili, quel le loro vite hanno significato e relative alla loro fonte.

Una strategia che ha aiutato il self-esteem del Jonathan di aumento, particolarmente nel sormontare i suoi pensieri e sensibilità della vittima, era affermazioni spiritose. Usando le affermazioni ha occorr un certo tempo, ma abbiamo trovato che ha portato la calma e la pace a Jonathan ed alla nostra famiglia.

Il Dott. Jerry Jampolsky, autore di amore sta lasciando va di timore e del fondatore del centro per Healing, le offerte attitudinali molti principii che trovo utile nell'istruzione noi amarmi, quindi aumentando il self-esteem, sia in noi stessi che allora con altri. Alcuni dei suoi principii includono:

“L'essenza del nostro essere è amore
“La salute è pace interna
“Ora vivere in
“Cercatori diventati di amore piuttosto che cercatori del difetto
“Imparare amare altri e noi stessi perdonando piuttosto che giudicando
“Possiamo scegliere essere parte interna pacifica senza riguardo a che cosa sta andando sulla parte esterna
“Siamo l'un l'altro tutti gli allievi ed insegnanti.

La parte del messaggio Jerry è quella mettendo a fuoco sulla vita nell'insieme, piuttosto che nei frammenti, possiamo vedere che cosa è allineare importante. I suoi concetti, una volta abbracciati, interessano positivamente come un bambino con il autism pensa e ritiene circa sè. La rabbia, il rancore, il giudizio e le sensibilità simili sono tutte le forme di timore. Da amore e da timore non può coesistere, lasciando va di timore permette che l'amore sia la sensibilità dominante.

Cercare giornalmente i miracoli, ci sono miracoli e buone cose che accadono interamente intorno noi. Imparare intimamente le sfide quelle bambini con la faccia di autism/AS nelle loro vite giornalieri. Essere sulla loro squadra sintonizzando in chi allineare sono - espressioni uniche di luce divine. Autorizzarle per essere essi stessi, perfettamente bene con chi e come sono. Fare questo amandole per chi ora sono, oggi, non chi pensate che dovrebbero diventare, dopo l'aba, o terapia di discorso o imparare “appropria„ le abilità sociali. Considerare che bambini e gli adulti con autism/AS sono esseri meravigliosi qui per insegnarli empathy, pietà, comprensione e per di più, come amare. Per di più, fare qualunque prende per includerlo nella vita piuttosto che soltanto integra la loro presenza.

In zaffiri genuini della stella ci sono imperfezioni ed inclusioni molto piccole che riflettono perfettamente la luce alla forma una stella nella pietra. Ogni bambino con il autism è come questa gemma preziosa, unica in ogni senso. Senza le inclusioni molto piccole, non ci sarebbe stella. È il nostro lavoro come genitori, educatori ed i professionisti “mettono in evidenza le stelle„ in tutto dei nostri bambini speciali lucidando la luce sulla loro bellezza naturale. In questo modo, vediamo le loro abilità differenti piuttosto che le loro inabilità. E, allora le vedranno, anche.

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Poco Rainman da Karen L. Simmons

Karen Simmons è una madre di sei ed autore di poco Rainman, una storia del autism detta a attraverso gli occhi del suo figlio. I suoi rilasci più recenti sono “pace della mente per Autism„ un CD da contribuire ad infondere la calma nella gente con autism/AS o connessa con il autism e “circondato da Miracles„, una storia detta a vicino amava ones circa Karen vicino ad esperienza di morte. Un gemologist tramite commercio, Karen ha spostato gli ingranaggi al funzionamento a tempo pieno nella Comunità di autism dopo la sua esperienza di vicino-morte. È il fondatore di AutismToday.com, uno scomparto in linea e centro d'informazione, è un presentatore principale ed è attiva universalmente nella promozione della comprensione più profonda e più personale del autism e della sindrome del Asperger. Fa la sua sede nel parco di Sherwood, Alberta.

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