Le storia del bambino sono un senso eccellente promuovere lo sviluppo del bambino. Potete usare il materiale didattico con le storia dei bambini per insegnare le lezioni morali, la conoscenza effettiva o l'intelligenza impressionabile.

La bellezza di usando le storia del bambino in questo modo è che i bambini imparano senza sensibilità come “stanno imparando„; imparano da osmosi.

Usando le storia per insegnare anche convince i bambini realmente a pensare alle cose. Possono attivamente ottenere implicate nella storia piuttosto che appena passivamente nell'ascoltare esso o nella lettura esso.

Così, come potete usare le storia in questo modo? Quando seguite questi 7 punti semplici, scoprirete che quello usando le storia per insegnare siete incredibilmente facili e divertimento, anche!

#1 decidono che cosa desiderate insegnare

Che cosa desiderate il vostri bambino o allievi imparare? Come lo desiderate ritenere alla conclusione “della lezione„?

#2 interrogano le domande specifiche riguardo agli eventi o i caratteri dalla storia

Domande come “perchè questo è accaduto? „, “perchè ha fatto Santa fanno quello?„ o “come pensare il feltro del Billy?„ sono i buoni esempi. Provare ad ottenere i bambini “analizzano„ la storia - per pensare a perchè qualcosa è accaduto e le relative conseguenze, le motivazioni e sensibilità dei caratteri, ecc.

#3 collegano la storia alla propria vita/alle esperienze del bambino

Ciò è CHIAVE - dal fare in modo da dal bambino assimilerà le lezioni della storia. Diventa più reale e personale per il bambino. Fare le domande come “come riterreste se…„ o “farli mai tatto come [carattere]?„

Puntelli di uso #4 e sussidi visivi

Ciò è particolarmente utile per l'istruzione delle informazioni effettive (per esempio anatomia), ma potete anche usarli per fornire le indicazioni visive che aiutano i bambini ad entrare nella storia (immaginarla più facilmente) ed a ricordarsele più meglio.

#5 fanno loro ottenere fisiche

Oltre a convincerli a pensare, potete convincerli a comportarti fuori la storia, forse persino generandole la loro propria versione. Realmente riterranno come la storia e le relative lezioni sono una parte di loro. Inoltre, quando i bambini spostano i loro propri corpi, la storia diventa più reale e personale per loro. Ciò inoltre aiuta i principianti cinestetici.

#6 fanno loro riferire la storia al più grande mondo

Dopo che li convinciate a collegare la storia alla loro propria esperienza, potete realmente espandere la mente del bambino avendolo collegate la storia al più grande mondo.

#7 generano un programma di lezione

È ovviamente buono da prepararsi, ma non dovete spendere il moltissimo tempo su esso ed i genitori perfino possono generare un programma semplice di lezione. Potete anche trovare per aspettare per usare i programmi di lezione e le storia dei bambini a: http://www.child-stories-bank.com/teaching-material.html.

Conclusione

Nella mia esperienza, “il successo„ e “la felicità„ non sono determinati così tanto dal talento e dalla conoscenza (tecnica) (anche se sono importanti, ugualmente) come sono dal carattere e dall'intelligenza impressionabile. Usando le storia del bambino per contribuire a sviluppare il carattere e l'intelligenza impressionabile, potete mettere i vostri bambini o allievi sul percorso a successo ed a felicità lifelong.

Copyright Paul 2006 Arinaga

Article Source: http://www.articleset.com