Ahhh ..... è summertime e la vita è facile. Non avete programmi rigidi da seguire, nessun flange della scuola da vivere vicino e nessuna scheda di rapporto hassles con il vostro adolescente. Ma prima che la conosciate quelli “di nuovo alla scuola„ gli annunci di vendita compariranno nei giornali e dovrete innestare in su per un altro anno scolastico e tutto che richieda. Avete bisogno di tutto l'aiuto che potete ottenere.

Sono un insegnante e un'eccedenza recentemente pensionati di matematica della High School gli anni che ho osservato, ripetutamente, i genitori che desiderano aiutare i loro bambini ad essere buoni allievi ma sensibilità di per la matematica completamente helpless quanto a come o a che cosa potrebbero fare. I genitori ritengono solitamente che perché è stato così da lungo tempo hanno avuti per la matematica superiore si scorrono, là sono niente che possano realmente fare per aiutare. Tale non è il caso affatto. Tutto il genitore, senza riguardo al suo livello di formazione, può seguire alcuni punti semplici ma efficaci che possono aiutare il loro allievo a riuscire a qualunque corso di per la matematica della High School. Vediamo come.

Convincere il vostro allievo “a comunicargli„ il per la matematica con. Non dovete capire il tema; calibro giusto le risposte che ottenete. Quando chiedete che cosa sta studiando, una risposta quali “le equazioni quadratiche„ o “i polinomi„ non dovrebbe bastare. Anche se quello potrebbe effettivamente essere il soggetto della settimana, non dimostra comprensione dei concetti affatto. Invece, tentare d'ottenere qualcosa seguendo le linee “dei noi stanno studiando le equazioni quadratiche ed i sensi differenti risolverli come scomporre, usando la formula quadratica e completare il quadrato.„ Vedere la differenza? Solitamente se un allievo può esprimere verbalmente alcuni concetti del soggetto che è presentato, quello indica una comprensione ragionevolmente buona di che cosa sta studiando.

Ma come sapete se il vostro allievo, anche se capisce che cosa è supposto di fare, può realmente risolvere quelle equazioni quadratiche? Bene, in tutta l'onestà, non potreste potere dire a per sicuro ma potete infondere almeno alcune buone abitudini verso quell'estremità. Chiedere di vedere che gli esempi in suo libro e nelle sue note del codice categoria (definitivamente dovrebbe prendere le note nel codice categoria di per la matematica) ed attraverso tutti i mezzi chiedono di vedere dove si è esercitato in nel suo lavoro. Allineare, non potete sapere se quei problemi sono fatti correttamente, ma saprete se o non realmente sta facendo il lavoro e sta prendendo le note nel codice categoria. E se il junior sa che qualcuno con più potenza d'una leva che il suo insegnante sta controllando il suo lavoro in maniera regolare, sarà più probabile lavorare a mantenerlo aggiornato.

Così ormai state avendo conversazioni “di per la matematica„ con il vostro allievo in maniera regolare e state controllando diligente il suo lavoro. L'anno scolastico sta muovendosi a destra avanti. Giura che sta facendo l'indennità giusta, capisce tutto perfettamente e sta ottenendo i buoni gradi. Realmente, mom, è. Allora la scheda di rapporto viene e basso e behold, tutto non è fine e non sa appena potrebbe accadere che il suo grado è così basso. Dopo tutto, ha fatto 80% su quella una prova! Suono come se sia stato là? Realmente, ora sto parlando di più come genitore che come insegnante! Definitivamente sono stato da entrambi i lati. Così come potete evitare questo piano d'azione? Lasciarlo ripartire una tattica piccola che alcuni genitori dei miei allievi a volte hanno usato.

Ogni tre o quattro settimane, a volte spesso quanto ogni due settimane, troverei nella mia cassetta postale della scuola una nota piacevole da un genitore che chiede un rapporto rapido in gradi del loro allievo, abitudini del lavoro, comportamento, ecc. e solitamente lasciare una destra dello spazio là sulla nota affinchè me rispondano. Incluso essere una busta auto-richiamata e timbrata in modo che tutto che abbia dovuto fare sia stato di annotare alcune note circa tutto il lavoro non girato dentro, un povero grado recente, forse un allarme circa una prova imminente, qualunque era allora relativo. Allora potrei sigillare la busta e caderlo appena nella posta uscente. Gli insegnanti sono gente estremamente occupata e qualche cosa che facciate per rendere a cose giusto un piccolo più facile per loro molto è apprezzato. E non dimenticar circa il email. Quello può essere un senso rapido e facile affinchè corrisponda all'insegnante ed al controllo su progresso, se l'insegnante rende il suo email address disponibile. Ricordar di, l'insegnante inoltre desidera il vostro bambino riuscire e gli accoglierà favorevolmente l'aiuto nel provare a compire quell'obiettivo.

Parlando degli insegnanti, parliamo del vostro atteggiamento verso loro. Se il vostro allievo non sta facendo bene in un codice categoria particolare, provare il più bene vostro ad essere di appoggio dell'insegnante. Se il vostro bambino osserva persino un suggerimento della vostra colpa di disposizione sull'insegnante, l'allievo aggancerà sul quel come la giustificazione per suo di meno quelle prestazioni accettabili nel codice categoria. Lo ho visto accadere ripetutamente ancora. D'altra parte, ho visto le abitudini e le prestazioni del lavoro dell'allievo drasticamente migliorare una volta che l'allievo vede il suo genitore e l'insegnante che comunica insieme e che lavora in gruppo per accertare il successo dell'allievo nel corso. L'allievo deve essere giudicato responsabile e tutto troppo spesso che non sia il caso.

Aggiungerò una ultima nota che dovrebbe essere evidente ma molto spesso sono ignorato dagli adolescenti. Consigliare all'organizzazione, al neatness ed a mostrare tutto il lavoro su carta. Nella maggior parte dei corsi di per la matematica della High School, il processo è importante altrettanto come la risposta e l'insegnante deve potere guardare il lavoro dell'allievo e vedere il processo logico e progressivo di pensiero. Spesso ho detto ai miei allievi a che avessi bisogno di “vedessi„ loro pensare mentre ho guardato il loro lavoro.

Penso che senta lo squillo di flangia….non essere tardo ed avere un anno scolastico riuscito!

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