Patrones y genio - un juego simple del Meta al aumento inteligencia de un niño
| by Silvia Hartmann | December 19, 2005
Pues un efecto secundario en mi de siempre estudio de la excelencia, del genio y de la creatividad humanos, yo ha descubierto UN patrón de pensamiento particular en el cual diferencia TODO EL:
- entender el mundo
- el solucionar de problema
- innovación y creatividad
- e incluso armonía interna.
Esto es un filtro del meta que pueblan APRENDEN, él no se llevan “esa manera”, y es realmente profunda que diferencia entre un gran pensador y alguien que no es, en el final del día.
Este filtro es alrededor si una persona clasifica toda la manera de la información entrante por diferencia, o por semejanza.
Fascinatingly, a través del tablero, los juegos de los niños son juegos de la “diferencia”.
Manchar la diferencia; Una de la calle del sésamo “de estas cosas apenas no pertenece aquí…”; y muchos, MUCHAS otras estrategias a través del tablero y todas las modalidades educativas recompensan esto “que clasifica por diferencias”.
El efecto secundario de clasificar por diferencia es dividir en compartimientos el mundo en bloques siempre más pequeños del detalle; esto conduce directamente, y significo directamente, en causa y la manera totalmente lógicas del efecto a perder la capacidad “veo el cuadro grande”.
En términos neuro-lingüísticos, el movimiento de un cuadro clasificado normal en cada vez más el detalle se llama el “chunking abajo de”.
Éste es cuando paramos el mirar del coche, y en lugar de otro se centra en una sola rueda, y entonces el cubo de una sola rueda, y el tornillo con el cubo, y entonces de una sola vuelta del tornillo, y más profundo y más profundo en los detalles de la cosa, hasta que estamos en quarks y territorio de los neutrones y nadie sabe o los cuidados que comenzamos siempre con un coche de motor rojo brillante.
Ahora, no hay nada mal por sí mismo con “chunking abajo de” en los detalles de una cosa; donde llega a ser inmenso PELIGROSO para una persona, y para mucha gente en sus sociedades colectivas, es cuando TODOS piensa como ése - aparte de algunos “visionarios” es decir, por supuesto, que harán los líderes.
¡Aha!
Un general DEBE poder ver el cuadro más grande; un rey debe; un líder de industria; CUALQUIER líder DEBE tener la capacidad mágica de enfocar hacia fuera y de percibir órdenes enormes de objetos EN PERSPECTIVA para descubrir los patrones del meta que componen la situación ENTERA.
En los sistemas educativos el mundo encima, los niños no se levanta y no se entrena para sentir bien a LÍDERES. Eso explica porqué el “movimiento del downchunk” en el detalle se está enseñando y se está fomentando en cada vuelta; la gente que es solamente cómoda con el “pedazo pequeño que piensa” y dará vuelta inmediatamente a chunking abajo de UNIFORME MÁS LEJOS en momentos de la crisis, porque ese movimiento es EL ÚNICO movimiento ella sabe y está al corriente de, hace a grandes soldados, trabajadores de fábrica, clérigo del nivel bajo - grandes hormigas, es decir.
Pero el hecho es ése “piensa en la dirección opuesta”, al zumbido hacia fuera para considerar el cuadro más grande, es un simple como juego de un niño - apenas necesitamos invertirlo.
En vez de jugar versiones sin fin de, “cuál es la diferencia?” comenzamos a pedir en lugar de otro, “cuál es IGUAL?”
Es entonces los patrones del meta se revela y el MOVIMIENTO HACIA FUERA hacia el “cuadro más grande” comienza a ocurrir naturalmente.
Ésta es una cosa tan simple, pero tan INCREÍBLE.
Considerar esto.
Podemos pedir, “cuál es IGUAL sobre un muchacho negro, y un muchacho blanco?” y la respuesta está lista y clara - “son ambos muchachos!”
Podemos pedir, “cuál es IGUAL sobre un pequeño muchacho y una pequeña muchacha?” y podemos recibir la respuesta, “ellos somos ambos seres humanos.”
CADA persona necesita poder ENFOCAR AMBAS MANERAS - en los detalles, y hacia fuera al cuadro posible más grande, y trasero otra vez.
CADA persona PUEDE hacer eso - es justo una cuestión de animar el movimiento descuidado y secreto de un “cuadro más grande” de una edad temprana, y ÉSE en sí mismo está como simple en cuanto a la opinión a un niño, “cuál es IGUAL sobre tu teddy y tu muñeca?”
Para cualquier adulto que intente realmente volver a conectar a su propia creatividad y ENERGÍA DE DETECTAR LOS PATRONES del META de nuestras vidas y de nuestros ambientes, es el mismo juego.
¿“Cuál es IGUAL sobre las cinco películas pasadas que has mirado? ¿Cuál son IGUALES sobre las 15 campañas publicitarias acertadas pasadas los competidores funcionaron? Cuál es IGUAL sobre mí y la gente?”
Hay una reconexión estructural que es asombrosa que ocurre tan naturalmente como subproducto de preguntar que la pregunta simple, que es de hecho profunda, y profundo de curativo.
Creo que las respuestas mienten en los patrones del meta, y en nuestra capacidad DE PERCIBIRLOS CLARAMENTE.
Si conseguimos, pues los individuos Y mientras que las sociedades, esos patrones del meta enderezan, después los detalles tomarán NATURALMENTE el cuidado de sí mismos - que es la manera que trabaja.
“” Dicen que el diablo miente en el detalle - podría manar esté para poder encontrar la salvación de hecho, en todos nosotros que comenzaba a prestar mucho más atención “al cuadro más grande”.
- entender el mundo
- el solucionar de problema
- innovación y creatividad
- e incluso armonía interna.
Esto es un filtro del meta que pueblan APRENDEN, él no se llevan “esa manera”, y es realmente profunda que diferencia entre un gran pensador y alguien que no es, en el final del día.
Este filtro es alrededor si una persona clasifica toda la manera de la información entrante por diferencia, o por semejanza.
Fascinatingly, a través del tablero, los juegos de los niños son juegos de la “diferencia”.
Manchar la diferencia; Una de la calle del sésamo “de estas cosas apenas no pertenece aquí…”; y muchos, MUCHAS otras estrategias a través del tablero y todas las modalidades educativas recompensan esto “que clasifica por diferencias”.
El efecto secundario de clasificar por diferencia es dividir en compartimientos el mundo en bloques siempre más pequeños del detalle; esto conduce directamente, y significo directamente, en causa y la manera totalmente lógicas del efecto a perder la capacidad “veo el cuadro grande”.
En términos neuro-lingüísticos, el movimiento de un cuadro clasificado normal en cada vez más el detalle se llama el “chunking abajo de”.
Éste es cuando paramos el mirar del coche, y en lugar de otro se centra en una sola rueda, y entonces el cubo de una sola rueda, y el tornillo con el cubo, y entonces de una sola vuelta del tornillo, y más profundo y más profundo en los detalles de la cosa, hasta que estamos en quarks y territorio de los neutrones y nadie sabe o los cuidados que comenzamos siempre con un coche de motor rojo brillante.
Ahora, no hay nada mal por sí mismo con “chunking abajo de” en los detalles de una cosa; donde llega a ser inmenso PELIGROSO para una persona, y para mucha gente en sus sociedades colectivas, es cuando TODOS piensa como ése - aparte de algunos “visionarios” es decir, por supuesto, que harán los líderes.
¡Aha!
Un general DEBE poder ver el cuadro más grande; un rey debe; un líder de industria; CUALQUIER líder DEBE tener la capacidad mágica de enfocar hacia fuera y de percibir órdenes enormes de objetos EN PERSPECTIVA para descubrir los patrones del meta que componen la situación ENTERA.
En los sistemas educativos el mundo encima, los niños no se levanta y no se entrena para sentir bien a LÍDERES. Eso explica porqué el “movimiento del downchunk” en el detalle se está enseñando y se está fomentando en cada vuelta; la gente que es solamente cómoda con el “pedazo pequeño que piensa” y dará vuelta inmediatamente a chunking abajo de UNIFORME MÁS LEJOS en momentos de la crisis, porque ese movimiento es EL ÚNICO movimiento ella sabe y está al corriente de, hace a grandes soldados, trabajadores de fábrica, clérigo del nivel bajo - grandes hormigas, es decir.
Pero el hecho es ése “piensa en la dirección opuesta”, al zumbido hacia fuera para considerar el cuadro más grande, es un simple como juego de un niño - apenas necesitamos invertirlo.
En vez de jugar versiones sin fin de, “cuál es la diferencia?” comenzamos a pedir en lugar de otro, “cuál es IGUAL?”
Es entonces los patrones del meta se revela y el MOVIMIENTO HACIA FUERA hacia el “cuadro más grande” comienza a ocurrir naturalmente.
Ésta es una cosa tan simple, pero tan INCREÍBLE.
Considerar esto.
Podemos pedir, “cuál es IGUAL sobre un muchacho negro, y un muchacho blanco?” y la respuesta está lista y clara - “son ambos muchachos!”
Podemos pedir, “cuál es IGUAL sobre un pequeño muchacho y una pequeña muchacha?” y podemos recibir la respuesta, “ellos somos ambos seres humanos.”
CADA persona necesita poder ENFOCAR AMBAS MANERAS - en los detalles, y hacia fuera al cuadro posible más grande, y trasero otra vez.
CADA persona PUEDE hacer eso - es justo una cuestión de animar el movimiento descuidado y secreto de un “cuadro más grande” de una edad temprana, y ÉSE en sí mismo está como simple en cuanto a la opinión a un niño, “cuál es IGUAL sobre tu teddy y tu muñeca?”
Para cualquier adulto que intente realmente volver a conectar a su propia creatividad y ENERGÍA DE DETECTAR LOS PATRONES del META de nuestras vidas y de nuestros ambientes, es el mismo juego.
¿“Cuál es IGUAL sobre las cinco películas pasadas que has mirado? ¿Cuál son IGUALES sobre las 15 campañas publicitarias acertadas pasadas los competidores funcionaron? Cuál es IGUAL sobre mí y la gente?”
Hay una reconexión estructural que es asombrosa que ocurre tan naturalmente como subproducto de preguntar que la pregunta simple, que es de hecho profunda, y profundo de curativo.
Creo que las respuestas mienten en los patrones del meta, y en nuestra capacidad DE PERCIBIRLOS CLARAMENTE.
Si conseguimos, pues los individuos Y mientras que las sociedades, esos patrones del meta enderezan, después los detalles tomarán NATURALMENTE el cuidado de sí mismos - que es la manera que trabaja.
“” Dicen que el diablo miente en el detalle - podría manar esté para poder encontrar la salvación de hecho, en todos nosotros que comenzaba a prestar mucho más atención “al cuadro más grande”.
Article Source: http://www.articleset.com

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