Quisiera discutir cómo hablamos con los niños con autism. Una de las cosas que me pulsa es la amplia gama de qué se considera aceptable. No estoy hablando de métodos de enseñanza. Específicamente, estoy hablando del tono y del volumen en los cuales hablamos a estos niños. Sé que son a menudo difícil de alcanzar y pueden requerir tentativas múltiples de conseguirlas atender o entender a qué se está diciendo a él. También entiendo que esto puede ser de frustración y confuso ocasionalmente, pero es cada uno trabajo de permanecer calma y de hablarellas con de una manera razonable.

Hay muchos profesores y therapists en la educación especial que nunca hablaría áspero a cualquier niño. Sin embargo, he oído muchos hablar a los niños con autism de las maneras que ningún programa regular de la educación toleraría, y se parece que esta práctica sigue siendo extensa. Mi teoría es que este hábito de voces ruidosas, crueles se ha aceptado para tan de largo que nadie preguntas él. Se ha ido encima a partir de los días cuando gritaron las personas con autism en, dados una palmada y ganado-pinchó para conseguirlos conformarse.

Cada uno sabe que siendo hablado a áspero y punitively puede romper el corazón de una persona, el alcohol y en un cierto plazo la autoestima. Nuestros niños no son ningún diferente. Necesitan sentirse amaron, aceptado y cuidado para. Los tonos crueles y abusivos solamente pueden ser dañosos, incluso sin las palabras negativas unidas.

Mi sugerencia es que pedimos que nuestros profesores hablen a nuestros niños con amabilidad y respecto. Ocasionalmente cuando la firmeza se llama para, cada uno puede inmóvil hablar amablemente mientras que permanece firme. Está todo en la opción del tono y de la lengua.

Quisiéramos que nuestros niños crecieran en su capacidad máxima. No puede suceder si se están sintiendo ansiosa o presionada o si se ha dañado su autoestima. Necesitamos poner el primer amor de la fundación, confiamos en, respetamos, aceptación y amabilidad. Entonces podemos construir el excedente de la instrucción que fundación, tomando cuidado para no desplazarlo. Si piensas de él, es todo el sentido relativamente común. Todos aprendemos y hacemos nuestro mejores de esta clase de atmósfera de apoyo y que acepta. Nuestros niños también.

Sandra Sinclair, www.autismvoice.com

Tienes permiso de publicar este artículo electrónicamente o en la impresión, gratuitamente, mientras los bylines sean incluidos. Una copia de la cortesía de tu publicación sería apreciada.

Article Source: http://www.articleset.com