Einleitung

Für rüber vierzig Jahre haben Spezialausbildung Lehrer auf helfende Kinder mit erlernenunfähigkeit verbessern ihre akademischen Fähigkeiten konzentriert. Jedoch ist es jetzt, daß der Erfolg eines Kindes lebenslang nach seinem Sozialadeptness abhängiger ist, als es ist zu seiner gelehrten Fähigkeit ziemlich frei. Jedoch obgleich Kinder mit erlernenunfähigkeit häufig Weise hinter ihren Gleichen in ihrem socialdevelopment sind, wurde dieses Defizit sehr selten adressiert.

Kinder mit erlernenunfähigkeit neigen, in den Sozialinteraktionen weniger talentiert zu sein und Schwierigkeit zu haben, gute Gleich-Verhältnisse zu verursachen und beizubehalten. Sie neigen, von den Gleichen weniger angenommen zu werden, wirken unpassend aufeinander ein, unbeholfen in den Sozialsituationen und misread Sozialstichwörter. Es gibt jetzt ein grösseres Bewußtsein, das wir unterrichten müssen speziellen Notwendigkeiten Kindern passenden Sozialfähigkeiten.

Faktoren, die zu Sozialfähigkeit Defizit führen

Sozialfähigkeiten beziehen tägliche Interaktionen wie Teilen, Nehmen von Umdrehungen und Lassen andere sprechen mit ein, ohne zu unterbrechen. Vorgerücktere Sozialfähigkeiten beziehen Facetten von Self-control wie Zornmanagement mit ein. Die meisten Kinder erlernen Sozialfähigkeiten, indem sie wie andere in ihren Klimahandgriffsozialsituationen beobachten. Diese Kinder ahmen wünschenswerte Antworten, wie Nehmen von Umdrehungen nach und erlernen, Antworten zu vermeiden, die nicht arbeiten.

Für einige Kinder ist besonders die mit erlernenunfähigkeit, eine direktere Annäherung erforderlich, ihnen zu helfen, passende Sozialfähigkeiten zu entwickeln.

Nicht alle Kinder mit erlernenunfähigkeit haben Schwierigkeit mit Sozialfähigkeiten. Es gibt drei Faktoren, die häufig zu Sozialfähigkeit Defizit führen. Diese Faktoren sind in den speziellen Notwendigkeiten Kindern allgemeiner.

Diese sind:

Defizit 1-Cognitive: Kinder mit Sprachenverabeitungstörungen oder niedrige Intelligenz neigen, Schwierigkeit mit Sozialentwicklung zu haben.

2-Severe oder komplizierte erlernenstörungen.

Kinder 3-Hyperactivity mit ADHD oder schlechter Antriebsteuerung neigen zu haben Sozialfähigkeit Probleme ausgesprochen.

Auch Mädchen sind wahrscheinlicher, Anpassungprobleme, als zu erfahren Jungen sind.

Was du tun kannst: Die Sozialautopsie

Es ist lebenswichtig, daß du, da ein Elternteil Schritten zur Hilfe dein Kind nimmt, die Sozialfähigkeiten entwickelst, die er benötigt, um mit dem Leben zu folgen. Dieses ist nicht besonders hart zu tun, aber es muß getan werden.

Eine der einfachsten Techniken entwickelte sich, um Kindern zu helfen zu erlernen, ihre Sozialfähigkeit zu verbessern wird benannt die Sozialautopsie. Dieses ist eine Strategie, in der du dein Kind unterstützt, um seine Sozialfähigkeiten zu verbessern, indem Sie gemeinsam Sozialstörungen analysieren, die deine Kindmarken und durch die Planung der alternativen Strategien. Dieser Prozeß ist besonders wirkungsvoll, wenn er deinem Kind hilft, das Verursacheneffekt Verhältnis zwischen seinem Sozialverhalten und den Reaktionen von anderen zu sehen.

Dieses ist, was du:

macht dein Kind 1-After einen Sozialfehler, den du mit deinem Kind dich besprechen solltest, was geschah.

Ziel 2-Your ist, dein Kind zu unterrichten:

Die Störung Ein-Kennzeichnen
B-Feststellen, wem durch die Störung geschädigt wurde
C-Entscheiden, wie man die Störung behebt
Einen wechselnden Plan D-Entwickeln, um die Störung an wieder auftreten zu verhindern.

Sich erinnern, Sozialfähigkeiten, die Autopsie nicht eine Bestrafung ist. Es ist eine unterstützende und konstruktive problemlösende Strategie.

Die Sozialautopsie in der Tätigkeit

Z.B. wenn dein Kind einen über Freund hat und sie über einem Spielzeug kämpfen und der Freund nach Hause umgekippt geht, dann ist dieses, was du tun kannst:

1-Identify die Störung: Kämpfen über einem Spielzeug.

2-Determine, das durch die Störung geschädigt wurde: Freund deines Kindes wurde verletzt, weil er Umkippen ließ, aber auch dein Kind wurde verletzt, weil jetzt sein Freund nicht mit ihm spielen wünscht.

3-Decide, wie man die Störung behebt: Dein Kind sollte dem anderen Kind und mit dem Versuch in Verbindung treten, um Freunde wieder zu bilden. Du konntest das Geben dem anderen Kind einer Festlichkeit vorschlagen, um hurt Gefühlen des glatten überschusses zu helfen.

4-Develop ein wechselnder Plan, zum der Störung an wieder auftreten zu verhindern: Was sollte dein Kind folgendes Mal tun? Er kann beschließen, das Spielzeug zu teilen. Wenn er eher nicht teilen würde, kann er beschließen, nicht mit dem Spielzeug zu spielen, wenn sein Freund dort ist.

Wann man die Sozialautopsie verwendet

Du kannst die Sozialautopsie verwenden, um nach Fehlern deines Kindes zu analysieren und zu verbessern. Jedoch kannst du sie auch zum Hauptgewicht verwenden Erfolge deines Kindes.

Wenn dein Kind besonders gut in einer Sozialeinstellung tut, kannst du ihn unterstützen, wenn Sie das Verhalten überprüfen und kennzeichnen, das zu seinem Erfolg beitrug. Dieses unterrichtet ihn, jenes Verhalten in anderen Einstellungen zu wiederholen.

Warum die Sozialautopsie arbeitet

Der Vorteil des Verwendens der Sozialautopsietechnik ist, daß er auf die drei Sachen konzentriert, die spezielle Notwendigkeiten Kinder benötigen, um sich zu entwickeln und zu erlernen:

Praxis 1-Repetitive
Rückgespräch 2-Immediate
Verstärkung 3-Positive

Einige Sachen zum sich zu erinnern

Wenn du die Sozialautopsieannäherung mit deinem Kind anwendest, ist es wichtig, sich an eine Anzahl von Sachen zu erinnern:

wird Sozialautopsie 1-The bedeutet, um eine unterstützende und konstruktive Strategie zu sein, zum von Sozialkompetenz zu fördern. Es wird nicht bedeutet, um zu sein oder ausgeübt als Bestrafung.

ist Sozialautopsie 2-The eine problemlösende Technik. Es sollte nicht eine negative Erfahrung für dein Kind sein.

ist Sozialautopsie 3-The eine Gelegenheit, damit dein Kind aktiv bei seiner eigenen Sozialentwicklung teilnimmt. Sie erfordert seinen Eingang und Verstehen. Sie sollte von dir aber nicht in eine steuernde Weise verwiesen werden.

kann Sozialautopsie 4-The von jedem bedeutenden Erwachsenen im Leben des Kindes geleitet werden. Du solltest versuchen, andere Erwachsene im Leben deines Kindes an diesem Prozeß teilnehmen zu lassen.

ist Sozialautopsie 5-The am wirkungsvollsten, wenn sie sofort nach der Sozialstörung oder dem Erfolg geleitet wird. Daran erinnern, daß alle Kinder gut erlernen, wann sie sofortig Rückgespräch haben.

sollte Sozialautopsie 6-The auf einer eins-zu-eins Grundlage erfolgt werden. Dieses ist die wirkungsvollste Weise, die Kinder erlernen und helfen werden, Verlegenheit für dein Kind zu vermeiden.

Zusammenfassung

Wenn du ein Kind mit hast, Oppositional Defiant Störung, erlernenunfähigkeit oder kognitive oder Funktionsprobleme, mußt du besondere Sorgfalt anwenden, um zu überprüfen, ob er sich sozial sowie akademisch entwickelt. Die Sozialautopsie ist eine Technik, die du verwenden kannst, um dir Sozialfähigkeiten des Kindes beizubringen besser.

Anthony Kane, MD
ADHD Fortschritte ADDIEREN
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Article Source: http://www.articleset.com