Problem: Ich habe ein 2 1-/2einjahres, das auf dem Tun von Sachen ohne Hilfe so versessen ist, die sie mir dadurch erklärt, daß starke gewillte Stimme, „ich tun sie!“ Ich finde mich, in viele Energie Kämpfe mit ihr zu erhalten, besonders wenn ich in einer Hast bin, zum ein Haus zu verlassen. Irgendwelche Vorschläge, damit wie Sachen Polierer während dieses Stadiums gehen lassen?

Sich erinnern, an daß als du dich sorgtest, daß dein abhängiges Kind nie unabhängig werden würde? Gut hier ist es, das Stadium, in dem Unabhängigkeit in einer leistungsfähigen Weise sich zeigt - und sie ist eins der schwierigsten Stadien für Elternteil und Kind. Was du beschreibst, ist, was jedes Elternteil 2 oder 3 Einjahreserfahrungen. Da du gezeugt hast, der Antrieb, damit diese Altersklasse für selbst ist sehr stark tut. Folgernd mit deinem jungen Kind, „, wir sind in einer Hast…“ oder „wir sind spät…“ normalerweise hilft nicht einem jungen Kind, eine Aufgabe zu geben, die sie zu ihrer Mamma oder zu Vati rüber durchführen möchte.

Strategien: Wenn du Notwendigkeit und Wunsch deines Kindes verstehst, Sachen zu tun selbst und sie, gehst vorwärts anzuregen, zu tun, was sie `s innen interessierte, hilft es ihr, Vertrauen zu entwickeln. Sein geduldig mit deinem Kind kann hart gegenwärtig sein, besonders weil manchmal Geduld, Ablenkung und Vorbereitung nicht Ruhe ein Kind helfen, das auf dem Einsetzen des Schlüssels in das Schlüsselloch oder dem Befestigen ihres eigenen Sicherheitsgurtes versessen ist (selbst wenn es regnet, oder wenn du in einer Hast bist). Noch mehr deinem dem Kind erlaubt wird, Sachen auf ihren Selbst zu versuchen, weniger argumentiert sie, wann du muß eine Aufgabe übernehmen. Und da du siehst, wie gefallen deinem Kind mit ihren Vollendungen ist und wie gut sie über ihre Fähigkeiten fühlt, verstehst du, warum es ließ sie viele Sachen für tun wichtig ist, ihr Unabhängigkeit folglich zugestehen zu blühen.

Das, indem Sie ihr verstehen erlauben, Aufgaben auf ihren Selbst, du zu tun, zeigen ihr, daß du an ihre Fähigkeiten glaubst. Dieser Ausbruch von, „ich möchte ihn tun selbst,“ bin ein Entwicklungsstadium. Mehr, die du dein Kind läßt, weniger frustriert sie, sind. Ihr Nehmen die Verpackung weg von ihrer Süßigkeit lassen, den hellen Schalter einschalten, die Führung mit der Direktübertragung ändern, als sie kreativ sein anpackt Jobs auf ihren Selbst. Jedoch Sicherheit Ausgaben immer berücksichtigen.

NICHT zur Hilfe innen zu früh springen, gerade weil du es schwierig, dein Kind aufzupassen mit, einer Aufgabe zu kämpfen findest. Wenn du findest, uninvolved sie zu hart zu bleiben, besetzt sich mit noch etwas, während dein Kind arbeitet. Wenn du Aufgaben übernimmst, die sie auf ihren Selbst tun möchte, erfährt sie, daß sie nicht so fähig wie du ist. Sie erlernt auch, ihr zu misstrauen Interessen und Fähigkeiten.

Daran erinnern, daß dein junges Kind nicht deine Gefühle und Notwendigkeiten versteht und häufig nur auf ihre eigenen Notwendigkeiten konzentrieren wird, es sei denn sie abgelenkt hat. Trotz deiner besten Absichten kannst du in einer peinlichen Situation dich finden und ein Schreien, verärgertes Kind wegschaffen, das gesetzt bleiben möchte, bis sie eine Aufgabe beendet hat.

Es eine Gewohnheit NICHT für dein Kind, das tun lassen, die sie möchte tun ist und ist fähig zum Tun auf ihren Selbst. Wenn du dies häufig tust, förderst du Gefühle von Selbst-zweifelst in deinem Kind. Dieses kann in ein Kind entwickeln, das sagt, „du tun sie“, die ein Zeichen des Kindgefühls ist, als ob sie nicht kompetent ist.

Dein Kind vor Zeit warnen, wenn es nicht Zeit für sie gibt, sich zu kleiden oder irgendeine andere Aufgabe zu tun: „Wir sind in einer Hast heute, also werde ich dir helfen.“ Und sie ablenken: „Warum nicht du Blick an diesem Buch, während ich setze deine Schuhe an?“ „Mich dir eine Geschichte erklären lassen, während ich erhalte dein Frühstück bereit.“

Aufgaben in Schritte brechen und dein Kind ein kleines Teil des Jobs versuchen lassen, wenn eine Aufgabe, die sie versuchen möchte, zu schwierig oder unordentlich ist. Wenn sie nicht ihre Zähne noch putzen kann, ihren Einfluß lassen die Zahnbürste, während du die Zahnpasta an setzt, und ihren Einfluß lassen, den, deine Hand, wie du und dann bürstest ihren Versuch es auf ihren Selbst ließest. Beifall für sie, „du tatest ihn durch selbst!“

ENDERGEBNIS: Der Antrieb, zum unabhängig zu werden sollte nicht leicht genommen werden. Self-esteem und Vertrauen deines Kindes steht auf dem Spiel. Junge Kinder benötigen ihre Eltern, an sie zu glauben. Dein Kind durchweg anregen, Aufgaben anzupacken, die sie innen interessiert hat, fördert sie während ihres Lebens. Wenn du nicht dieses Stadium ehrst, läßt dein junges Kind die Gefahr des Lernens, über ihre Fähigkeiten minderwertig und unsicher zu fühlen laufen.

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