Im letzten Artikel sprach ich der erste und über das meiste wichtige, Teil des Jobs eines Direktors - Verstehen des Indexes: über was die Geschichte ist; die Themen; die Geschichtepunkte; und die Buchstaben. In diesem Artikel konzentriere ich auf Buchstabe Entwicklung und Analyse.

Nachdem es den Index gelesen hat und durch die Indexstruktur und die Szene Analyse gearbeitet hat, ist es Zeit, die Entwicklung und die Zielsetzungen der Buchstaben heraus darzustellen.

1) Buchstabe Funktionen

Jeder Buchstabe hat mindestens eine Funktion (oder Rolle) in jeder möglicher Geschichte, wie:

a) Protagonist
b) Antagonist
c) bester Freund
d) Liebeinteresse
e) Vertrauter
f) Partner
g) Katalysator
h) Mentor
) komische Entlastung I

Es gibt viel mehr, aber dieses ist eine grundlegende Liste, damit du mit beginnst.

2) Buchstabe Gefühle

Sind hier die drei Hauptbuchstabe Gefühle:

a) Sympathie - das Publikum KENNZEICHNET mit des den Problemen und den Triumphen Buchstabens
b) Empathy - das Publikum VERSTEHT die Gefühle, die den Buchstaben fahren
c) Antipathie - das Publikum wünscht den Buchstaben „ERHALTEN, WAS SIE“ VERDIENEN

3) Buchstabe Bestandteile

Diese sind die internen und externen Faktoren, die jeden Buchstaben formen:

a) Innen - Buchstaben bilden
b) Außen - Buchstaben aufdecken

4) Buchstabe Hintergrund

ist von, a) wo der Buchstabe (Hintergrund)
b) was er tuend kurz vor dieser Szene war
c) was den Verfasser sagen über diesen Buchstaben tut
d) was andere sagen über diesen Buchstaben tun
e) was den Buchstaben sagen über tut

5) Buchstabe Zielsetzungen (am wichtigsten!)

Diese sind die Hauptnotwendigkeiten und wünschen von einem Buchstaben (welche Leute aus dem Leben heraus wünschen)

a) SUPERzielsetzung (Beispiel: „Energie überleute“)
- was der ursprüngliche Beweggrund des Buchstabens ist
- was die Hauptnotwendigkeiten des Buchstabens sind

b) ZIELSETZUNGEN (Beispiel: „Möchte Buchstaben A beherrschen“)
- was den Buchstaben wünschen tut (Motive)
- was die aktiven Wahlen sind, zum der Superzielsetzung zu erzielen

c) MAIN TÄTIGKEITEN (Beispiel: „Was sie zu Buchstaben A“ TUN)
- was der Buchstabe…
- erhalten, was er WÜNSCHT…
- seine NOTWENDIGKEITEN erfüllen

ANMERKUNGEN ÜBER ZIELSETZUNGEN:

a) kann eine Zielsetzung pro Buchstaben - pro Szene dort nur sein
b), das einfacher die Zielsetzung, ist es das einfacher, damit ein Schauspieler sie spielt
c) Zielsetzungen steigen aus des den Notwendigkeiten und den Gefühlen Buchstabens heraus
d) Zielsetzungen Hilfe Schauspieler reagieren miteinander - anstatt „die Linien gerade sagen“
e) eine Zielsetzung sollte eine aktive Wahl für einen Schauspieler sein
f) ein Schauspieler sollte ihre Zielsetzung in jeder Szene immer spielen

Wenn Sie oben mit Buchstabe Zielsetzungen kommen, sich fragen: was wünscht jeder Buchstabe in dieser Geschichte - in dieser Szene?

a) Blick auf das Verhalten des Buchstabens (was er)
b) Blick auf, über was der Buchstabe spricht (was er sagt)
c) erinnern sich: Motiv (inneres Leben) stellt Verhalten fest (äußeres Leben)!

6) Buchstabe Zusammenbruch

Deinen Index durchlaufen und alle Buchstaben notieren. Du solltest die Hauptbuchstaben und die Sekundärbuchstaben zuerst verzeichnen ihnen eine Funktion zuletzt und dann zuzuweisen. Dein erster Buchstabe sollte der Hauptbuchstabe sein - oder der Protagonist.

ANMERKUNG: wenn du eine Fernsehapparat Reihe tust, werden die Hauptbuchstaben bereits für dich hergestellt. Sie werden numeriert normalerweise „1.2.3…“ auf irgendeinem Anrufblatt.

7) Index-Zusammenbruch (pro Buchstaben)

Diese beantworten Frage über, wie jeder Buchstabe passen in die Geschichte:

a) was die Geschichtefunktion dieses Buchstabens ist
b) was ihr Super-Objektives ist
c) was ihre Hauptzielsetzung ist (in der Geschichte)

8) Szene Zusammenbruch (pro Buchstaben)

Beantworten diese Fragen über, wie jeder Buchstabe passen in jede Szene:

a) was die Buchstabe Zielsetzung in dieser Szene ist
b) was die Haupttätigkeiten des Buchstabens in dieser Szene sind
c) was die Resultate ihrer Tätigkeiten in dieser Szene sind

9) Buchstabe Dialog

Ich bin ein fester Gläubiger in der Richtlinie, „, das kleiner ist mehr!“ Als der Direktor ist es deine Verantwortlichkeit, ein schriftliches Dokument (den Index) zu nehmen und es in ein Sichtformat zu übersetzen (Film oder Bildschirm). Dies heißt, daß wir Sichtbarmachungen anstelle vom Dialog manchmal verwenden können, um einen Geschichtepunkt zu bilden oder zu zeigen, was ein Schauspieler denkt.

Nachdem du deine ganze Heimarbeit auf Index-, Szene und Buchstabe Analyse getan hast, einen anderen Durchlauf am Index sehen lassen, welcher Dialog ausgelassen werden kann, indem man Sichtbarmachungen verwendet, um den Punkt herüber zu erhalten. Es ist immer besser, die Publikum ZU ZEIGEN ein welcher Buchstabe denkt, als lassen sie über ihn sprechen. (Bewegung Abbildungen!)

WARNING: auf einer Fernsehapparat Reihe sind die Produzenten normalerweise die Verfasser und sie sind in den meisten Fällen sehr zögernd, jeden möglichen Dialog entfernen zu lassen. Wenn du deine Heimarbeit (Szene und Buchstabe Zusammenbrüche) getan und ihnen hast zeigen kannst, daß deine Idee die Szene besser bildet, für sie gehen - sie können Nr. nur sagen.

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