Naturalmente em América há muitas opções a educar nossas crianças. Há escolas públicas, escolas confidenciais, escolas da carta patente, escolas de Montessori e, naturalmente, a opção de educar home. Há advogados de educar home e de educar público. Aqueles de nós que não a escola home, que é ainda a maioria dos americanos, necessidade compreender inteiramente as razões porque os povos escolhem à escola home suas crianças.

Convicções religiosas ou filosóficas:

A religião não é permitida nas escolas públicas. Muitas famílias sentem que a religião necessita ser uma parte maior da instrução da sua criança do que aquela que as escolas públicas permitem.

Povos que têm a paixão grande da mostra religiosa profunda da opinião. Estes são os indivíduos que são passionate sobre a instrução das suas crianças e sentem que somente podem os ensinar que ao mais melhor de sua abilidade e do índice que sentem devem aprender. O pai educando home está na carga, chamam os tiros e gostam d essa maneira.

Socialização:

Alguns povos que não compreendem educar do repouso acreditam que está confinando melhor que está socializando. Mas aqueles indivíduos que acreditam aquele são furados em pensar sobre a socialização stereotypical de uma sala de aula idade-baseada. As crianças que são repouso educado são expostas às situações sociais em uma escala de idades misturada. Têm “idade-mates” em vez dos “class-mates”.

Muitos schoolers home sentem que suas crianças necessitam ser expostas às maneiras apropriadas se comportar nao impróprio. Sentem que sua criança deve ser exposta ao comportamento modelo dos povos que aprenderam fazer decisões e se segurar em vários ajustes sociais. Sendo exposto a modelar apropriado do comportamento social, as crianças repouso-educadas aprenderão como agir apropriadamente.

Os pais de crianças educadas repouso puderem também ver quando sua criança “começ-ele” quando modelam para um comportamento apropriado de uma criança mais nova.

as crianças Repouso-educadas começam uma lição social baseada realidade. Em uma base diária vêem que os adultos que conhecem, amam e a confiança controla e balança a vida do dia a dia. É modelado para eles o academics balançado com chores reais da vida; importando-se com um amigo ou um vizinho doente, shoveling a entrada de automóveis e a passagem, fazendo o shopping do mantimento e deixar cair da limpeza seca, cozinhando o jantar ao dobrar a lavanderia, ao pôr a lavanderia afastado e ao falar no telefone com tia Sara. Estas são situações reais da vida que os schoolers home estão expostos a e as crianças de escola pública frequentemente estão protegidas de ou são privy a um ambiente de escola controlado.

Academics:

Os schoolers Home têm diversas crianças publicamente educadas do excesso das vantagens. O curriculum é projetado especificamente para eles - não para crianças sua idade e que crianças em uma idade particular se esperam saber e aprender. As escolas públicas diferenciam a instrução o mais melhor que podem. Entretanto, uma criança repouso-educada tem um curriculum costurado a suas necessidades. Podem ler em um 4o nível da classe, período em um 3o nível da classe e terminar o math em um 6o nível da classe.

Uma criança repouso-educada nem é apressada nem não dada bastante hora. Não há nenhuma outra criança “a manter-se ocupado” assim que estão livres trabalhar em seu ritmo e mover-se tão rapidamente ou tão lentamente quanto necessitam para ser.

Muita pesquisa foi feita sobre como as crianças aprendem melhor. Uma criança repouso-educada é ensinada não somente pela pessoa que os conhece melhor no mundo inteiro mas também desde que são o único estudante, o estilo de aprendizagem nunca tem que ser variado. Se um estudante aprender melhor com a música, então o curriculum de uma criança repouso-educada pode ser costurado para encontrar-se com suas necessidades assim que serão mais bem sucedidas.

as crianças Repouso-educadas começam gastar mais tempo da qualidade como uma família. Não são prendidos em uma escola tradicional que ajusta-se por 6 horas um o dia mas estão livre gastar o tempo da qualidade como uma família diária.

Diz-se que os pais são primeiro professor de uma criança. As famílias que a escola home quer continuar a ser professor da sua criança porque sentem que suas crianças necessitam a orientação de seus família e deus e não a orientação de alguém empregado para fazer um trabalho que fosse naturalmente dele do dia sua criança foram carregadas.

Article Source: http://www.articleset.com