Com este severo, ativo, a estação do furacão underway, é aqui algumas idéias fazer áreas do curriculum relevante a suas crianças. Há também umas sugestões para tratar do aftermath de um furacão catastrófico. Se você estiver em uma área que experimente outros fenômenos naturais, adaptar apenas estas sugestões para caber suas necessidades.

1. Ter crianças expressam seus sentimentos. Os jovens extraem retratos e ditar sentenças, quando umas crianças mais velhas ilustra suas próprias histórias. Com o todos que participa, isto prolongará suas crianças tímidas, tímidas que não podem querer fazer exame da parte em uma discussão verbal.

2. Fazer um livro encadernado experiências da classe' e mantê-lo na biblioteca da classe. Talvez você pode ter o aluguel do `dos estudantes' ele por uma noite a compartilhar com suas famílias.

3. Se você não tiver Pals de pena, porque não tentativa encontrar uma classe em uma outra parte do país ou do mundo que não experimentou um furacão. Seus alunos transformar-se-ão então professores como explicam o que aconteceu.

4. Em vez da escrita, sua classe podia fazer uma gaveta ou uma videocassette. Se emitindo a aos Pals de pena, se certificar você verifica nas políticas de privacidade em sua escola.

5. Usar experiências das crianças ter lições em adjetivos, em advérbios, em similes, e em onomatopoeia.

6. Responder a quem, que, onde, quando, porque, e como como você escrever o parágrafo da abertura de uma história. Fazê-la no projetor aéreo e obter a entrada dos membros da classe.

7. Esta seria uma estadia boa ensinar o specificity e o traço da escrita da voz. Comparar estas duas histórias e dizer qual é mais específico e excitando: a. Ontem, um furacão veio a minha cidade e causou muitos dos danos. Eu scared porque era alto e a água era elevada. b. Agosto em 29, 2005, furacão Katrina rujiu em Nova Orleães como um leão. Eu senti estarrecido enquanto eu ouvi o vento howling e o surf deixando de funcionar; mas eu era petrified quando a água mantida se levantar e mim teve que escalar através de meu telhado para ser segura. Quando eu me levantei lá, tudo que eu poderia ver era água, água em toda parte e rooftops das casas.

8. Ter uma unidade nos cinco sentidos do ___ do furacão. Pode você cheirar o suor? Você sente quente e pegajoso? Mandar cada criança fazer seu próprio livreto.

9. Reforça habilidades do mapa enquanto você segue um furacão. Que maneira melhor relacionar a latitude e a longitude?! Conhecer aqueles termos para sua própria cidade. Olhando a chave do mapa, umas crianças mais velhas estimam como faraway um furacão é de um lugar específico.

10. Delve nas causas dos furacões. Fazer uma lista da gravada sempre a mais forte e incluir seus dados. Isto reforçará habilidades e gráfico-fazer da pesquisa.

11. Registrar quantos furacões têm ocorrido todos os anos desde 1960. Circundar principais. Há um teste padrão?

12. Os professores e os pais, semelhantes, necessitarão recordar que pode haver uma ansiedade extrema durante toda a tempestade. Se o poder for ainda sobre, tentativa a estar perto de uma pessoa que fosse com um ordeal horrible. Dar um pat na parte traseira ou em um hug, junto com uma palavra tranquilizar. Na uma mão, se o poder sair, ter uma lanterna elétrica acessível e jogos do jogo com ela (seguir o sentido da luz; spotlight uma criança e tê-lo recite um poema, cantar uma canção, ou executar um antic silly). Ter crianças todas as mãos da preensão a saber que não estão sozinhas. Se as crianças forem velhas bastante, manter suas lições ir sem leitura; muito pode ser realizado oral! Fazer o que quer que você pode allay medos das crianças.

Eu espero que estas idéias sejam úteis e inspirem seu próprio pensar creativo.

E recordar que… a leitura é fundamental!!

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