Eu amo ensinar. Cada manhã enquanto eu dirijo para fora para trabalhar, meu coração canta sua canção feliz, “você tem o trabalho o mais grande no mundo!” Cada dia eu tenho a oportunidade original de compartilhar de meus conhecimento, entusiasmo, e paixão com os líderes de amanhã. Cada dia eu tenho a possibilidade fazer uma diferença em meu mundo e inspirar mentes e corações novos pensar crìticamente, melhorar habilidades, e confiar-se n. Cada dia eu sou deleitado com o prospeto da aprendizagem das idéias, dos perspectives, e da introspecção astounding oferecida acima dos estudantes em minha classe.

É meu trabalho uma tarefa fácil? De nenhuma maneira. Além dos desafios da gerência consistente da sala de aula do `' e da arte de relacionamentos do pai-professor são muitas horas “fora do tempo estipulado” do requerido para ensinar eficazmente - especialmente como um professor novo. Cada atribuição ou tarefa meus estudantes completos devem com cuidado ser avaliadas, marcado, e comentado sobre - ou outro não prende nenhum valor para ela. Eu devo esforçar-se com o subjectivity que é frequentemente inerente em essays, em histórias, e em jornais das artes da língua inglesa do marking. Eu tenho que ler e reler seu trabalho, não somente para estruturas gramaticais mas para understandings, reflexões, introspecções, habilidades pensando críticas, e crescimento. Eu também devo gastar o tempo que prepara-se para cada lição projetando atividades emocionantes acoplar seu pensar ao construir o conhecimento e as habilidades. Eu acredito inteiramente na indicação de John Dewey, “dou às pupilas algo fazer, não algo aprender; e fazer é de tal natureza a respeito de pensar da demanda; aprender naturalmente resulta”. Entretanto, eu encontrei que fazer deve os inspirar pensar, inspiro-os esticar-se, inspiro-os dar seu tudo. Se não estiverem interessados em o que nós estamos fazendo na classe, torna-se mais menos provável todo o durar, crescimento significativo ocorrerá. Encontrar, para cada classe, as atividades significativas em que meus estudantes acoplarão é conseqüentemente time-consuming e challenging, especialmente desde que eu devo frequentemente criar os materiais, os handouts, e as transparências de aprendizagem. E quando uma lição falha, é heartbreaking e frustrante além das palavras.

Por causa destes constante e trabalho consumindo (fora do trabalho), eu estou receoso que meus relacionamentos com amigos e família - e com meu marido pobre - sofrer extremamente. Puseram pacientemente acima com datas canceladas, livros na tabela, mess em torno da mesa do computador, e horas nas noites gastadas na escola que prepara-se para um outro dia do trabalho.

Mas que trabalho é! Cada momento dado ao marking ou ao planeamento ou a praying para alcançar estes miúdos é bom worth a alegria que me oprime quando eu v meus estudantes acoplados na aprendizagem e no crescer. No fim do dia, no meio de minhas muitas reflexões e, frequentemente, preocupa-se, essa voz pequena dentro de mim canta ainda, “você têm o trabalho o mais grande no mundo!” E eu devo concordar. Cada semana é uma aventura nova - excitando, enriquecendo, recompensando, e cumprindo. Como afortunado - e orgulhoso - eu devo dizer que eu sou um professor!

Article Source: http://www.articleset.com