O cérebro da criança é diferente do cérebro do adulto que é uma estrutura muito dinâmica que esteja evoluindo. Uma criança dois-ano-velha tem duas vezes tantas como sinapses (conexões) no cérebro como um adulto. O cérebro novo deve usar estas conexões ou perdê-las. Os bebês são cidadãos nascidos do mundo; naquela podem distinguir diferenças entre os sons pedidos de todas as línguas. Estão prontos para aprender toda a língua que se ouvirem.


Os estudos mostram que no desenvolvimento da língua há uma janela da oportunidade em que a criança aprende línguas normalmente. Após este período, o cérebro transforma-se lentamente menos plástico e pelo tempo onde a criança alcança o adolescence, o cérebro não pode tornar-se rica e normalmente nenhum sistema cognitive real, including a língua.


O poder aprender a língua é assim grande na criança nova que não parece importar quantas línguas você parece jogar sua maneira. Podem aprender tantas como línguas faladas como você pode permitir que se ouçam sistematicamente e regularmente ao mesmo tempo. As crianças têm apenas esta capacidade. Seu cérebro é apenas maduro fazer este. Não parece haver nenhum detriment… desenvolve diversas línguas ao mesmo tempo.


O inglês de Helen Doron cedo é um método original de ensinar bebês e crianças falar e compreender o inglês. Ouvem o inglês correto repetido durante atividades divertimento-enchidas especialmente coordenadas e dentro de um ambiente do incentivo. Não podem pagar a atenção próxima às palavras ou mesmo tentá-la compreendê-las no início, mas com a repetição, os sons, as palavras e as estruturas de sentença tornam-se familiares. As crianças adquirem naturalmente uma compreensão da língua como se pela mágica.

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