Como um psicólogo da escola, assim como a mãe de uma criança com uma condição crônica da saúde, eu compreendo tudo demasiado bem a intimidação que acompanha incorporar as sessões “negociando” de reuniões de IEP. Há umas maneiras, entretanto, empilhar os cartões proverbial em seu favor. Lido em…

Começar com, seja preparado para qualquer coisa. Manter a documentação exata e anotar as datas e os tempos que tudo ocorre. Eu não exaggerating - TUDO. Cada chamada de telefone, cada relatório de progresso, etc. Nada é intimidating às equipes de IEP do que um pai que se prepare para sua reunião. Um pai com uma planta do seus próprios é scary para nós, porque que se nós olharmos como idiots, ou offend o? Isso é porque você tem que vir nas reuniões preparadas para qualquer coisa, quase como se você está documentando para um hearing do processo devido. Você nunca sabe, você pôde ter que “ir lá.”

Em segundo, saber suas direitas. Pedir uma cópia de direitas Parental do seu estado na instrução especial (PRISE) para sua revisão antes que você assista a toda a reunião em tudo. Você pode encontrar o PRISE para seu estado incorporando uma busca em Google.

Em terceiro lugar, saber que você é um participant ativo e esse ninguém pode forçar um programa em você ou em sua criança. Por exemplo, algumas escolas entregar-lhe-ão um IEP que planejem já antes de você comecem lá, com esperanças que a reunião irá rapidamente e você apenas assinará e sairá. Mas isso é como ir a um restaurante italiano e tudo que está no menu é espaguete. Sua criança é original e para planejar verdadeiramente uma planta individualized, toda a aquelas envolvidas deve planear em gastar pelo menos uma hora que fala através das partes da planta que estão indo afetar academically a criança e socio-emocional.

Saber o que você quer antes que você vá dentro lá. Ter uma missão na mente, saber seus objetivos, e esboçar suas estratégias antes de você mesmo pé da etapa nesse quarto. Por exemplo, você necessitará objetivos para sua criança. Certifica-se você para tê-los quebrado para baixo aos componentes os menores antes que você peça eles - você estará surpreendido quanto mais você saem de seu pedido.

Isto é, objetivo: Eu quero minha criança começo - e para prender - um trabalho quando se graduam.

Bem, aquela é planície, não é? Se você o quebrar tragar, entretanto, você teria:

Eu quero minha criança aprender:

Como respeitar a autoridade;
Como datilografar;
Como honrar compromissos do tempo;
Como interagir respectfully com os pares;
Etc.

Agora, não que olha mais como o que você pensava?

Você não pode começar todo, mas você começará algum - e aquela é maneira mais específica do que “começar um trabalho,” assim lá será um bocado que mais trabalho requereu de sua equipe. Bom.

Em terceiro lugar, saber que você funcionará em snags. Haverá fita adesiva que vermelha você terá que circumvent; você encontrar-se-á com os povos cujo o objetivo que é manter crianças da recepção presta serviços de manutenção (sim, após todos aqueles anos da instrução, você pensaria que nós estamos todos neste para as crianças. Contudo alguns de nossos colegas são realmente naysayers); você ouvirá tudo sobre como “este não é como nós nos operamos” quando você apresenta a documentação que prova de outra maneira; etc. Você aprenderá certamente uma lição na tolerância da frustração.

Se você for afortunado, você não terá que tratar do alguma do acima. Mas eu duvido-a.

Em quarto, aprender dos negativos e apreciar os positivos. Você aprenderá também algumas coisas positivas, tais como saber quando dar acima. Por este eu não significo andar para fora em sua planta, mas saber quando comprometer.

Fifth, saber que sua criança está intitulada ao individuality. Se você olhasse avaliações, puderam todas parecer as mesmas. Você não quer IEP da sua criança ser justo como todos mais, ou serão ignorados. Confiar em me neste. Eu vi 1,000's de IEPs e faço raramente a preensão própria da escola responsável para a falha da criança. É sempre “Johnny X” ou de “o mom Y. Johnny” certifica-se que IEP da sua criança delineia o que não foi feito para ele - não apenas o que foi.

Você quer-nos apenas reparar o que você fêz erradamente.

Essa indicação enfureceu-o? É o que a maioria de equipe de funcionários da escola pensa de quando você exige o tratamento justo.

Meu conselho? Escutar mais do que você fala e faz perguntas muito específicas - as perguntas que merecem o elaboration na parte de sua equipe. Sobretudo, remanescer respectful. No one gostos um bully, ou alguém que responsabiliza tudo em todos mais.

O Oh, e o sorriso graciously como você colocam seu registrador de fita adesiva na tabela de conferência… ;)

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