Eu tenho um dos trabalhos os mais grandes no mundo. Eu começo pago fazer o que eu amo fazer. Eu ensino o inglês em Japão. Eu apreciei sempre o encontro e a conversa com povos interessantes, only agora eu começo pago para ela.

Ainda, ensinar em escolas inglesas da conversação (“Eikaiwa”) parece ser uma profissão muito-caluniada, especialmente em determinados Web site. Um daqueles é a verdade de Arthur Caversham sobre Shane e páginas do Nova em http://www.geocities.com/Athens/Academy/6455/

Deixar-me examinar algumas de suas reivindicações.

1. As escolas de “Eikaiwa” empregam professores com nenhuma experiência ensinando.

Assim que? Alguns dos mais melhores professores no mundo são como um diamante no áspero. Se você empregar os povos que têm uma aptidão para ensinar, treiná-los e ajudar-lhes ao longo da maneira, eles será professores melhores do que muitos professores que têm um grau avançado.

2. As escolas de “Eikaiwa” empregam professores com nenhumas qualificações ensinando.

Outra vez, assim que? As companhias japonesas famosas fazem a mesma coisa. Empregam povos com nenhumas qualificações específicas e treinam-nas para trabalhar nos departamentos que não têm nada fazer com seus graus de universidade. As escolas de “Eikaiwa” têm seus próprios programas de treinamento in-house e treinam seus professores, demasiado.

3. As escolas de “Eikaiwa” empregam professores com NEM experiência ensinando NEM qualificações ensinando.

Fazer assim muitos outros negócios em cada indústria imaginable. Você acredita que o treinamento da universidade é a única coisa que importa? Muitos povos bem sucedidos não têm nenhuma instrução formal além da faculdade, contudo são agora presidentes da companhia. Alguns dos professores os mais maus no mundo têm um PhD.

Se as escolas os treinarem para ensinar, não é esse às vezes melhor do que uma instrução da universidade que esteja cheio da teoria e às vezes de um desperdício de tempo? Não é o treinamento on-the-job prático às vezes em um par com ou melhor do que uma instrução da universidade?

4. Algumas escolas do “eikaiawa” exigem que os estudantes pagam uma quantidade enorme de dinheiro antes de começar suas lições. Este dinheiro não é refundable.

Fazer sim, mas assim muitos outros negócios. Há também muitas escolas do “eikaiwa” que permitem que os estudantes paguem pelo mês. Não pagam acima da parte dianteira. A maioria de escolas são funcionadas por povos trustworthy. Como eu sei este? Porque se não forem trustworthy, não poderiam permanecer no negócio para muito por muito tempo; a palavra começaria em torno daquela que são operadores shady.

5. O pagamento e as condições do Nova para professores são entre o mais mau em Japão; conseqüentemente os professores do Nova são geralmente assim que bad que não podem encontrar um trabalho em outra parte. Isto é também porque o Nova anuncia para professores cada semana nos tempos de Japão.

Talvez. Ou talvez têm assim muitas escolas - sobre 500 agora que necessitam constantemente professores novos. Se o Nova fosse assim terrível, por que qualquer um escolheria trabalhar lá? Alguns professores do Nova seriam empregados em qualquer lugar. São professores muito bons, aprecíam trabalhar para o Nova e importam-se com seus estudantes.

6. O Nova usa os mesmos textbooks aborrecidos (aerodinâmica do americano, disponíveis de a maioria de livrarias) para cada lição.

Algumas escolas permitem que seus professores escolham que o textbook eles usa, outros não. Para alguns professores, escolher o textbook para eles é uma coisa boa. Para outro, dar-lhe mais liberdade é melhor. Depende realmente de como o independent o professor é.

7. Os professores não são dados a hora de preparar-se para nenhumas lições.

A maioria de escolas dão a seus professores a hora de preparar-se. Como um profissional, você espera-se mostrar até o trabalho e a elasticidade você mesmo bastante tempo para preparar-se ou preparar-se no repouso. Isto é similar aos professores da escola pública em America do Norte.

8. Não são permitidos aos professores do Nova preparar suas próprias lições para estudantes.

Para alguns professores do Nova, dando lhes uma estrutura para seguir, eu sou certo, sou uma coisa boa. Para outros professores, permitir que lhes a liberdade planeie suas próprias lições é melhor. Aquele é o que nós fazemos em nossas escolas.

9. Não são permitidos aos professores do Nova fraternize com os estudantes fora da sala de aula.

Verdadeiro. Entretanto, a maioria de escolas não têm nenhum problema com estudantes e os amigos tornando-se dos professores. Eu nunca compreendi a política do non-fraternization do Nova eu mesmo. Eu gosto d se nossos professores se transformarem amigos com estudantes. Eu sinto que ajuda à escola.

10. Algum “eikaiwa” educa os professores do fogo que falam demasiado na classe.

Não é o professor que é suposto fazer falar. Os estudantes são supostos falar e o professor é suposto escutar e corrigir. Alguns peritos sugerem o professor deve tentar por o tempo falador de somente 15% e permitir que os estudantes falem 85% do tempo. Eu penso que é um objetivo grande para todos os professores.

11. Algumas escolas do “eikaiwa” reivindicam especializar-se no inglês ensinando às crianças, contudo mais de seus professores não ter nenhum qualificação ou fundo em crianças ensinando.

Eu penso que você pode treinar povos para fazer muitas coisas. Não é esta queixa um tad picky? A pessoa que escreveu este comentário parece pensar que os povos não podem aprender qualquer coisa novo.

12. O passo de vendas de algumas escolas do “eikaiwa” persuade estudantes que podem aprender o inglês em apenas uma hora um a semana (ou em alguns casos, meia - - hora). A menos que um estudante estiver estudando também em outra parte, este é totalmente inadequado para aprender qualquer coisa.

Eu penso de que fará exame de um tempo muito longo aprender essa maneira. Aquele é o que nós dizemos a estudantes quando nós nos encontramos com o para a primeira vez, e em nosso homepage no japonês. Nós deixamo-los saber aquele inglês de aprendizagem somos mais akin a aprender o piano classical do que como a aprendizagem de como nadar. O piano Classical e os ingleses fazem exame de um tempo longo dominar. Por que esconder isso deles? Algumas escolas escondem esse fato. Eu não concordo com o aquele pessoalmente e não sigo essa prática de negócio. Nós tentamos ser honestos com os estudantes sobre o que estão acima de encontro. Eu penso que os muitos de escolas do “eikaiwa” são como nossos que maneira.

13. O passo de vendas de Shane persuade pais emitir tão jovens das crianças quanto dois anos velho a suas lições inglesas. Unsurprisingly, estes miúdos pobres não aprende nada.

Eu penso de que crianças que esta idade pode aprender com o professor direito. Naturalmente, os pais têm que fazer seu bocado no repouso though. Infelizmente, poucos pais são dispostos ajudar para fora. Os professores necessitam também explicar às mães quando vêm com suas crianças o que devem fazer no repouso para ajudar a seus miúdos aprender. A escola necessita também explicar esta.

14. Shane recruta professores em Inglaterra com a promessa de fornecê-los com a acomodação da companhia. Na prática, Shane fornece a acomodação sub-standard (por exemplo apartamentos com nem o chuveiro nem água quente na cozinha) em preços inflados. Shane aluga apartamentos dos landlords e aluga-os aos professores em um lucro.

Estes apartamentos são fornecidos? Eu suponho que são. Nós fornecemos também apartamentos fornecidos a nossos professores e o custo do upkeep é astronômico. Não devem os professores compartilhar nesse custo se estiverem usando as facilidades? Se quebrarem a tevê, não devem contribuir ao reparo? Os apartamentos que de Shane eu vi para ter tido um banho. Eram não mais maus do que que nextdoor japonês estava vivendo dentro. Podem carregar mais do que o aluguel para cobrir para os danos ao furniture e a outras utilidades. A companhia não deve ter que pagar pelos danos.

A alternativa a esta está tendo que fornecer seu próprio lugar. Acreditar-me, aquele não é divertimento tampouco. Os apartamentos em Japão vêm com nada geralmente, não nivelar às vezes um bulbo claro. Nossos apartamentos são muito limpos e médios à média acima quando comparados aos apartamentos japoneses no general.

15. Se um professor, recrutado 6.000 milhas uma maneira, para realizar que os métodos de Shane de operação deixam algo ser desejado, a companhia requer três meses de observação da renúncia.

Recentemente, fêz exame bem sobre quatro meses aos vistos trabalhando seguros para nossos últimos dois professores. A equipe de funcionários em Panache, um escritório do recruitment para companhias, relata a mesma coisa. Três meses não são longos quando você considera que faz exame geralmente sobre quatro meses para começar um visto trabalhando para o professor seguinte. Você poderia somente empregar povos com um visto trabalhando do feriado, ou um outro visto apropriado mas então restringe sua escolha dos professores.

Em Vancôver, quando eu trabalhei para Pitney Bowes nas vendas, eu soube que eu não a faria para sempre. O trabalho não era meu copo de chá; contudo eu respeitei o fato esse meus colegas pensados dele como uma carreira. I expressado nunca uma vez, “eu estou fazendo somente este até que eu comece um trabalho real.” Eu nunca pensaria para fazer um comentário tão crass. Era um trabalho real apesar do fato que eu não gostei d.

Eu penso que os professores ingleses bons fazem a Japão pouco um mais aberto se somente em uma maneira pequena. Eu ensinei bem sobre 2.000 japoneses. Encontram-se com me na rua com um cumprimento. Dizem-me que, “agradecer o, ensinando meu filho, meu granddaughter, meu marido.” É um sentimento agradável. Eu toquei em vidas do pessoa em uma maneira que eu nunca imaginei. O que começado para fora como simplesmente uma classe inglesa veio ao meio muito mais sobre os anos.

Não todos pode travar uma passagem do touchdown na bacia Super. Não todos pode ensinar o inglês em Japão. Os professores bons são carregados. É um presente Deus-dado. Certo, você pode refiná-lo, mas ou você é ou você não é um professor bom. Todo o PhDs no mundo não pode mudar esse fato se você for lousy.

Os professores bons são personable, importar-se, sensível, inteligente, bem-lêem, curioso e têm um sentido da aventura - para nomear mas das algumas características. Importam-se com seus estudantes e querem-se ajudar-lhes melhorar. Se você tiver o presente, eu incentivo-o usá-lo. Usando o em Japão, você está fazendo ao mundo um lugar melhor.

O escritor, um canadense, é o proprietário das escolas inglesas de Kevin, as escolas do canadense em Japão.

Há quatro escolas em Kanagawa.

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