Ler eficientemente e começar classes melhores
| by Scott Palat | March 15, 2006
Como lido demasiado seu livro de texto eficientemente e em conseqüência, começar classes melhores
Abaixo estão oito pontas para ajudar-lhe ler e compreender seu livro de texto assim que você pode garantir-se que classifica mais melhor.
1. Skim através de todos os títulos e títulos antes do parágrafo do thefirst da leitura. Isto dar-lhe-á uma idéia a respeito de thematerial coberto no capítulo ou na seção e ajudá-lo-á ao youcreate um retrato mental do material como você lê.
2. Lido rapidamente através do material na seção o firsttime para escolher para fora os conceitos básicos. Não tentar ao rememberor escrevem para baixo detalhes específicos ainda. Começar apenas uma idéia dos whatis discutida na leitura.
3. Reler a seção com cuidado e fazer exame de notas como você lê. Ler um parágrafo ou mesmo algumas sentenças se os theparagraphs forem complicados, param, e pensam sobre o whatyou lido. Este é o método de RST. Lido, batente e minutos do afew da tomada para digerir o material e para pensar sobre o whatyou lido. Paraphrase o material. Pô-lo em seu ownlanguage; que lhe significa? Você pode nivelar o recite do wantto o que você lê para fora ruidosamente. Os muitos dos estudantes encontram a parte theThinking mais fácil quando começam realmente seu thoughtsdown no papel. Não tentar escrever tudo, littlephrases justos para lembrar-se yourself de que você thoughtabout justo.
4. Ser certo olhar figuras, diagramas, e inserções. Onepicture ou o gráfico podem conter o mesmo ofinformation de uma quantidade encontrado em um parágrafo longo e ser mais mucheasier decifrar. Ser certo ler todos os subtítulos.
5. Gravar todas as palavras boldfaced e seus meanings em seus ownwords em suas notas. Devem ser importante se os autores e os publishers do thetextbook saírem de seu toboldface da maneira elas!
6. Uma vez que você é leitura terminada, sumariar que você justread para fora ruidosamente. Sua abilidade de discutir isto servirá como o teste do atrue determinar se ou não você understoodwhat que você leu apenas.
7. Skim através do texto algumas mais vezes, toand especialmente prévio após os lectures que elogíam o material no texto.
8. Tentar organizar todas suas notas para criar o retrato grande. Adicionar a informação de sua classe que as notas a seu texto notesand/or adicionam a informação de suas notas do texto a seus classnotes. Esta combinação é realizada fàcilmente se você typeover suas notas, se deixando yourself com um puro, cópia completa do organizedand de tudo que você necessita saber o capítulo/unidade do forthat.
Ir a www.live-etutor.com aprender mais sobre o tutoring em linha e prestar atenção a uma excursão virtual dentro de nossa sala de aula em linha. Todos os tutores são selecionados, qualificado e se aprontam para ajudar a sua criança começar classes melhores!
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4. Ser certo olhar figuras, diagramas, e inserções. Onepicture ou o gráfico podem conter o mesmo ofinformation de uma quantidade encontrado em um parágrafo longo e ser mais mucheasier decifrar. Ser certo ler todos os subtítulos.
5. Gravar todas as palavras boldfaced e seus meanings em seus ownwords em suas notas. Devem ser importante se os autores e os publishers do thetextbook saírem de seu toboldface da maneira elas!
6. Uma vez que você é leitura terminada, sumariar que você justread para fora ruidosamente. Sua abilidade de discutir isto servirá como o teste do atrue determinar se ou não você understoodwhat que você leu apenas.
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8. Tentar organizar todas suas notas para criar o retrato grande. Adicionar a informação de sua classe que as notas a seu texto notesand/or adicionam a informação de suas notas do texto a seus classnotes. Esta combinação é realizada fàcilmente se você typeover suas notas, se deixando yourself com um puro, cópia completa do organizedand de tudo que você necessita saber o capítulo/unidade do forthat.
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Article Source: http://www.articleset.com

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