Intervenções de Behaviorial do Counselor e do professor da escola para a gerência melhor da sala de aula

| by Ruth Herman Wells | September 27, 2007
Está aqui algum de nosso favorito, a maioria de estratégias novas compelindo
por o ano novo.

1. Para os jovens que dizem que pararão a escola e irã0 no bem-estar,
pedir que nomeiem os estados onde o bem-estar está ainda prontamente disponível sobre
uma base on-going, como era anos comuns há. Resposta: Não há nenhum estado
esse ajuste que descrição, porém poderiam considerar se mover para Guam,
o únicos estado/território nos ESTADOS UNIDOS que não cortaram dramàtica o dae (dispositivo automático de entrada)
em anos recentes. O estado médio cortou o bem-estar por um 53% desconcertando!

2. Esta intervenção é muito impar, mas os povos adore apenas a. É
aperfeiçoar para dar aos pais dos teens normalmente courteous que estão dentro
a fase “média e surly” que assim muitos adolescents atravessam.
Esta intervenção era realmente um grampo em minha casa por diversos anos.
Esta intervenção trabalha somente se você tiver um animal de estimação; nós tivemos um cão beloved.
Quando meu filho teen-age interagiria com um pai em um surly ou
a maneira condescending, esse pai pediria que tratasse-nos como bons
trata o cão. Transformou-se um gracejo da família, aquele se você não falasse
“essa maneira” ao máximo (o cão), então você não poderia falar essa maneira ao Mom ou
Dad qualquer um. Simplesmente dizendo: “Tratar-me por favor pelo menos tão bom quanto o cão”
era uma maneira de confiança começar um sorriso (e mais cortesia) mesmo no meio
da interação a mais difícil ou a mais tensa.


3. Está aqui uma intervenção de um participant em nossa oficina. É
incomun, mas eficaz. É para o uso com estudantes que pensam daquele
a escola é um desperdício, ou isso está “nao fresca” fazer bem na escola. Como se
dizendo um gracejo, palavra ao jovem: “O que você chama “um A” estudante?”
Resposta: “Saliência.”


4. Mostrar a jovens como a vida impossível no 2000 pode estar without
instrução. Para capturar a frustração e para incomodá-la que pode
ocorrer em uma base de minuto-à-minuto se você faltar uma instrução completa,
pedir que seus estudantes requisitem apenas o lunch. Mandá-los escolher de
o “gegrilde lamskoteletten” ou do “maaltijdseop hartige”. Quando os estudantes se queixarem,
que não têm nenhuma idéia o que algumas daquelas palavras significam, deixá-las saber
que esta será uma queixa comum para os povos que renuncíam a instrução
em nossa elevação - tempos do tech. (As escolhas do menu são escritas no Dutch e no meio
os chops grelhados e a sopa do cordeiro.) discutem como os povos que faltam a instrução
pode sentir como estrangeiros em sua própria terra.


5. Para os estudantes que dizem que seus pais começaram perto sem a
diploma, é chave capturar a como inhospitable o mundo se está tornando
povos que faltam esse grau. Ensinar a seus estudantes que seu grau é
seu “bilhete ao Millennium novo.” Estão aqui “4 fatos Frightening para
Saídas ": (1) A renda das saídas mergulhou 70% nos últimos 20 anos.
(2) As saídas são mais prováveis aterrar na prisão. (3) As saídas são mais
para confiar provavelmente em 4) saídas públicas do auxílio (tender a ganhar aproximadamente $15.000
por o ano contra $29.000 por o ano para aqueles que começam esse grau da High School.
Você pode escolher mudar frasear nestes quatro pontos a tornar-se
“4 fatos fantásticos para graduados.” (Origem dos dados: EUA hoje.)


6. Esta é uma de minhas intervenções favoritas pessoais. É perfeita para esta
época do ano. É para o uso com estudantes que não podem ter muitos objetivos, ou
pode não trabalham muito duramente para objetivos. Dizer a seus estudantes: Martin
O rei Jr. de Luther morreu para seus sonhos. O que são você que quer fazer para viver
seus sonhos? Janeiro 21, 2002 é dia de MLK nos ESTADOS UNIDOS. Se necessário,
prefaciar esta intervenção expondo seus estudantes ao Dr. rei
as realizações, e incluem pelo menos uma parcela do seu poderoso “mim têm
um " discurso ideal.


7. Quando os estudantes se queixarem que seu counselor ou professor os tratam
unfairly. Mandá-los escrever esse counselor ou professor detalhar da letra
suas queixas. Alguns estudantes podem exalam sua raiva apenas
pondo suas queixas sobre o papel. Outros podem realmente decidir-se a
emitir a letra se isso puder ser útil remediar os problemas.
Interesses do relé dos professores e dos counselors frequentemente aos estudantes; estudantes
não são dados sempre a possibilidade comunicar seus interesses aos adultos.
Os estudantes podem ser dados formulários ench-em--em branco ao uso em vez da escrita
letras. Por exemplo, “a uma coisa que eu gosto sobre sua classe é…” e
“A uma coisa que eu desejo que você faria diferentemente é…” Os estudantes tendem a
admirar realmente a coragem e o dedication dos adultos que se importam tanto
sobre fazer um trabalho bom, isso são dispostos estar abertos à avaliação
dos povos novos.


8. Um participant da oficina oferece esta resposta quando os estudantes dizem “que é
não parte de seu trabalho! “ou hassle sobre seu papel com eles. Responde
como isto: “Meu trabalho é começá-lo faz o que você não quer fazer assim que você pode
transformado o que você quer se tornar. “


9. Está aqui uma intervenção popular para os estudantes que repetidamente nag, imploram ou
pedir outra vez o que quer após o hearing “No.” Você pode dizer ao
jovem: “Pedir uma vez, você são assertive. Pedir mais de duas vezes, você é
aggressive. “Uma luz, variação humorous nesta resposta é: “Que parte
de “não” você não compreendeu?”


10. Esta lista das estratégias é justa uma lista. Para ensinar ou aconselhar eficazmente
crianças, você não pode apenas confiar em estratégias catchy. Você tem que ter
retrato cheio da criança. Assim, nenhuma lista anual do alto 10 das intervenções
deve sair sem um lembrete que crianças e juventude quase
nunca pisar ascendente e agradável e anunciar ordenadamente sua aflição.


As crianças pedem raramente polidamente uma extensão em seu homework
porque a “ciência parece terrìvel irrelevant porque eu fui violado
última noite. “Seu trabalho deve incluir manchar-se e responder aos problemas
e trauma que não é necessariamente desobstruído ou aparente. Nenhuma lista de
as estratégias podem ajudar-lhe fazem isso, mas adicionam por favor um artigo ao seus próprios
lista pessoal: para atualizar ou expandir suas habilidades para assegurar-se de que você seja
preparou-se altamente para identificar e ajudar às crianças que danificadas você
saque neste ano novo.


O ano passado era um ano da dor especial para muitos, including muitas crianças.
2001 eram um ano em que o mundo se transformasse um lugar mais perigoso para muitos,
including muitas crianças. Como você começa 2002, e renova seu compromisso
a suas crianças e a seu trabalho, considerar por favor estas palavras manchadas sobre
uma bandeira: “O mundo é perigoso não por causa daqueles que
prejudicar, mas por causa daqueles que o olham sem fazer qualquer coisa. “
Fazer por favor algo em 2002 fazer o mundo melhor para incomodado
crianças que vivem em nossas épocas incomodadas.

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