Como pode você usar fossils como uma ferramenta ensinando? Em minhas salas de aula sobre os anos, os fossils têm nunca deixam de acender divertimento e entusiasmo para aprender sobre ciências de terra. Eu vi estudantes, se não desacoplado nas atividades da aprendizagem, tornadas captivated totalmente com o processo de descobrir o fossil que esconde abaixo da superfície da rocha macia.

Os Fossils conectam estudantes à história de nosso planeta. Podem simultaneamente imaginar a situação da vida antiga, ao examinar os habitats atuais e a espécie que poderiam se transformar os fossils do futuro.

Talvez você está olhando para trazer esta sorte do entusiasmo a sua sala de aula ou a suas crianças no repouso. Os Fossils inspiram todas as sortes das perguntas. Considerar estas possibilidades:

Como velho é isto? - (Conduzindo ao estudo da história da terra.)

Que tipo do animal era este? - (Conduzindo à classificação do zoology e da espécie.)

Onde viveu? - (Conduzindo aos habitats após e a atual, including o botany.)

Como viveu? - (Conduzindo a um estudo de vital a função-mais zoology.)

Como deu forma? - (Traseiro a um estudo da geologia e da ciência de terra.)

A lista parece infinita. Os Fossils são não somente atenção-getters; são também incredibly versáteis como uma ferramenta ensinando. Os Fossils fazem um tema grande para estudos integrados do curriculum.

Se você começar creativo, há todos os tipos de histórias a ser escritas: factual, imaginative, e mesmo poesia. As imaginações funcionam selvagem quando você prende o fossil de uma espécie longo-extinct em sua mão. Você poderia escrever tales da vida no assoalho de mar antigo, ou como esse animal particular se encontrou com seu demise e se transformou o fossil você está prendendo hoje. Você poderia criar um curriculum inteiro das artes da língua em torno dele!

Se for math que você gostaria de retroceder na engrenagem, trabalhar com os períodos de tempo geologic oferece oportunidades para a notação, exponentes, a escala (ao os colocar em um timeline), e comparações científicos entre comprimentos do lifespan. Então há as qualidades geométricas dos escudos e dos exoskeletons chitinous. Você poderia estudar fractals ou tessellations, para nomear apenas possibilidades de um par.

O curriculum biologia-relacionado é óbvio. A classificação, as mudanças e a adaptação developmental ao ambiente, as funções vitais, e os relacionamentos da predator-rapina são justos algumas das possibilidades para um estudo in-depth mais adicional.

Do mesmo modo, a geologia faz exame em um meaning novo quando vista através os olhos dos fossils'. A pedra que contem o fossil pode uma vez ter sido um assoalho de oceano, um bog swampy, ou pedregulho-enchido riverbed. Porque os estudantes olham a qualidade da matriz que contem seu fossil, são inspirados pensar sobre o material e a situação que o criaram.

Parece que usando fossils como uma ferramenta ensinando um professor, um pai, ou um estudante creativo encontrariam uma promessa infinita dos tópicos de estudar, limitada somente pelo interesse e pela creatividade pessoais do estudante.

Não há verdadeiramente nada como um fossil inspirar! Seus estudantes mostrar-lhe-ão a maneira… e amá-lo-ão para deixá-los alcançar profundamente em sua creatividade para fazê-la!

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