Estudantes de faculdade que têm dificuldades académicos

| by Robert Crawford III | January 09, 2006
Os estudantes podem sometime tornar-se oprimidos com o trabalho e as atribuições da classe que poderiam causar deviancies grandes em suas classes. Os estudantes devem saber as avenidas e as rotas de que podem fazer exame à assistência em se dirigir a problemas no academics antes que se tornem horrendous.

1. Se você realizar em algum ponto que você pode falhar ou está falhando uma classe é a mais melhor dirigir-se a esta edição com o instrutor ou o professor para determinar o que pode ser feito nesse ponto.

2. Se um estudante a estiver passando mal a uma classe o ou pode querer ser retirado (WN) ou (W) da classe pelo professor e receber e (I) classificar que indica que está atualmente na posição do bom mas é sujeita a receber uma classe falhar.

3. Se os estudantes escolherem seguir acima a informação (2) podem mais tarde terminar o coursework e ainda começar uma classe boa se pelo menos estiverem passando o curso na altura da retirada, mas o assunto à falha se continuarem.

4. Os estudantes devem realizar que uma classe de “F” causará os danos substanciais mesmo a um GPA de 3.00 ou os melhorará, assim que é melhor retirar ou deixar cair a classe do que para receber uma classe má.

5. Ver que um conselheiro académico para lhes ajudar na seleção da classe a ajudar segurar o estudante não está fazendo exame de uma carga pesada das classes que podem ser prejudiciais a elas durante o semester.

6. Desenvolver o contato contínuo com seu instrutor do começo à extremidade do semester que fornece uma relação boa com você e de seu instrutor.

Article Source: http://www.articleset.com



About the Author

Robert Crawford III has several short stories and articles written on secular and religious encouragement. He has a B.S., M.A., and is a PhD student of business. Previously, he was teaching business, math and basic courses at a local community college. He enjoys teaching, advising and motivating students to their utmost potential. More to come. » Read more articles by Robert Crawford III
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