Muitos pais da escola pública perguntam frequentemente a pais do homeschool, “se as crianças forem ensinadas no repouso, não eles faltam a socialização valiosa que ocorre na escola?” A verdade seja dita, a maioria de sensação dos pais do homeschool que a vida social de escola pública é bastante de uma razão para eles ao homeschool. Isto é porque, na maioria das escolas, a vida social que ocorre em escolas públicas é mean-spirited, do competidor, exclusivo, status-procurando, snobbish, cheio da conversa sobre quem foi a de quem partido de aniversário e que começou que presentes de Christmas e que começaram quantos cartões de Valentine e que estão falando ao so-and-so e que não são. Isto começa assim que a primeira classe. Você verá classes dividir-se em líderes (geralmente miúdos populares), suas faixas dos seguidores, e outros outsiders que você pode dizer foram excluídos destes grupos para uma razão ou outra. Muitos pais anotaram mesmo que não viram sempre que suas crianças que fazem qualquer coisa realmente médio ou silly até que sua criança (ren) partiu educar.

Muitos pais do homeschool realizaram que suas crianças sabem já a maioria de o que está sendo ensinado na escola: como ser quieto, como escutar histórias das crianças, e como cantar. Realizaram que sua criança (ren) quer aprender sobre o mundo do adulto. As escolas públicas restringem estas crianças a um mundo que os adultos acreditem as crianças queridas. Isto faz com que a muitos o entusiasmo das crianças morra uma morte adiantada. Por que? Porque o shame é uma das primeiras lições que as crianças aprendem na escola. Oftentimes isto acontece quando as crianças querem ser “diferentes” daquelas em torno deles. Estas crianças querem ser reconhecidas como indivíduos. Entretanto, as escolas públicas shun esta.

Uma outra característica que shunned em escolas públicas é spontaneity. Por que? Porque opõe à opinião do professor de como as crianças devem agir. Quando as crianças aprendem esta lição, aprendem também que se encontrar é uma técnica valiosa da sobrevivência. Descobrem frequentemente que é melhor ao lye sua maneira fora do “problema” do que a estar acima para se por causa das conseqüências dire que podem enfrentar nesse caso.

As crianças são ensinadas também, em uma idade adiantada, não questionar qualquer coisa que acontece na escola. As escolas são muito authoritative, não saindo de NENHUM quarto para a creatividade ou a imaginação. Instead, as crianças são deixadas a posição no awe do sistema authoritarian. Isto é porque muitos pais do homeschool comparam escolas públicas às cadeias. Em escolas públicas, mesmo a abilidade de uma criança de usar o restroom está restringida a quando e como o professor sente a criança deve usar o restroom. Então quando uma criança tem um acidente são humilhados frequentemente e punidos mesmo. Estes incidents do medo e do humiliation são numerosos em escolas públicas.

Se você tiver uma criança que tímida enfrentarão provavelmente muitos de bullying, especialmente como crescem mais velhos. Enfrentam o exame as well as taunting verbal. Desde das crianças o sucumb frequentemente a perscrutar pressão, as crianças juntarão frequentemente dentro com o grupo para bully as outras crianças. Quando isto puder apenas parecer como um prank às crianças, é realmente completamente sadistic e mesmo a criança a mais amável encontrar-se-á drawn em participar neste taunting. Estas crianças não pararão até que elas mesmas se transformem a vítima, mesmo que possam sentir interior vazio e infeliz. O começo e o ending deste comportamento sadistic podem frequentemente somente ser seguidos ao sistema de escola pública.

Eu sou certo agora por aquele que você pode ver os danos que causas da socialização da escola pública. A maioria de crianças em escolas públicas admitirão abertamente que não vêem a bondade. Instead, dizem que vêem o meanness, nomeiam a chamada, sentimentos hurt, etc. Isto é porque a vida social de a maioria escolas e de salas de aula é mean-spirited, status-orientado, do competidor, e snobbish. Mesmo a maioria de pais da escola pública admitirá que a vida social na escola não é amável, generoso, suportar, democrático, amigável, amando, ou bom para crianças. Naturalmente, a maioria destes pais opor-se-ã0 também, “mas aquele é o que as crianças estão indo se encontrar com na vida real.”

Eu digo que este é untrue. Por que? Porque nós tendemos a forçar as crianças em o “par agrupa” que têm muitos efeitos poderosos e prejudiciais. A pressão do par conduz frequentemente a crianças tentar coisas como fumando, bebendo, e mesmo o droga. No fato, nós estamos ouvindo-nos muito mais sobre beber, drunkenness, e alcoholism entre nossa juventude hoje. Nós estamos vendo também muito mais fumar da juventude. Quando alguns estados tentarem tratar deste problema levantando a idade mínima, não ajuda. No fato, geralmente o problema começa somente mais mau. Estas crianças admitirão frequentemente que o gosto destas coisas terrível mas o faz porque “todos os outros miúdos” o estão fazendo, ou logo será, e tem que permanecer antes de ele, ou pelo menos não cair atrás. Estas crianças enslaved, mesmo addicted, a seu grupo do par. Nós pudemos mesmo ir assim distante a respeito da chamada elas do “junkies do grupo par.” Quando os pais fazem um fuss, estas crianças são já os liars mestres que sabem sneak ao redor e fazer coisas atrás das partes traseiras dos seus pais.

Naturalmente, estes são justos alguns dos benefícios de franja que as crianças de escola pública derivam de sua experiência da escola pública. Que nós esperamos though? As crianças de escola pública gastam a maioria de seu tempo nos grupos dos povos sua própria idade. Têm o almoste que os areds " são d

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