Professores, directores e counselors: Como a maioria de você estar ciente, alguns dos shootings recentes da escola foram cometidos aparentemente pelos estudantes que não eram para seus agir sabido para fora comportamentos, mas preferivelmente para seus retirada e depression relativamente quietos. Nós começamos algumas chamadas que pedimos explanações. Os profissionais da juventude são acostumados frequentemente mais a impedir e a dirigir-se à violência da juventude agindo-para fora, e podem sentir preparados mais menos para impedir ou dirigir-se à violência de outros tipos de juventude.

Estão aqui algumas das perguntas que nós temos recebido em nosso escritório e em nossa oficina:

Pergunta: Por que são alguns comprimidos, se tornar retirado dos miúdos de repente violentos?

Resposta: Talvez alguns destes miúdos são como os fogões de pressão que constroem acima tanto do vapor que explodem literalmente. Muitos profissionais são usados a ver o depression sério da juventude que inclui a retirada, o lethargy, o verbiage reduzido, níveis de atividade reduzidos, self-dano e/ou ameaças do self-dano, e comentam hopelessness e desespero refletindo. Mas, alguns jovens comprimidos podem explodir fora daquele “aj-em” em agir-para fora sério.

Pergunta: Nossa equipe de funcionários teve muitos de treinar na violência impedindo e controlando que age para fora por estudantes tais como disorders da conduta. Há muita diferença que trabalha com estudantes que agem normalmente dentro?

Resposta: Sim, é quase um processo completamente diferente. Talvez a diferença dois compelindo é estas: Primeiramente, pode haver poucas sugestões overt para ajudar-lhe manchar aj-no estudante antes que a violência ocorra. Em segundo, a maneira que você trabalha com os dois jogos dos estudantes deve ser completamente diferente. Assim, No., você não pode apenas extrapolate seu treinamento em juventude disordered da conduta, por exemplo, aos estudantes comprimidos.

Pergunta: Como minha escola ou agência sabem se nós formos preparados tão bem como possível evitar a violência séria aj-nos estudantes?

Resposta: Sua equipe de funcionários deve identifica pelo menos três tipos de estudantes que podem estar no risco o mais elevado da violência extrema, e de como devem trabalhar diferentemente com cada tipo. Não há nenhum substituto para ganhar uma compreensão mais sofisticada de suas populações diferentes e também aprender que ferramentas a se usar com cada tipo de juventude.

Pergunta: Alguns estados estão considerando agora as leis que exijirão como a disciplina das escolas bullies. Aquela será uma ajuda grande?

Resposta: Não necessariamente. Seu estudante comprimido não funde sempre - acima sobre um único problema como harassed por pares. Uma solução melhor pôde ser educar profissionais da juventude para compreender como o harassment do par afeta o jovem vulnerável, mas ensina também tudo sobre esse estudante, não apenas este um elemento. É improvável que há um reparo rápido e simples aos problemas emocionais sérios e complexos que se tornaram sobre a vida da criança inteira. A solução melhor seria assegurar-se de que todos os profissionais da juventude tivessem uma compreensão completa e sofisticada de seus tipos diferentes de miúdos. As classes profissionais do desenvolvimento como nossas são projetadas a eficientemente fazem isso. Não pode haver nenhuns atalhos ou desvios fáceis a atualizar habilidades da equipe de funcionários.

Pergunta: Assim parar bullying não é a resposta do todo a parar a violência séria agindo nos estudantes?

Resposta: Isso está correto. Quando for uma ajuda definitiva, recordar que não faz exame sempre “de uma coisa grande” para ajustar fora estes miúdos. Às vezes, o evento provocando pode ser tão simples quanto “essa menina não me olhou.” Infelizmente, “a palha que quebrou o fenômeno traseiro do camelo” pode frequentemente ocorrer.

Pergunta: Pode você alistar pelo menos alguns chave faz e não em impedir a violência com juventude comprimida?

Resposta: Esta lista não é absolutamente nenhum substituto para uma compreensão completa.

Algum DON'Ts:

Não adicionar a seus burdens; Não os permitir enfrentar problemas desnecessários como o harassment infinito do par; Não ignorar os sinais frequentemente quietos do depression principal (muitos são anotados acima); Não os exercer pressão sobre; Não se esquecer sobre eles-- quietos vão assim frequentemente despercebidos.

Alguns:

Envolvê-los em falar para fora problemas para evitar de construir acima dos problemas; Envolvê-los no exercício; Tê-los avaliados para o medication do antidepressivo; Ensinar os que lidam e habilidades sociais (habilidades including da interação do par); Construir uma ligação forte; e, nas palavras de uma juventude comprimida, “fazer-lhe o cofre, fazem-no aprovado.”

Querer mais informação na juventude e na violência comprimidas? Este não é um tópico que seja coberto extensamente-- especialmente se você estiver procurando ferramentas práticas, teoria nao justa. O mais rápido, a maioria de solução que completa nós sabemos é aproximadamente nossa oficina das estratégias da descoberta (viver ou na fita adesiva). É um recurso muito completo que o ponha no mundo da criança comprimida, e dá-o específico fêz e não. Esperançosamente reduziria da “o trabalho suposição” e guiá-lo-ia com suas interações com este estudante. Visita http://www.youthchg.com/live.html para mais info.

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