Arrêt ! Ne pas jeter ces vieux calendriers ! Il y a tellement de toi peut faire avec un calendrier pour renforcer des qualifications d'universitaire. Voici quelques suggestions :

1. En écrivant - employer les images comme les initiateurs d'histoire en ayant des enfants écrivent une histoire, une poésie, ou une chanson originale concentrée sur elles.

2. Art - couper les images et les employer pour faire vos propres cartes de salutation. Écrire les énonciations originales pour aller à l'intérieur.

3. Classification - avoir un choix de différents genres d'images disponibles ainsi vos enfants peuvent les assortir selon des similitudes générales… tous les animaux de compagnie, toutes les voitures, tous les bâtiments, etc. des enfants que plus âgés peuvent les assortir dans des catégories plus spécifiques telles que des voitures de sport, SUV, etc.

4. Les cartes instantanées - faire vos propres en mettant une image d'un côté et en écrivant le mot de l'autre. Pour des enfants plus âgés, écrire une phrase comprenant le mot. Faire faire aux enfants leurs propres cartes instantanées ! (NOTE : Couper les nombres pour faire à des maths les cartes instantanées.)

5. Progression de gauche à droite - comme vous enseignez aux enfants en bas âge les jours de la semaine, préciser toujours que vous êtes à partir de la gauche et d'aller vers la droite.

6. Des jours et des dates - poser les questions que des jours de revue, des dates, et des nombres ordinaux. Par exemple, que le jour de la semaine est le tiers ? Quelle est la date du quatrième mercredi ? Quand l'automne commence-t-il (jour et date) ? Quelles vacances sont le 5 septembre ?

7. Des maths - poser les questions pour passer en revue avant et ensuite. Par exemple, que la date sera-t-elle de cinq jours après jour de travail ? Queest-ce que ce jour sera ? Si national la semaine de conscience d'animaux de ferme est le 18 septembre, ce qui était la date pendant neuf jours plus tôt ? Quel jour de la semaine était-il ? Que la somme serait-elle si vous ajoutez les dates de tout le mardi en mois ? Pour des enfants plus âgés, lui faire un problème en deux parties et les faire diviser soustraire de, multiplier, ou la réponse. En utilisant les dates du calendrier, quelle est la différence du dernier vendredi et du deuxième vendredi ? Multipliez-vous, encore ? Sauter la couleur toutes boîtes dans les multiples de 8, par exemple. Vous feriez alors numéro des boîtes 8, 16, et 24 po remplis. Puisque vous aurez plusieurs jours encore plus de, les enfants peuvent apprendre le terme « restes » et être prêts pour la division !

8. Lecture - alphabétiser tous vacances et jours spéciaux. Combien de syllabes sont dans chaque nom ? Énumérer les vacances, puis les jours spéciaux. Quels pays sont représentés ? Faire de la recherche et découvrir plus au sujet des jours peu familiers.

J'espère que ces idées ont été utiles et ont mis à feu votre propre créativité.

Et se rappeler que… la lecture est fondamentale !

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