Félicitations ! Vous avez choisi des leçons de musique pour votre enfant parce que vous voulez le meilleur pour elles. Maintenant que vous avez fait cette première étape importante, nous voudrions vous aider en définissant et l'arrangement votre participation. Voici quelques unes des fondations pour vous aider en soutenant l'éducation musicale continue de votre enfant.

1) La rétroaction positive est très importante. Aider votre enfant par se lève et avale. Être gai et encourageant toujours. À la fin de votre session de pratique, s'assurer que la dernière chose que vous est amusement. Ne pas retenir les leçons comme punition particulièrement pour la pratique. Trouver une alternative si vous devez (TV, jeux vidéo, temps machine, etc. de refus)

2) Si possible, choisissent le mêmes temps et durée chaque jour. Par exemple, chaque jour juste après l'école pour 20 - 30 minutes au minimum. (particulièrement avant chacun est trop fatigué). Si vous manquez un jour ici et là, ne pas être concerné. Vous pourriez également essayer de couper le temps de pratique en 2 sessions égales de 15 minutes - le matin et l'après-midi.

3) Se reposer avec eux pour les mois premiers des leçons, aussi souvent comme possible. Ces enfants plus en bas âge, le réclamer « jeu Temps » et pas « pratique. » Les enfants ont besoin d'aide en développant la discipline pour pratiquer sur leurs propres.

4) Votre enfant peut vouloir stopper de temps en temps. C'est normal. Les leçons de musique peuvent passer par les étapes difficiles parfois. Elle a lieu à ces heures, discontinuant des leçons peut sembler être la solution évidente. Les enfants, qui sont permis de stopper, reviennent rarement aux leçons. Les adultes, qui stoppent trop tôt comme enfants, souhaitent souvent que leurs parents leur aient fait le « bâton avec lui. » Nous n'avons jamais entendu qu'un parent disent, « je suis heureux mes parents me laisse stopper. »

C'est souvent ces enfants qui prennent fréquemment des leçons avec nous comme adultes. Si le sujet de stopper est soulevé, nous recommandons que vous soyez le « décideur. » Un enfant n'est pas capable de voir en avant et de réaliser la valeur d'une éducation de musique. Nous faisons toutes sortes de décisions que nous savons sommes les meilleurs pour nos enfants.

5) Années d'étude. Nous savons au cours des années de l'expérience qui si un enfant reste avec des leçons pendant au moins trois années, lui ou elle auront une base et une appréciation de la musique qui durera une vie. Un cadeau inestimable. La première année est amusement. La seconde est plus provocante. Par la troisième année, la musique intéressante est prête à être maîtrisée, et votre enfant sera considéré un « musicien. »

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