Wenn man bespricht, wie man Kinder diszipliniert, gibt es viele Theorien. Disziplin für Kinder kann ein schwieriges Thema sein, und Meinungen schwanken über einige Linien der Argumentation. Eltern können sich finden frustriert vom Kreischen, vom Wiederholen und vom Kämpfen mit ihren Kindern, um sie zu veranlassen, Anweisungen zu befolgen oder passend sich zu benehmen. Trotz aller dieser Unterschiede gibt es am definitivsten einige wirkungsvolle Techniken, die in dem Finden einer Disziplinmethode ausgedrückt entfaltet werden können, die arbeitet. Während keine Technik die Antwort in sich ist, kann erfolgreiche Disziplin erzielt werden, indem man einige Methoden kombiniert, die für deine eigene Familie arbeiten. Eine Methode der Disziplin wird Magie 1-2-3 genannt. Es ist eine wirkungsvolle Weise, Grenzen einzustellen, dennoch gleichzeitig glaubt das Kind, als wenn sie ein Sagen haben in, was los ist. Die Methode arbeitet auch ziemlich gut für Lehrer in einem Klassenzimmer, das auch einstellt.

Dieses ist, wie die Disziplinmethode arbeitet:

Dem Kind eine Richtung oder Anweisungen werden vom Elternteil erteilt, und das Kind kann die Anweisungen befolgen nicht, das Elternteil erklärt einfach dem Kind, „, daß eins ist. Drei ergeben eine Abschaltung“, oder irgendeine andere Form der strafenden Tätigkeit kann das Abhängen nach der Ernsthaftigkeit der Handlung genommen werden. Dieses bevollmächtigt innen das Kind, um Verantwortlichkeit für sein oder selbst, indem es in einer wünschenswerten Weise, zu nehmen fungiert oder die Konsequenzen zu erleiden.

Wenn er noch ablehnt, die Anweisung zu befolgen, verfolgt das Elternteil, indem er, „sagt, daß ist zwei.“ An diesem Punkt würde es vermutlich eine gute Idee sein, die vorhergehenden Richtungen noch einmal zu wiederholen. Wenn das Kind das nicht angebrachte Verhalten stoppt und die Anweisung befolgt, dann ist das Problem gelöst worden. Wenn das Kind noch ablehnt, Anweisungen, als zu befolgen die Eltern einfach „angibt, daß drei ist,“ und folgt mit der Konsequenz, die beim Anfang des Zählens angegeben wird.

Bitte merken, daß diese Methode nicht im Falle eines Kindes verwendet werden sollte, das schlägt oder anders eine andere Person verletzt, oder, wenn das Kind sagt, muß etwas total nicht angebrachtes dieses sofort gestoppt werden. In jenen Fällen muß eine Konsequenz sofort geschehen, als ob das Kind hat gegangene gerade „drei.“

Es ist auch wichtig, zu unterstreichen, daß du auf die Konsequenz der Tätigkeit durch folgen mußt, anders, das diese Disziplinmethode erfolglos gemacht wird. Das heißt, benennt das Zicklein deine Täuschung.

Diese Disziplinmethode Dose am nützlichsten für Eltern oder Erwachsene, die vom Wiederholen und vom Kreischen, um ein Kind zu veranlassen, Richtungen zu folgen müde sind. Einfach zählen kann das Kreischen ersetzen.

Die passende Konsequenz sollte durch das Alter des Kindes vorgeschrieben werden. Sie kann das Einbüßen ihrer Genehmigung, Schlusse Fernsehenprivilegien, Extrachores, frühes bedtime oder Erdung bedeuten, um einige zu nennen. Das nüchternere und das unemotional das Elternteil können sein, wenn sie die Konsequenz ausüben, und selbst wenn, das Zählen tuend, mehr kann die Disziplinmethode sein wirkungsvoll.

Zum Verhalten eines Kindes emotional reagieren kann Schwäche bedeuten und die Anzeige verdünnen und untergrub dadurch die Lektion. Wenn das Elternteil ruhig bleibt, verliert das Kind dieses Gefühl der Energie über dem emotionalen Zustand des Elternteils. Es gibt wenige oder keine Versuche an der Handhabung.

Das Treffen auf Disziplin kann eine ziemlich schwierige und empfindliche Funktion sein. Diese Methode 1-2-3 kann ein Werkzeug für das Herstellen von Berechtigung in einer Weise sein, die die Würde und emotionalen den Zustand des Erwachsenen konserviert, und verringert Frustration für ganz beteiligtes. Ich würde das Schauen deiner lokalen Buchhandlung oder auf dem Internet nach der Buch „1-2-3 Magie“ zu mehr Information vorschlagen.

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