Ao discutir como disciplinar crianças, há muitas teorias. A disciplina para crianças pode ser um assunto difícil, e as opiniões variam através de diversas linhas do raciocínio. Os pais podem encontrar-se frustrados de gritar, de repetir-se, e da luta com suas crianças para começá-las seguir instruções ou comportar-se apropriadamente. Apesar de todas estas diferenças, há o mais definitivamente algumas técnicas eficazes que podem ser desdobradas nos termos de encontrar um método da disciplina que trabalhe. Quando nenhuma técnica for a resposta nse, a disciplina bem sucedida pode ser conseguida combinando diversos métodos que trabalham para sua própria família. Um método da disciplina é chamado a mágica 1-2-3. É uma maneira eficaz ajustar limites, contudo ao mesmo tempo a criança sente como se têm uma palavra em o que está indo sobre. O método trabalha também completamente bem para professores em uma sala de aula que ajusta-se demasiado.

Isto é como o método da disciplina trabalha:

Um sentido ou as instruções são dados à criança pelo pai, e a criança não segue as instruções, o pai diz simplesmente a criança, “que é uma. Três resultarão em um intervalo de parada”, ou algum outro formulário da ação punitive pode ser feito exame de depender em cima do seriousness da ofensa. Isto empowers dentro o a criança para fazer exame da responsabilidade para o seu ou de ela mesma agindo em uma maneira desejável ou para sofrer as conseqüências.

Se recusar ainda seguir a instrução, o pai segue acima dizendo, “que são dois.” Neste momento seria provavelmente uma idéia boa uma vez outra vez ao repeat os sentidos precedentes. Se a criança parar o comportamento impróprio e seguir a instrução, o problema tem sido resolvido então. Se a criança recusar ainda seguir instruções do que os pais indicam simplesmente “que são três,” e segue com a conseqüência indicada no início da contagem.

Anotar por favor que este método não deve ser usado no exemplo de uma criança que bate ou que fere de outra maneira uma outra pessoa, ou se a criança disser algo esse totalmente impróprio necessita ser parado imediatamente. Naqueles casos, uma conseqüência necessita acontecer imediatamente, como se a criança tem “três em linha reta idos.”

É também importante indicar que você deve seguir completamente na conseqüência da ação este método da disciplina será rendido de outra maneira que ineficaz. Ou seja o miúdo chamará seu blefe.

Esta lata do método da disciplina a mais útil para pais ou adultos que são tired de se repetir e de gritar para começar uma criança seguir sentidos. Simplesmente contar pode substituir gritar.

A conseqüência apropriada deve ser ditada pela idade da criança. Pode significar perder sua permissão, privilégios perdedores da televisão, chores extra, bedtime adiantado, ou aterrar, para nomear alguns. O mais matter-of-fact e unemotional o pai podem ser ao administrar a conseqüência, e mesmo ao fazer a contagem d, mais o método da disciplina pode ser eficaz.

Reagir emocionalmente ao comportamento de uma criança pode significar a fraqueza e diluir a mensagem e undermined desse modo a lição. Se o pai permanecer calmo, a criança perde esse sentimento do poder sobre o estado emocional do pai. Haverá quase nenhumas tentativas na manipulação.

Encontrar-se com na disciplina pode ser uma função rather difícil e delicada. Este método 1-2-3 pode ser uma ferramenta para estabelecer a autoridade em uma maneira que preserve a dignidade e o estado emocional do adulto, e reduz a frustração para toda involvido. Eu sugeriria olhar sua livraria local ou no Internet para a mágica do livro “1-2-3” para mais informação.

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