Espremendo o a maioria fora das lições da música
| by Jennifer Paterson | November 14, 2006
Felicitações! Você escolheu lições da música para sua criança porque você quer o mais melhor para ele. Agora que você fêz esta primeira etapa importante, nós gostaríamos de ajudar-lhe em definir e em compreender sua participação. Estão aqui alguns dos princípios para ajudar-lhe em suportar a instrução musical continuando da sua criança.
1) O gabarito positivo é muito importante. Ajudar a sua criança com levanta e traga. Ser cheerful e incentivando sempre. No fim de sua sessão da prática, certificar-se que a última coisa que você é divertimento. Não reter lições como uma punição especialmente para não praticar. Encontrar uma alternativa se você dever (tevê retendo, os jogos video, o tempo de computador, etc.)
2) Se possível, escolhem o mesmos tempo e duração cada dia. Por exemplo, cada dia imediatamente depois da escola para um mínimo de 20 - 30 minutos. (especialmente antes de todos é demasiado tired). Se você faltar um dia aqui e lá, não estar concernido. Você poderia também tentar rachar o tempo da prática em 2 sessões iguais de 15 minutos - na manhã e na tarde.
3) Sentar-se com elas para o primeira poucos meses das lições, tão frequentemente como possível. Para aquelas crianças mais novas, chamá-lo “jogo Tempo” e não “prática.” As crianças necessitam a ajuda em desenvolver a disciplina para praticar no seus próprios.
4) Sua criança pode querer parar do tempo ao tempo. Isto é normal. As lições da música podem atravessar estágios difíceis às vezes. Realiza-se nestas horas, interrompendo lições pode parecer ser a solução óbvia. As crianças, são permitidas que parar, retornam raramente às lições. Os adultos, que param demasiado cedo como crianças, desejam frequentemente que seus pais lhes tinham feito a “vara com ela.” Nós nunca ouvimo-nos que um pai diz, “eu estou contente meus pais deixo-me parar.”
É frequentemente aquelas crianças que fazem exame freqüentemente de lições com nós como adultos. Se o assunto de parar vier acima, nós recomendamos que você seja o “responsável pelas decisões.” Uma criança não é capaz de ver adiante e de realizar o valor de uma instrução da música. Nós fazemos todos os tipos das decisões que nós sabemos somos os mais melhores para nossas crianças.
5) Anos do estudo. Nós sabemos com os anos da experiência que se uma criança permanecer com lições no mínimo três anos, ele ou ela terá uma fundação e uma apreciação da música que dure uma vida. Um presente priceless. O primeiro ano é divertimento. O segundo é mais challenging. No terceiro ano, a música interessante está pronta para ser dominado, e sua criança será considerada um “músico.”
Article Source: http://www.articleset.com

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