Doença mental da família -- Lidar

| by Pauline Fitzgerald | April 04, 2005
Experiência e estratégias lidando de viver com doença mental

“A doença mental de um membro da família é um evento inesperado que disrupts o sentido usual da continuidade um ritmo no ciclo de vida com um impacto profundo em membros novos da família”. (Pântano & Dickens, 1997, p.51)

A doença mental disrupts vidas nas seguintes maneiras:
  •  hardship econômico
  •  freqüentar mudanças do repouso/residência
  •  separação/divórcio
  •  secrecy devido ao stigma da doença mental
  •  distancing dos vizinhos & dos membros da família devido a uma falta da compreensão da doença mental
  •  vacância dos amigos devido a um ambiente home instável

Completamente frequentemente experiência Parentification da juventude -- aquela é uma reversão do papel. Frequentemente um ou os mais criança na família supõe um papel do adulto & faz exame sobre de responsabilidades da casa as well as caretaking de outros siblings devido ao unavailability de um pai ou de uma inabilidade de um pai executar a casa necessária e tarefas caretaking. Geralmente o pai e a criança faltam as experiências da ligação que podem resultar em experiências sociais danificadas.

Quando uma tentativa psychotic do outbreak, do episode ou do suicide ocorre há um reliance e uma dependência aumentados do membro doente da família no descanso dos membros. Completamente frequentemente o membro doente está na negação do outbreak e experimenta geralmente a confusão, a raiva e o desespero. O membro doente necessita um lugar, um alimento e uns lotes seguros do descanso. Entrementes .....

O descanso dos membros da família é deixado em um estado de choque, da crise e do caos quando saido ao cuidado para as necessidades do membro doente da família. Geralmente todos tenta normalizar a experiência e compensar a força disruptiva da doença mental. O membro doente é inconsciente das necessidades do unmet da família do pai), ou de crianças. O esposo está tendendo frequentemente ao membro doente, daqui as necessidades das crianças são esquecidas.

O impacto social e emocional da doença mental inclui:
  •  shame, devido ao stigma e ao secrecy da doença mental
  •  sentimento como se sua “cabeça está na areia”
  •  estado freqüente da crise, do caos, do choque & da negação
  •  esperando de encontro à esperança que uma crise adicional não ocorra & ao membro doente healed
  •  disillusionment, confusão & sentimentos do hopelessness
  •  perda de um modelo do papel do adulto (se é o pai mentalmente doente)
  •  raiva, culpa, frustração ou resentment devido às necessidades do unmet e a inabilidade ajudar ao membro doente da família
  •  perda perpetual
  •  dor empathetic para outros membros da família
  •  sentimentos da isolação e do loneliness
  •  confiança quebrada
  •  frequentemente e sentido unclear da realidade
  •  self-concept baixo
  •  necessidades do unmet

Estratégias lidando:
  •  Não fazer qualquer coisa prejudicial a yourself
  •  Estabelecer e ajustar objetivos para yourself
  •  Encontrar avenidas saudáveis do escape, para desviar ou distract yourself como: lendo, movimentando-se, os esportes, visitam amigos ou tornar-se envolvidos nas atividades fora do repouso
  •  Procurar a sustentação dos profissionais, tais como um therapist, um doutor, etc.
  •  Reconhecer ou estabelecer limites entre yourself e o membro doente
  •  Educar-se yourself sobre a doença
  •  Acoplar nas atividades e associar com os indivíduos que reforça ou impulsionar seu self-esteem

Autor ©2005: Pauline Fitzgerald, miliampère, RCC
Aconselhar das conexões/www.connectionscounselling.com/604-850-8685

Article Source: http://www.articleset.com



About the Author

Pauline Fitzgerald has been involved in counselling for twenty years; first as a paraprofessional, on crisis lines, peer counselling at university and as a volunteer in many organizations. For the past ten years she has worked in education, offering knowledge, compassion and caring to teens, children, families and staff. In 1999 Pauline began working as a counsellor at both high schools and elementary schools. Here she offered her support to children, teens, teachers and parents. Her honest, compassionate, accepting, caring demeanor, accompanied by a keen sense of humour endear her to youth and adults alike.

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