El desorden de déficit de atención usa muchas caras entre niños. Mientras que los muchachos hiperactivos, rebellious son fáciles de manchar, hay también varios otros tipos de niños de quienes sufrir AGREGUEN eso vayan undiagnosed debido a tu comportamiento menos visible. Las muchachas caen a menudo en esta categoría.

Refieren a algunas muchachas como el tipo “tomboy”. Prefiriendo actividades más físicas, exhiben a menudo algunas de las características dominantes de AGREGAN, sin el comportamiento desafiante de sus contrapartes masculinas. Por esta razón, los padres y los profesores asumirán generalmente que el niño no está académico inclinado y que no unorganized, sino nunca que no considera AGREGA para ser una posibilidad.

Otros undiagnosed a menudo a grupo de AGREGAN a niños son las muchachas “habladoras”. Este tipo es una combinación del inattentiveness y de la hiperactividad y se exhibe típicamente como siendo extremadamente social. Hiperactivo-más hablador que hiperactivo, estas muchachas tienen un rato muy difícil el guardar silenciosamente incluso después de ser disciplinado para hablar. También tenderán para saltar alrededor de mucho al contar historias y organizando sus pensamientos.

“Daydreamers” es otra categoría pasada por alto a menudo como teniendo AGREGAR. Estas muchachas son generalmente muy reservadas y no dibujan la atención a sí mismos. Sin embargo, su inattentiveness extremo es un estándar AGREGA rasgo. Pueden exhibir la depresión y la ansiedad sobre proyectos de la escuela, pero no pueden permanecer en tarea de terminar asignaciones. Éstos son probablemente uno de los niños más difíciles a diagnosticar, pues los profesores y los padres no notan generalmente el comportamiento como el ser un problema y asumir al niño es simplemente perezoso.

Interesante bastante, hay también muchos de muchachas “dotadas” con AGREGA. Los altos niveles del índice de inteligencia pueden hacerlo más fácil hacer frente a la inatención y al impulsiveness, sino como edades de un niño, sus defectos emergen a menudo. Debe ser recordado que AGREGAR no es una inhabilidad que aprende, y las víctimas intrínsecamente no se realizan mal en escuela. Pueden poder enmascarar su desorden bien en la High School media o secundaria, en donde él ellas las marcas sí mismo tan evidente que el trabajo llega a ser más difícil y las asignaciones llegan a ser más acuciantes.

El desorden de déficit de atención puede causar muchos problemas cuando va undiagnosed. Será asumido a menudo que los niños son perezosos, unintelligent, y que unorganized, cuando en actualidad, los sufren de este desorden. Crecerán a menudo para arriba con autoestima pobre y se pensarán los quitters, o aún peor, pensar que son estúpidos debido a los problemas que tienen. Es importante notar estos rasgos y tratarlos por consiguiente para prevenir cualquier consecuencia a largo plazo del desorden.

Article Source: http://www.articleset.com