Exprimir el la mayoría fuera de lecciones de la música

| by Jennifer Paterson | November 14, 2006

¡Felicitaciones! Has elegido las lecciones de la música para tu niño porque deseas el mejor para él. Ahora que has hecho este primer paso importante, quisiéramos asistirte en definir y entender tu implicación. Aquí están algunos de los fundamentos para asistirte en el soporte de la educación musical de continuación de tu niño.

1) La regeneración positiva es muy importante. Ayudar a tu niño con sube y traga. Ser alegre y que anima siempre. En el final de tu sesión de la práctica, cerciorarte de que la cosa pasada que lo haces sea diversión. No retener las lecciones como castigo especialmente para no practicar. Encontrar un alternativa si debes (TV de retención, los juegos video, tiempo de computadora, los etc.)

2) Si es posible, eligen el mismo tiempo y duración cada día. Por ejemplo, cada día inmediatamente después de la escuela para un mínimo de 20 - 30 minutos. (especialmente antes de cada uno es demasiado cansado). Si faltas un día aquí y allí, no tratarte. Podrías también intentar partir el tiempo de la práctica en 2 sesiones iguales de 15 minutos - por la mañana y la tarde.

3) Sentarte con ellas para los meses primeros de lecciones, tan a menudo como sea posible. Para esos niños más jóvenes, llamarlo “juego Tiempo” y no “práctica.” Los niños necesitan ayuda en desarrollar la disciplina para practicar en sus el propios.

4) Tu niño puede desear parar de vez en cuando. Esto es normal. Las lecciones de la música pueden pasar a través de etapas difíciles ocasionalmente. Es en estas horas, continuando lecciones puede parecerse ser la solución obvia. Los niños, se permite que parar, vuelven raramente a las lecciones. Los adultos, que paran demasiado temprano como niños, desean a menudo que sus padres os habían hecho el “palillo con él.” Nunca hemos oído que un padre dice, “estoy alegre mis padres me dejo parar.”

Es a menudo esos niños que toman con frecuencia lecciones con nosotros como adultos. Si sube el tema de parar, recomendamos que seas el “responsable.” Un niño no es capaz de ver a continuación y de realizar el valor de una educación de la música. Hacemos todas las clases de las decisiones que sabemos somos los mejores para nuestros niños.

5) Años del estudio. Sabemos con los años de la experiencia que si un niño permanece con lecciones por lo menos tres años, él o ella tendrán una fundación y un aprecio de la música que dure un curso de la vida. Un regalo priceless. El primer año es diversión. El segundo es más desafiador. En el tercer año, la música interesante es lista ser dominado, y considerarán a tu niño un “músico.”

Article Source: http://www.articleset.com



About the Author

Jennifer Paterson is the President of California Music Studios in Carlsbad, CA. CMS has been helping provide home and studio music lessons since 1987.

http://www.californiamusicstudios.com/

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