Enseñar el alfabeto: 8 extremidades de la diversión para enseñar a tu niño el alfabeto
| by Sheila Anderson | February 04, 2006
Saber el alfabeto es un precursor vital a aprender cómo leer. Niños que saben el alfabeto antes de que entre en la escuela tener una ventaja natural sobre los niños que no pueden identificar las letras del alfabeto. Aprender el alfabeto no tiene que ser una tarea ardua. De hecho, la enseñanza del alfabeto es más eficaz cuando te ríes te. Diversos niños encuentran diversa diversión de las actividades, así que intentar diversas técnicas de enseñanza. Aquí están ocho extremidades que puedes intentar para enseñar a tu niño el alfabeto.
1. La canción del alfabeto
Puede sonar muy básica, pero antes de que intentes activamente enseñar a tu niño la representación visual de letras, primero os enseña los nombres de la letra con la canción del alfabeto. Después cantando a esto con tu niño varias veces, entonces puedes comenzar a señalar a las letras mientras que cantas a canción a la demostración tu niño a que la letra nombre fósforo impreso ponga letras realmente. La impresión hacia fuera una hoja de letras grandes y punto a ellas como ti canta. Después de hacer esto algunas veces, llevar a cabo la mano de tu niño y señalar tu dedo a las letras como cantas. Finalmente tener el punto del niño a las letras en tu el propios como cantas junto.
2. Señalar a las letras en objetos diarios
Cada tan a menudo a través del punto del día a una palabra que ves y que dices a tu niño la letra que comienza o letra el terminar. Por ejemplo, si estás hacia fuera con tu niño en Walmart, pues estás caminando hacia el edificio decir, “mirar, el comienzo de Walmart con el W.” en el punto de la tabla de desayuno a la caja de cereal en habla de la primera letra del nombre del cereal, o si hay una insignia en tus ropas, habla de las letras de la insignia. Hay oportunidades incontables de precisar letras aquí y allí. Animar a tu niño que precise las letras que he/she sabe y hacer un reparto grande sobre él cuando el niño hace esto independientemente.
3. Hacer una caza de la letra
Escoger una letra como la letra del tema para tu caza de la letra. Entonces circundar la casa, o la alameda de compras, o dondequiera que seas, y encontrar la letra que estás buscando en por lo menos 10 lugares: muestras, libros, productos, juguetes, etc. Si en el país estás haciendo esto puedes tomar realmente los artículos y recoger las 10 cosas en una pila. Los cabritos gozarán el recoger de los artículos y entonces el circundar ayudándote puso los artículos lejos.
4. Páginas del colorante del alfabeto
Muchos niños aman el colorear tanto que pueden pasar varias horas cada colorante de la semana. Porqué no impresión de algunas páginas del colorante con la letra exhibida y asociada prominente a un cuadro algo que comienza con la letra. Decir a tu niño cuál la letra es y tener la repetición del niño él de nuevo a ti. Después discutir el cuadro y explicar que el cuadro también comienza con la letra.
5. Laberintos del alfabeto
Algunos niños no están según lo interesado en el colorante sino realmente gozan el encontrar de su manera a través de un laberinto. Mientras que el niño está trabajando en la charla del laberinto a ellos sobre la letra y hacer que repitan el nombre de la letra. Hablarellos con sobre las palabras que comienzan con esa letra. Después de que acaben el laberinto tener tu intento del niño para dibujar la letra en el fondo de la página.
6. Letras de su nombre
A menudo las primeras letras que los niños aprenden son las letras de su nombre. Comenzar por el refrán justo en voz alta el deletreo de tu nombre. Si puedes subir con una pequeña canción para las letras de su nombre entonces que el aprender es generalmente mucho más rápido. Por ejemplo, si tu niño tiene un intento conocido de 5 letras el substituir de las letras del BINGO de la canción por las letras del nombre de tu niño. Por una letra 3 conocida puedes substituir las primeras 3 letras del BINGO con las letras del nombre y substituir IR con “deletrea nombre”. Por ejemplo, con la palmadita conocida que puedes cantar la “PALMADITA deletrea la palmadita, la PALMADITA deletrea la palmadita, la PALMADITA deletrea la palmadita, y la palmadita es tu nombre.”
7. Remontar su nombre
Después de que puedan decir en voz alta el deletreo de su nombre entonces hacer o imprimir hacia fuera algunas páginas que remontan de tu nombre. Esto crea una asociación directa de la forma de las letras con las letras de su nombre. Esta actividad refuerza fuertemente aprender reconocer e imprimir su propio nombre. No sólo están aprendiendo letras, pero también habilidades de impresión tempranas.
8. Remontar las letras del alfabeto
Después de que tu niño pueda leer e imprimir su propio nombre, después he/she puede comenzar a remontar el resto del alfabeto. Esto reforzará aprender oral del alfabeto con habilidades de impresión tempranas. Crear las páginas que remontan de letras, o imprimir hacia fuera alguno las páginas que remontan pre-hechas de la letra. El trazo repetidor de cada letra solidificará el su aprender de las formas de la letra.
Las cosas más importantes a recordar sobre la enseñanza tu niño del alfabeto son guardarlo diversión y mantener en él diario. No tienes que trabajar en él para los estiramientos largos a la vez. Eso frustrará solamente a niño. Enseñar el alfabeto en pequeños pedacitos en las varias horas a través de cada día y te sorprenderán en el progreso de tu niño.
Copyright Sheila 2006 Anderson
1. La canción del alfabeto
Puede sonar muy básica, pero antes de que intentes activamente enseñar a tu niño la representación visual de letras, primero os enseña los nombres de la letra con la canción del alfabeto. Después cantando a esto con tu niño varias veces, entonces puedes comenzar a señalar a las letras mientras que cantas a canción a la demostración tu niño a que la letra nombre fósforo impreso ponga letras realmente. La impresión hacia fuera una hoja de letras grandes y punto a ellas como ti canta. Después de hacer esto algunas veces, llevar a cabo la mano de tu niño y señalar tu dedo a las letras como cantas. Finalmente tener el punto del niño a las letras en tu el propios como cantas junto.
2. Señalar a las letras en objetos diarios
Cada tan a menudo a través del punto del día a una palabra que ves y que dices a tu niño la letra que comienza o letra el terminar. Por ejemplo, si estás hacia fuera con tu niño en Walmart, pues estás caminando hacia el edificio decir, “mirar, el comienzo de Walmart con el W.” en el punto de la tabla de desayuno a la caja de cereal en habla de la primera letra del nombre del cereal, o si hay una insignia en tus ropas, habla de las letras de la insignia. Hay oportunidades incontables de precisar letras aquí y allí. Animar a tu niño que precise las letras que he/she sabe y hacer un reparto grande sobre él cuando el niño hace esto independientemente.
3. Hacer una caza de la letra
Escoger una letra como la letra del tema para tu caza de la letra. Entonces circundar la casa, o la alameda de compras, o dondequiera que seas, y encontrar la letra que estás buscando en por lo menos 10 lugares: muestras, libros, productos, juguetes, etc. Si en el país estás haciendo esto puedes tomar realmente los artículos y recoger las 10 cosas en una pila. Los cabritos gozarán el recoger de los artículos y entonces el circundar ayudándote puso los artículos lejos.
4. Páginas del colorante del alfabeto
Muchos niños aman el colorear tanto que pueden pasar varias horas cada colorante de la semana. Porqué no impresión de algunas páginas del colorante con la letra exhibida y asociada prominente a un cuadro algo que comienza con la letra. Decir a tu niño cuál la letra es y tener la repetición del niño él de nuevo a ti. Después discutir el cuadro y explicar que el cuadro también comienza con la letra.
5. Laberintos del alfabeto
Algunos niños no están según lo interesado en el colorante sino realmente gozan el encontrar de su manera a través de un laberinto. Mientras que el niño está trabajando en la charla del laberinto a ellos sobre la letra y hacer que repitan el nombre de la letra. Hablarellos con sobre las palabras que comienzan con esa letra. Después de que acaben el laberinto tener tu intento del niño para dibujar la letra en el fondo de la página.
6. Letras de su nombre
A menudo las primeras letras que los niños aprenden son las letras de su nombre. Comenzar por el refrán justo en voz alta el deletreo de tu nombre. Si puedes subir con una pequeña canción para las letras de su nombre entonces que el aprender es generalmente mucho más rápido. Por ejemplo, si tu niño tiene un intento conocido de 5 letras el substituir de las letras del BINGO de la canción por las letras del nombre de tu niño. Por una letra 3 conocida puedes substituir las primeras 3 letras del BINGO con las letras del nombre y substituir IR con “deletrea nombre”. Por ejemplo, con la palmadita conocida que puedes cantar la “PALMADITA deletrea la palmadita, la PALMADITA deletrea la palmadita, la PALMADITA deletrea la palmadita, y la palmadita es tu nombre.”
7. Remontar su nombre
Después de que puedan decir en voz alta el deletreo de su nombre entonces hacer o imprimir hacia fuera algunas páginas que remontan de tu nombre. Esto crea una asociación directa de la forma de las letras con las letras de su nombre. Esta actividad refuerza fuertemente aprender reconocer e imprimir su propio nombre. No sólo están aprendiendo letras, pero también habilidades de impresión tempranas.
8. Remontar las letras del alfabeto
Después de que tu niño pueda leer e imprimir su propio nombre, después he/she puede comenzar a remontar el resto del alfabeto. Esto reforzará aprender oral del alfabeto con habilidades de impresión tempranas. Crear las páginas que remontan de letras, o imprimir hacia fuera alguno las páginas que remontan pre-hechas de la letra. El trazo repetidor de cada letra solidificará el su aprender de las formas de la letra.
Las cosas más importantes a recordar sobre la enseñanza tu niño del alfabeto son guardarlo diversión y mantener en él diario. No tienes que trabajar en él para los estiramientos largos a la vez. Eso frustrará solamente a niño. Enseñar el alfabeto en pequeños pedacitos en las varias horas a través de cada día y te sorprenderán en el progreso de tu niño.
Copyright Sheila 2006 Anderson
Article Source: http://www.articleset.com

You are welcome to publish or reprint this article free of charge, provided:
- you include the entire article, unchanged, including the "About The Author" box
- all hyperlinks remain active, including the bottom ArticleSet.com link (does not apply to print publications)
- you agree not to hold the authors nor ArticleSet.com liable for any loss profits, expenses, or any other damages resulting from the use or misuse of articles published on this website