Negotiables: Éstas son las reglas que los expertos convienen en gran parte pueden estar rotos al buen efecto. En la escritura formal (tal como una disertación doctoral), las reglas terminantes inmóvil se aplicarían. Pero en la escritura informal, tal como escribir una autobiografía, reglas más flojas son aceptables.

Infinitivos partidos: Un infinitivo es la forma básica del verbo (ser, hacer, etc.). “Ir audazmente a adonde ha ido ningún hombre antes de que” no pueda sonar tan bueno como “ir audazmente donde ningún hombre….” Todavía, muchas veces, no hay simplemente otro buen lugar para poner un adverbio pero en el medio del infinitivo. No el contort tus oraciones apenas evita de partir un infinitivo.

Terminar una oración con una preposición: Las preposiciones son esas pequeñas palabras tales como adentro, encendido, a, para, con, cerca. El primer paso es cerciorarse de tú realmente necesidad la preposición. En subida para arriba, entrar en, perseguir después de, continuar encendido (y otras), los verbos toda la función sin ninguna preposición. También, si puedes unir la preposición a un verbo, tan. Ejemplo: “Voy a tomar los sonidos a los cabritos” mejor que “voy a tomar a los cabritos.” Por otra parte, a veces no hay otro buen lugar para poner la preposición pero en el extremo. ¡(Cómo dirías, “está congelando adentro aquí porque el aire acondicionado está encendido! ”?) No el contort tus oraciones apenas evita de terminar con una preposición.

Fragmentos: Una oración completa requiere un tema y un verbo; si uno o el otro falta, es un fragmento. Los fragmentos pueden confundir fácilmente a un lector. Por otra parte, si es breve, por ejemplo “de hecho.” “Quizás.” “Ningún problema.” “Probablemente no.” … será entendido, y la adición de bastantes palabras para hacer una oración completa puede hacerla demasiado wordy. O, si los fragmentos siguen un patrón, por ejemplo, “todos los cabritos en mi vecindad crecieron hasta sean profesionales acertados. Doctores. Abogados. Pilotos de la línea aérea. Empresarios.” O “él caminó lejos, y ella nunca lo vio otra vez. Hasta hoy.” … otra vez, será entendido fácilmente. Utilizar los fragmentos con cuidado, y pueden ser eficaces.

El comenzar con una conjunción: Evitábamos de comenzar oraciones con pero, y, tan. Podrías substituir por lo tanto, sin embargo, además. Pero ésas son todas palabras más grandes. Y el poco unos trabaja muy bien. Ir tan a continuación y hacerlo.

El comenzar con “sin embargo”: Éste es un poco diferente. La mayoría de los expertos convienen que no debemos, en oraciones por ejemplo, “yo teníamos un buen rato. Sin embargo, la película era demasiado larga.”

En lugar, decir cualquiera, “tenía un buen rato; sin embargo, la película era demasiado larga,” o “tenía un buen rato. La película era demasiado larga, sin embargo.” Generalmente, puedes encontrar un lugar para poner sin embargo con excepción al principio.

En oraciones tales como, “sin embargo mucho que nos apresuramos, nosotros todavía será atrasado,” tú pondría sin embargo al principio. La pista es si o no sin embargo es seguido por una coma.

“Esperanzadamente”: Aunque excesivamente es común, esto no es una buena palabra para utilizar cuando tú medio, la “esperanza de I….”, “se espera….”, “con un poco suerte….” o algo similar. Esperanzadamente tiene su lugar, como adentro, “funcioné esperanzadamente para contestar a la puerta, quisiera que fuera mi hijo, a casa seguro y sano.”

“Él”/“ella”/“ellos”: Éste no subirá mucho en la escritura autobiográfica, porque recordarás probablemente las identidades del género de la gente en tu vida. Pero en otras clases de escritura, tendrás que decidir.

Tradicionalmente, cuando el género era desconocido, lo dijimos. Hace algunas décadas, alguien decidía que es sexista, y debemos decir he/she. Esto puede ser incómodo si debemos continuar con su, él/ella, y así sucesivamente. Tan alguien sugirió utilicemos a hilo neutro ellos, pero pienso personalmente que éste suena cojo cuando estamos hablando de un individuo.

Pienso que es la mejor regla, si sabes el género, lo dice. Si no importa, elegir uno. Si tienes más de una persona en tu narrativa, el profesor alterno de los géneros- es ella, el estudiante es él, y así sucesivamente.

Latín contra anglosajón: Éramos dichos para no utilizar palabras Latino-basadas cuando podemos utilizar equivalentes anglosajones. Ése es no más el caso (y agradecidamente así pues, porque prefiero a latín). Evitar, evitar, y evitar el medio esencialmente la misma cosa. Los orígenes son latinos, anglosajones, y franceses, respectivamente. La mayoría de la gente elegiría evita. Pero si prefieres el sonido de uno de otros, por supuesto, lo utilizan.

Técnica: Los siguientes son algunas cosas que están generalmente aceptadas como “lo más mejor posible.” Ni “correctas” ni “incorrectas”; algunos no serían utilizados probablemente en la escritura formal, sino pueden ayudar a la escritura informal para ser más eficaz.

Los verbos dinámicos son mejores que verbos estáticos. Los verbos estáticos incluyen todas las formas de “para ser,” y todos los verbos que funcionen la misma manera (mirar, sonar, sentirse, probar, oler, se parecen, los etc.). Ejemplo: “Él era realmente alto” no es tan bueno como “él se elevó sobre cada uno.” Recordatorio: los verbos estáticos son modificados por adjetivos, mientras que los verbos dinámicos son modificados por adverbios. Ejemplo: “Su comportamiento era malo”; “Él se comportó gravemente.” No decir, “me sentía mal” a menos que signifiques que eras torpe de la manera que tocaste algo.

Los verbos activos son mejores que verbos pasivos. Ejemplo: “Cada uno gozó del concierto” es mejor que “el concierto fue gozado por cada uno.”

Los verbos son la parte del discurso más fuerte, seguida por los sustantivos, entonces adjetivos; los adverbios son los más débiles. Si puedes encontrar un buen verbo, incluso no necesitas un adverbio.

Evitar los modificantes débiles tales como muy, realmente, extremadamente. En el ejemplo arriba, si lo dices “elevado,” no necesitas ningún modificante.

“Hay,” “hay,” “había,” y “había” es construcción débil. Ejemplo: Un río funciona a través de él es un título mucho mejor que hay un río en él.

Redundancia contra la repetición: La redundancia es cuando utilizas la misma palabra, la misma expresión, la misma construcción demasiado a menudo, a un efecto aburrido. La repetición es cuando haces tan intencionalmente para hacer un punto. El primer es malo, el segundo bueno.

Irte hacia fuera “y” en una lista larga. Ejemplo: “Nuestra granja tenía cada clase imaginable de animal-caballos domésticos, vacas, ovejas, cabras, cerdos, patos, gansos, incluso una ardilla doméstica.” Ver cómo los desaparecidos y lo sugiere que la lista podría encenderse más de largo.

Puntos de suspensión: En este contexto, significan una palabra o las palabras que falta que no causen la confusión porque se ha establecido un patrón. Ejemplo: “Mi más viejo niño es dieciséis; mi más joven, nueve.” Es se ha ido de la segunda cláusula, pero entiendes que ha implicado.

Cliches y metáforas: No utilizar los cliches. La mayoría comenzaron como metáforas significativas pero han sido así que usado en exceso no son ningún bueno más.

No utilizar las metáforas a menos que sepas el significado original. Por ejemplo, si dices, “remolcar la línea” (en vez del “dedo del pie la línea”) o “un camino largo a azadonar” (en vez “de una fila larga a azadonar”), sonarás ridículo a los lectores que saben mejor. Las buenas metáforas pueden ser muy eficaces en dar sabor a una época y a un lugar. Utilizar las metáforas cuidadosamente.

Bibliografía

Fundamentos de la escritura

Los elementos del estilo, del Jr. de Guillermo Strunk y del blanco de E.B. (indispensable!)

El compañero del escritor esencial

Llaves a la gran escritura, Stephen Wilbers (más profundizado que elementos del estilo)

Pecado y sintaxis, Constance sano (también más profundizado)

En la guía clásica de Well-The de la escritura a la escritura Nonfiction, Guillermo Zinsser

El arte de la escritura, Guillermo Sloane

Elegir la palabra derecha, S.I. Hayakawa (lejos detallado que el tesoro de Roget)

El uso inglés moderno del Fowler nuevo, R.W. Burchfield (muy provechoso aunque tú

tener un buen diccionario)

Una nota sobre tesoro-imprime versiones se piensa generalmente para ser mejor que las

incluido en programas de computadora

Escritura de la historia de la vida

Cómo escribir la historia de tu vida, P. franco Thomas (por completo de ideas maravillosas y

basculadores de la memoria)

Dar vuelta a tu vida en la ficción, Robin Hemley (provechoso para decidir cuál es importante y

cómo atarlo junto, aunque no estás planeando dar vuelta a tu vida en la ficción)

Abrir los secretos de tus memorias de la niñez, Dr. Kevin Leman y Randy

Carlson (maravilloso para ayudarnos descubrir quiénes somos con recalling nuestras memorias tempranas)

Resumen del escritor, edición del febrero de 1999 (disponible del resumen del escritor, ediciones traseras, 1507

Avenida de Dana., Cincinnati, OH 45207; 1-800-289-0963; $3.50 por cada uno)

Cualquier cosa publicó dando vuelta a memorias en el ™ www.turningmemories.com de las memorias

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