Lido com habilidade e compreensão
| by Harriet Silkwood | January 23, 2006
Aprender escrever depende pela maior parte de como bom você aprendeu ler. Quando os leitores lêem uma história, trazem ao longo de da suas próprias experiências e compreensão. O autor tenta guiar as respostas, mas inevitàvel cada leitor percebê-la-á em sua própria maneira individual. O fundo, a instrução e a vida étnicos experimentam todos contribuem às imagens que vê e sua resposta à história.
Como leitores, nós lata e devemos fazer um esforço compreender o que um autor parece começar. Os escritores podem dizer bastante, mas não podem e não devem dizer-nos tudo. Escrevem para uma audiência que supõem saberão pelo menos tanto quanto fazem sobre o tópico; e dependem de seus leitores critiquing para saber ler com alguma, habilidade básica. Aprender ler detalhada e fazer inferences razoáveis puxará o leitor além de seu próprio nível da experiência e será equipado mais melhor para ler com compreensão mesmo daqueles trabalhos fora de seu genre familiar. Ler com sentido comum e fazer anotações. Perguntar-se yourself se essa abertura que você observou for importante para a história; se não, não é um erro. É indeterminado e o leitor está livre enchê-lo com suas próprias imagens.
Se uma história for escrita de duas mulheres, uma mais nova do que a outra, suas idades importarão? São seus olhares físicos relevantes à história? Depende completamente do contexto. Se a informação for needed, você deve prolonga-a fazendo um inference razoável. Se não for needed adicionará somente a uma parte que torna-se wordy.
As chamadas mais nova a outra “tia” e seus pais são mencionados nunca. Nós podemos querer saber onde seus pais estão, mas não é necessário saber. Nós podemos extrair nossos próprios inferences. Estão possivelmente inoperantes ou em um desengate longo. Não importa à história.
As histórias incluem os indeterminacies (passagens que estão abertos às interpretações) e as aberturas (coisas unsaid à esquerda, como porque uma tia melhor que a mãe se estão importando com a mulher nova). Se a tia for consultada como ao `stately' em um ponto, nós devemos compreendemo-la somos de uma família do well-off.
Como nós lemos, nós mantemo-nos reavaliar o que nós lemos, puxando os detalhes junto para fazer o sentido deles. É um edifício chamado process da consistência. Pelo diálogo e pela ação nós determinamos que mulher é a mais velha. Os leitores verão suas aparências físicas com suas personalidades, diálogo e emoção, e seus próprias experiências (dos leitores). Querem ver-se que ou alguém que sabem. Querem pôr-se no mundo dos escritores.
O que quer que as aberturas, leitores cuidadosos podem extrair muitos inferences razoáveis sobre eles através do texto circunvizinho se escrever bem.
Eu escrevi uma fatia simples do `a história da vida' que incluiu um carro e uma criança nova que jogam com uma esfera. Estas duas coisas não eram relevantes ao tema do embarrassment e do obedience. Não tiveram nada fazer com - quem? Que? Quando? Onde? e por que? réguas - ainda, eu fui pedido por um revisor para explicar o tipo de esfera que está sendo saltada e a cor do carro. O inference que eu extraí do leitor era de uma pessoa nova treinada para ler palavra-pela palavra, que está crescendo acima em uma era diferente do que a história foi ajustada. É conhecida nunca a experiência de embarrassed. Outra vez, os leitores trazem seu próprio fundo nas histórias que lêem e a maneira respondem.
Aprender ler detalhada e aprender extrair inferences razoáveis do texto são as habilidades básicas da leitura que farão a leitura de mais agradável para você e para o autor você está revendo. Em vez perguntando ao `o que é o ponto desta parte?” - lido lhe outra vez com cuidado, e usar suas habilidades da compreensão.
Como leitores, nós lata e devemos fazer um esforço compreender o que um autor parece começar. Os escritores podem dizer bastante, mas não podem e não devem dizer-nos tudo. Escrevem para uma audiência que supõem saberão pelo menos tanto quanto fazem sobre o tópico; e dependem de seus leitores critiquing para saber ler com alguma, habilidade básica. Aprender ler detalhada e fazer inferences razoáveis puxará o leitor além de seu próprio nível da experiência e será equipado mais melhor para ler com compreensão mesmo daqueles trabalhos fora de seu genre familiar. Ler com sentido comum e fazer anotações. Perguntar-se yourself se essa abertura que você observou for importante para a história; se não, não é um erro. É indeterminado e o leitor está livre enchê-lo com suas próprias imagens.
Se uma história for escrita de duas mulheres, uma mais nova do que a outra, suas idades importarão? São seus olhares físicos relevantes à história? Depende completamente do contexto. Se a informação for needed, você deve prolonga-a fazendo um inference razoável. Se não for needed adicionará somente a uma parte que torna-se wordy.
As chamadas mais nova a outra “tia” e seus pais são mencionados nunca. Nós podemos querer saber onde seus pais estão, mas não é necessário saber. Nós podemos extrair nossos próprios inferences. Estão possivelmente inoperantes ou em um desengate longo. Não importa à história.
As histórias incluem os indeterminacies (passagens que estão abertos às interpretações) e as aberturas (coisas unsaid à esquerda, como porque uma tia melhor que a mãe se estão importando com a mulher nova). Se a tia for consultada como ao `stately' em um ponto, nós devemos compreendemo-la somos de uma família do well-off.
Como nós lemos, nós mantemo-nos reavaliar o que nós lemos, puxando os detalhes junto para fazer o sentido deles. É um edifício chamado process da consistência. Pelo diálogo e pela ação nós determinamos que mulher é a mais velha. Os leitores verão suas aparências físicas com suas personalidades, diálogo e emoção, e seus próprias experiências (dos leitores). Querem ver-se que ou alguém que sabem. Querem pôr-se no mundo dos escritores.
O que quer que as aberturas, leitores cuidadosos podem extrair muitos inferences razoáveis sobre eles através do texto circunvizinho se escrever bem.
Eu escrevi uma fatia simples do `a história da vida' que incluiu um carro e uma criança nova que jogam com uma esfera. Estas duas coisas não eram relevantes ao tema do embarrassment e do obedience. Não tiveram nada fazer com - quem? Que? Quando? Onde? e por que? réguas - ainda, eu fui pedido por um revisor para explicar o tipo de esfera que está sendo saltada e a cor do carro. O inference que eu extraí do leitor era de uma pessoa nova treinada para ler palavra-pela palavra, que está crescendo acima em uma era diferente do que a história foi ajustada. É conhecida nunca a experiência de embarrassed. Outra vez, os leitores trazem seu próprio fundo nas histórias que lêem e a maneira respondem.
Aprender ler detalhada e aprender extrair inferences razoáveis do texto são as habilidades básicas da leitura que farão a leitura de mais agradável para você e para o autor você está revendo. Em vez perguntando ao `o que é o ponto desta parte?” - lido lhe outra vez com cuidado, e usar suas habilidades da compreensão.
Article Source: http://www.articleset.com

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