Des enfants ne peuvent pas être eus une vie sociale sans école - FAUSSE
| by Reverend Brenda Hoffman | February 23, 2006
Des enfants sont soutenus en tant qu'êtres sociaux. Par conséquent, instruire n'est pas nécessaire « rendent » quelqu'un social. On dise la vérité, toutes les fois que vous pensez cela, vous ne peut pas « faire » un enfant font n'importe quoi. En outre, qu'appelez-vous interaction avec des parents, des enfants de mêmes parents et la famille ? C'est également social quand vous pensez cela.
Il y a beaucoup de grandes joies à homeschooling. Un de ces derniers est que les enfants tendent à faire des amis avec un groupe de personnes divers à partir de tous les groupes d'âge et avec une variété d'intérêts. C'est parce que ces enfants passent beaucoup de leur temps agissant l'un sur l'autre au sein de la communauté.
Enfants de force d'écoles à isoler par la catégorie d'âge. Où autrement dans la vie sont les gens segragated de cette manière ? Aucun où. En fait, un tel segragation crée les lacunes de génération qui font mal comprendre des adultes des enfants, et des enfants pour ne savoir rien au sujet des adultes.
Ainsi, l'arrêt et prennent un moment pour penser à la « socialisation » de l'école…
Le contraire aux enfants « ayants une vie sociale », écoles créent un endroit de reproduction pour que les cliques d'isolement forment, isolé par modèle d'habillement, modèle de musique, popularité, argent et statut d'intérêts personnels. Ceci crée a otage-comme l'environnement dans lequel les enfants ont peu de puissance. Ceci tend alors à multiplier une culture cruelle de pair dans laquelle les enfants luttent pour la dominance et le territoire. Les enfants qui sont marqués comme étant même légèrement « sophistiqué » (ayant la coupe fausse de cheveux, les vêtements de mal, des caractéristiques uniques, etc.) par les groupes dominants de pair désigné sous le nom des perdants, et le harcèlement que ces enfants rejetés supportent peuvent dévaster socialement et psychologiquement.
Le massacre colombin d'école a exposé la vérité sobering au sujet de dévaster affecte des enfants qui sont rejetés par leurs pairs. Ceci ne signifie pas que tous les enfants se tourneront vers de telles « mesures énergiques, » mais les enfants d'école d'Etat essayeront de se copier selon la culture de pair. En revanche, les enfants de homeschool tendent à faire des amis avec des personnes basées sur des qualités internes et des intérêts partagés véritables plutôt que sur des aspects extérieurs et l'adhésion de groupe sociale - quelque chose qui sont beaucoup plus importants que les trivialités de l'habillement et de la musique.
Il y a beaucoup de grandes joies à homeschooling. Un de ces derniers est que les enfants tendent à faire des amis avec un groupe de personnes divers à partir de tous les groupes d'âge et avec une variété d'intérêts. C'est parce que ces enfants passent beaucoup de leur temps agissant l'un sur l'autre au sein de la communauté.
Enfants de force d'écoles à isoler par la catégorie d'âge. Où autrement dans la vie sont les gens segragated de cette manière ? Aucun où. En fait, un tel segragation crée les lacunes de génération qui font mal comprendre des adultes des enfants, et des enfants pour ne savoir rien au sujet des adultes.
Ainsi, l'arrêt et prennent un moment pour penser à la « socialisation » de l'école…
Le contraire aux enfants « ayants une vie sociale », écoles créent un endroit de reproduction pour que les cliques d'isolement forment, isolé par modèle d'habillement, modèle de musique, popularité, argent et statut d'intérêts personnels. Ceci crée a otage-comme l'environnement dans lequel les enfants ont peu de puissance. Ceci tend alors à multiplier une culture cruelle de pair dans laquelle les enfants luttent pour la dominance et le territoire. Les enfants qui sont marqués comme étant même légèrement « sophistiqué » (ayant la coupe fausse de cheveux, les vêtements de mal, des caractéristiques uniques, etc.) par les groupes dominants de pair désigné sous le nom des perdants, et le harcèlement que ces enfants rejetés supportent peuvent dévaster socialement et psychologiquement.
Le massacre colombin d'école a exposé la vérité sobering au sujet de dévaster affecte des enfants qui sont rejetés par leurs pairs. Ceci ne signifie pas que tous les enfants se tourneront vers de telles « mesures énergiques, » mais les enfants d'école d'Etat essayeront de se copier selon la culture de pair. En revanche, les enfants de homeschool tendent à faire des amis avec des personnes basées sur des qualités internes et des intérêts partagés véritables plutôt que sur des aspects extérieurs et l'adhésion de groupe sociale - quelque chose qui sont beaucoup plus importants que les trivialités de l'habillement et de la musique.
Article Source: http://www.articleset.com

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