Fósiles: Una herramienta de enseñanza que promueve aprender entusiástico
| by Claudia Mann | April 14, 2006
¿Cómo puedes utilizar fósiles como herramienta de enseñanza? En mis salas de clase sobre los años, los fósiles tienen siempre chispearon diversión y entusiasmo para aprender sobre geologías. He visto a estudiantes, si no desunido en las actividades de aprender, captivated totalmente con el proceso de destapar el fósil que ocultaba debajo de la superficie de la roca suave.
Los fósiles conectan a estudiantes con la historia de nuestro planeta. Pueden imaginar simultáneamente la situación de la vida antigua, mientras que examinan los habitat actuales y la especie que podrían convertirse en los fósiles del futuro.
Quizás estás mirando para traer esta clase de entusiasmo a tu sala de clase o a tus niños en el país. Los fósiles inspiran todas las clases de preguntas. Considerar estas posibilidades:
¿Cómo viejo es esto? - (Conduciendo al estudio de la historia de la tierra.)
¿Qué clase de animal era ésta? - (Conduciendo a la clasificación de la zoología y de la especie.)
¿Dónde vivió? - (Conduciendo a los habitat más allá de y a presente, incluyendo la botánica.)
¿Cómo vivió? - (Conduciendo a un estudio de vital función-más zoología.)
¿Cómo formó? - (De nuevo a un estudio de la geología y de la geología.)
La lista se parece sin fin. Los fósiles son no sólo atención-compradores; son también increíblemente versátiles como herramienta de enseñanza. Los fósiles hacen un gran tema para los estudios integrados del plan de estudios.
Si consigues creativo, hay todos los tipos de historias que se escribirán: efectivo, imaginativo, e incluso poesía. Las imaginaciones funcionan salvaje cuando sostienes el fósil de una especie largo-extinta en tu mano. Podrías escribir cuentos de la vida en el piso de mar antiguo, o cómo ese animal particular resolvió su fallecimiento y se convirtió en el fósil tú estás sosteniendo hoy. ¡Podrías crear un plan de estudios entero de los artes de la lengua alrededor de él!
Si es matemáticas que quisieras golpear con el pie en el engranaje, el trabajo con los períodos geológicos ofrece las oportunidades para la notación, los exponentes, la escala (al colocarlas en un timeline), y las comparaciones científicos entre las longitudes de la esperanza de vida. Entonces hay las calidades geométricas de las cáscaras y de los exoskeletons chitinous. Podrías estudiar fractals o tessellations, apenas para nombrar posibilidades de un par.
El plan de estudios biología-relacionado es obvio. La clasificación, los cambios y la adaptación de desarrollo al ambiente, las funciones vitales, y las relaciones de la despredador-presa son justos algunas de las posibilidades del estudio profundizado adicional.
Asimismo, la geología adquiere un nuevo significado cuando está considerada a través ojos de los fósiles los'. La piedra que contiene el fósil pudo una vez haber sido un suelo marino, un pantano swampy, o canto-llenado riverbed. Pues los estudiantes miran la calidad de la matriz que contiene su fósil, a os inspiran que piensen del material y de la situación que lo crearon.
Se parece que usando fósiles como herramienta de enseñanza un profesor, un padre, o un estudiante creativo encontrarían una promesa sin fin de asuntos de estudiar, limitada solamente por el interés y la creatividad personales del estudiante.
¡No hay verdad nada como un fósil inspirar! ¡Tus estudiantes te demostrarán la manera… y te amarán para dejarlos alcanzar profundamente en su creatividad para hacerla!
Los fósiles conectan a estudiantes con la historia de nuestro planeta. Pueden imaginar simultáneamente la situación de la vida antigua, mientras que examinan los habitat actuales y la especie que podrían convertirse en los fósiles del futuro.
Quizás estás mirando para traer esta clase de entusiasmo a tu sala de clase o a tus niños en el país. Los fósiles inspiran todas las clases de preguntas. Considerar estas posibilidades:
¿Cómo viejo es esto? - (Conduciendo al estudio de la historia de la tierra.)
¿Qué clase de animal era ésta? - (Conduciendo a la clasificación de la zoología y de la especie.)
¿Dónde vivió? - (Conduciendo a los habitat más allá de y a presente, incluyendo la botánica.)
¿Cómo vivió? - (Conduciendo a un estudio de vital función-más zoología.)
¿Cómo formó? - (De nuevo a un estudio de la geología y de la geología.)
La lista se parece sin fin. Los fósiles son no sólo atención-compradores; son también increíblemente versátiles como herramienta de enseñanza. Los fósiles hacen un gran tema para los estudios integrados del plan de estudios.
Si consigues creativo, hay todos los tipos de historias que se escribirán: efectivo, imaginativo, e incluso poesía. Las imaginaciones funcionan salvaje cuando sostienes el fósil de una especie largo-extinta en tu mano. Podrías escribir cuentos de la vida en el piso de mar antiguo, o cómo ese animal particular resolvió su fallecimiento y se convirtió en el fósil tú estás sosteniendo hoy. ¡Podrías crear un plan de estudios entero de los artes de la lengua alrededor de él!
Si es matemáticas que quisieras golpear con el pie en el engranaje, el trabajo con los períodos geológicos ofrece las oportunidades para la notación, los exponentes, la escala (al colocarlas en un timeline), y las comparaciones científicos entre las longitudes de la esperanza de vida. Entonces hay las calidades geométricas de las cáscaras y de los exoskeletons chitinous. Podrías estudiar fractals o tessellations, apenas para nombrar posibilidades de un par.
El plan de estudios biología-relacionado es obvio. La clasificación, los cambios y la adaptación de desarrollo al ambiente, las funciones vitales, y las relaciones de la despredador-presa son justos algunas de las posibilidades del estudio profundizado adicional.
Asimismo, la geología adquiere un nuevo significado cuando está considerada a través ojos de los fósiles los'. La piedra que contiene el fósil pudo una vez haber sido un suelo marino, un pantano swampy, o canto-llenado riverbed. Pues los estudiantes miran la calidad de la matriz que contiene su fósil, a os inspiran que piensen del material y de la situación que lo crearon.
Se parece que usando fósiles como herramienta de enseñanza un profesor, un padre, o un estudiante creativo encontrarían una promesa sin fin de asuntos de estudiar, limitada solamente por el interés y la creatividad personales del estudiante.
¡No hay verdad nada como un fósil inspirar! ¡Tus estudiantes te demostrarán la manera… y te amarán para dejarlos alcanzar profundamente en su creatividad para hacerla!
Article Source: http://www.articleset.com

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