A acessibilidade é sobre fazê-lo tão fácil como possível para todos os membros da sociedade fazer exame inteiramente da parte nessa sociedade. É sobre remover as barreiras. É sobre o inclusion e o empowerment. É sobre criar a sorte do mundo em que nós todos queremos viver - uma mensagem que deva resonate com nós todos.

Onde o governo BRITÂNICO está

Este ano, o governo BRITÂNICO deu “um compromisso desobstruído a assegurar-se de que todos os Web site do governo e serviços em linha não apresentassem nenhuma barreira ao uso para aquelas com inabilidades” (fonte: http://www.strategy.gov.uk/downloads/work_areas/digital_strategy/report/index.htmConnecting o Reino Unido). Prometeu também “um foco renovado no uso do e-inclusion como uma rota ao inclusion social” (fonte: http://www.socialexclusion.gov.uk/page.asp?id=583Office do deputado ministro principal).

Onde estamos nós agora?

O perfil da acessibilidade dentro da indústria do Internet nunca foi mais elevado, que é uma coisa boa para todos aqueles povos que se beneficiaram das melhorias que foram feitas a um grande número Web site.

Infelizmente, a compreensão de a maioria de pessoa da acessibilidade relaciona-se exclusivamente aos usuários visual-danificados - ao ponto, no fato, onde estes dois termos são usados frequentemente permutavelmente.

Bem, é tempo que nós realizamos toda que há outros grupos dos usuários para fora lá quem necessidade - e merecer - sustentação.

Onde devemos nós estar?

O código de prática para a parte III do ato da discriminação da inabilidade define uma pessoa disabled como:

“Alguém que tem um impairment físico ou mental que tenha um efeito em sua ou sua abilidade de realizar atividades cotidianas normais.”

Os povos com dificuldades de aprendizagem receberam um negócio particularmente cru (estimou que uns 2 milhão povos no Reino Unido têm dificuldades de aprendizagem). Este grupo das audiências é mencionado mesmo especificamente no código de prática:

- “5.22 - em muitos casos, um fornecedor de serviço necessitará considerar fornecer dae (dispositivo automático de entrada) auxiliares ou serviços para melhorar uma comunicação com os povos com as inabilidades de aprendizagem.”

- “5.28 - por exemplo, um cliente com uma inabilidade de aprendizagem pode alcança um serviço pela provisão dos originais na cópia grande, desobstruída e na língua lisa ou pelo uso do coding e das ilustrações de cor.”

Algum conselho

A análise de Webcredible das sessões testando da usabilidade que envolvem participants com as dificuldades de aprendizagem conduziu a nosso sugerir estes guidelines ao projetar para estes usuários:

- Seu Web site deve comportar-se tão consistentemente quanto possível, e tem uma aparência consistente/olh-e-sente-a (por exemplo todas as ligações e teclas devem olhar e se comportar na mesma maneira)

- Evitar de usar palavras em seu sentido non-literal (por exemplo “está chovendo gatos e cães”)

- Evitar de usar abstractions (por exemplo fornecer uma ligação a um número de telefone melhor que “contatar-nos”)

- Fornecer signposted claramente, sumários simplificados das páginas satisfeitas no alto da página

- Fornecer uma versão audio do índice de um local

- Quebrar a informação em pedaços pequenos, simples e ilustrá-los visualmente wherever possíveis

- Fornecer sempre uma maneira óbvia para usuários começar para trás a um índice mais simples se se encontrarem em uma página acima de seu nível da leitura

- Aumentar o afastamento entre linhas do texto

- Aumentar o afastamento entre parágrafos

- Aumentar a distância entre o texto e o underline nas ligações (você pode usar a propriedade do beira-fundo do CSS sublinhar as ligações e conseguir isto)

- Aumentar a área do alvo de navegação liga (outra vez, você pode fazer este com CSS)

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