Des parents peuvent être étonnés de découvrir les faits suivants sur l'essai de Q.I. et de Q.I.

1. Le Q.I. représente le quotien intellectuel. Mais il est discutable si le Q.I. examine vraiment l'intelligence de mesure (ou celui qui c'est nous signifient par « intelligence » - des psychologues ont été divisés pendant des années).

Les essais de Q.I. ne tiennent pas compte des aspects tels que le talent de créativité, artistique ou musical - un enfant peut le plus certainement être « doué » sans avoir un Q.I. élevé.

Ni les essais de Q.I. tiennent compte des qualités telles que la conduite qui aura un impact énorme la vie de l'enfant. Ils ne peuvent pas n'être pris en tant qu'aucun genre d'indicateur de succès dans la future vie.

Elle est douteuse si les points de Q.I. aient n'importe quelle valeur réelle de leur propre extérieur le système d'éducation.

2. Toutefois le Q.I. sans importance est en soi, les points du Q.I. de votre enfant auront un impact sérieux sur son instruire. Ils peuvent jaillir déterminent quelle classe lui ou elle est mis dedans et peuvent donc avoir des effets de grande envergure.

C'est un fait que les enfants réalisent de meilleurs résultats d'universitaire quand dans une classe avec des pupilles plus capables. Il est donc dans l'intérêt de votre enfant que lui ou elle obtient à un endroit dans la classe la plus élevée possible à ses capacités.

3. Les résultats d'essai de Q.I. peuvent être très incertains. La recherche a prouvé que 50% d'enfants réalisera des points changeant par 5 points dans l'une ou l'autre direction quand essayé de nouveau, certains pas moins de 20 points !

Les essais les plus incertains sont des essais de groupe (plutôt en tant que différents essais) qui sont habituellement les genres d'essai de Q.I. utilisés dans les écoles. Les professeurs responsables d'effectuer les essais souvent ne sont pas formés en juste proportion, qui peuvent rendre les résultats bien plus incertains.

4. Le Q.I. d'un individu n'est pas inné ou fixe.

Beaucoup de parents supposent que les points de Q.I. sont quelque chose de inné à leur enfant, cela il ou elle devront vivre avec lui pour le reste de leurs vies. Ce n'est pas le cas. Le Q.I. peut changer de manière significative - diminution ou augmentation - le dû en grande partie en facteurs environnementaux. Il n'est pas fixé à tout moment.

5. Les statistiques prouvent que le Q.I. des enfants est lié à leur environnement. Les parents peuvent soulever le Q.I. de leur enfant en fournissant l'environnement optimum et en stimulant l'enfant de la bonne manière. On le montre que des points de Q.I. peuvent être sensiblement augmentés en pratiquant des essais de Q.I., comme expliqué en détail dans « comment soulever le Q.I. de votre enfant » (http://www.raise-your-childs-iq.com/).

6. Il est douteux si le Q.I. examine réellement l'essai n'importe quel genre d'intelligence innée. Vous pouvez voir ceci quand vous examinez un essai de Q.I. Beaucoup d'accent est mis sur les aspects qui en fait « sont appris » plutôt qu'inné - en particulier, une emphase lourde sur l'expression verbale (vocabulaire et proverbes) qui est généralement prise comme indicateur utile d'intelligence, toutefois dépend considérablement du genre d'environnement dans lequel l'enfant a été élevé, et quel genre de formation lui ou elle a reçu.

Étant donné que le Q.I. n'est pas inné ou fixe, et qu'une telle importance est attachée aux points de Q.I. dans le système d'éducation, il est de la responsabilité des parents d'aider leurs enfants autant qu'ils bidon en réalisant aussi haut des points que lui ou elle peut atteindre. L'enfant bénéficiera le plus certainement.

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