Los padres pueden ser sorprendidos descubrir los hechos siguientes sobre la prueba del índice de inteligencia y del índice de inteligencia.

1. El índice de inteligencia está parado para el cociente de la inteligencia. Pero es discutible si el índice de inteligencia prueba realmente inteligencia de la medida (o lo que es nosotros significa por “inteligencia” - han dividido a los psicólogos por años).

Las pruebas del índice de inteligencia no consideran aspectos tales como talento de la creatividad, artístico o musical - un niño puede lo más ciertamente posible ser “dotado” sin tener un alto índice de inteligencia.

Ni las pruebas del índice de inteligencia consideran calidades tales como dirección que tenga un impacto enorme en la vida del niño. No pueden ser tomadas como ninguna clase de indicador del éxito en la vida futura.

Es dudosa si las cuentas del índice de inteligencia tienen cualquier valor verdadero de su propio exterior el sistema educativo.

2. No obstante el índice de inteligencia poco importante está en sí mismo, la cuenta del índice de inteligencia de tu niño tendrá un impacto serio en su enseñar. Puede manar se determina qué clase adentro te o te ponen y puede por lo tanto tener efectos de gran envergadura.

Es un hecho de que los niños alcanzan resultados académicos mejores cuando en una clase con pupilas más capaces. Está por lo tanto en el interés de tu niño que él o ella consigue a lugar en la clase más alta posible para sus capacidades.

3. Los resultados de la prueba del índice de inteligencia pueden ser muy no fiables. ¡La investigación ha demostrado que el 50% de niños alcanzarán una cuenta que varía por 5 puntos en cualquier dirección cuando está reexaminado, algunos tanto como 20 puntos!

Las pruebas más no fiables son las pruebas del grupo (algo como pruebas individuales) que son generalmente las clases de prueba del índice de inteligencia usadas en escuelas. No entrenan a los profesores responsables de realizar las pruebas a menudo adecuadamente, que pueden hacer los resultados aún más no fiables.

4. El índice de inteligencia de un individuo no es natural o fijo.

Muchos padres asumen que la cuenta del índice de inteligencia es algo natural a su niño, eso él o ella tendrán que vivir con él para el resto de sus vidas. Éste no es el caso. El índice de inteligencia puede cambiar perceptiblemente - disminución o aumento - la deuda en gran parte a los factores ambientales. No está fijado en cualquier momento.

5. La estadística demuestra que el índice de inteligencia de niños está relacionado con su ambiente. Los padres pueden levantar el índice de inteligencia de su niño proporcionando el ambiente óptimo y estimulando al niño de la manera derecha. Se prueba que las cuentas del índice de inteligencia pueden ser levantadas perceptiblemente practicando pruebas del índice de inteligencia, según lo explicado detalladamente en “cómo levantar el índice de inteligencia de tu niño” (http://www.raise-your-childs-iq.com/).

6. Es dudoso si el índice de inteligencia prueba realmente la prueba cualquier clase de inteligencia natural. Puedes ver esto cuando examinas una prueba del índice de inteligencia. Mucho énfasis se pone en los aspectos “se aprenden” que de hecho más bien que natural - particularmente, un énfasis pesado en la expresión verbal (vocabulario y los proverbios) que se toma comúnmente como indicador útil de la inteligencia, no obstante depende grandemente de la clase de ambiente en la cual han criado al niño, y qué clase de entrenamiento él o ella ha recibido.

Dado que el índice de inteligencia no es natural o fijo, y que tal importancia está dada a las cuentas del índice de inteligencia en el sistema educativo, es la responsabilidad de los padres asistir a sus niños tanto como ellos poder en la realización tan arriba de una cuenta como él o ella puede alcanzar. El niño beneficiará lo más ciertamente posible.

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