Wie erhalten homeschool Kinder Werten anders als die Marktwerte einer Massengesellschaft herausgestellt?

Schulen können vorbereiten Kinder, in die Massengesellschaft zu passen oder ihnen zu helfen, einen Satz Werte zu finden, mit denen sie den Werten der Massengesellschaft widerstehen und zurückweisen konnten. Was dieses wirklich bedeutet, ist, daß Schulen Kinder unterrichten können, zu glauben, was die meisten Leute glauben und zu wie, was die meisten Leute mögen. Jedoch können sie nicht beide tun: Kinder vorbereiten, in Massengesellschaft beim Helfen sie zu passen, einen Satz Werte zu finden, mit denen sie den Werten der Massengesellschaft widerstehen und zurückweisen konnten. Warum? Weil, wenn du stoppst, um an ihn zu denken, du siehst, daß diese 2 Einzelteile wirklich sich heraus annullieren. Normalerweise bedeutet dieses, daß Erzieher entscheiden, zu glauben, daß sie und sie allein, heraus zu den Jungen einen Anblick der höheren Sachen halten. Sie scheinen, zu glauben, daß sie die Majorität ihrer verteidigenden Kinder der Zeit und der Energie von den verdorbenen Werten der Massenmittel und des Fernsehapparates ausgeben. Sie scheinen auch zu glauben, daß das ohne sie Kinder nicht über gute Bücher, Shakespeare und Kultur hören. Zu ihnen sind sie (die Erzieher) die einzigen, die denken an, was für unsere Kinder gut ist, während jeder sonst einfach versucht, sie auszunutzen. Jedoch wenn du genug nah schaust, siehst du, daß die meisten Schulen mit Haben der Kinder annehmen die Werte der Massengesellschaft weites beteiligteres sind, anstatt helfende Kinder ihnen widerstehen. Es wird wirklich innerhalb der Gesellschaft so ingrained geworden, um zu denken daß, damit die Kinder zu zum zu leben recht glückliche, nützliche und erfolgreiche Leben sie wie die meisten anderen Leute beträchtlich sein müssen.

In der Wirklichkeit die Bemühungen der Schulen, Kinder selten zu verkaufen die höhere Arbeit der Kultur, weil es ziemlich auf der Hand liegt, daß diese Erzieher es so wenig selbst bewerten. Heutige Schulen werden mit Leuten gefüllt, die mit der Mittel-angespornten Anbetung von Herrschaft, von Luxus und von Energie gewesen werden. Dieses anticulture hat großen Schaden getan, indem es zersplitterte, verminderte, und verdarb sie. Wenn die Schulen ein zutreffendes hatten und die menschliche Kultur von ihren Selbst, die sie wirklich verstanden, geglaubt an, interessiert für, und gelebt durch, dann würden sie oben einen steifen Widerstand setzen, der gewinnt mindestens einige der Kinder rüber wurde. Jedoch da die Kultur der Schule nur und ein wenig schüchternere und eine leichte Version der Kultur der äußeren Welt ein Latten ist, ändert nichts. So sind heutige Schulen nicht nur nicht imstande, unsere Kinder weg von der Habsucht, Neid zu führen, und Gewalttätigkeit, die Schulen kann nicht sie sogar gegeneinander schützen. Stattdessen werden heutige Schulen, unabhängig davon Reichtum, mit Kindern gefüllt, die am Geld, am Geschlecht und an den Drogen nur interessiert sind. Wo sind die Kinder, die etwas tun wünschen, eine bessere Welt zu bilden?

Ich ehrlich denke nicht, daß wir überrascht sein sollten, daß unsere Kinder an jenen Sachen am interessiertesten sind, das welches meiste Interesse ihre Eltern und andere Erwachsene. Ich auch denke nicht, daß es die Störung der Schule irgendein ist. Heutige Schulen finden sich angreifend von allen Seiten. Sie waren nicht die, die diese Werte erfanden. Jedoch soweit daß die Schulen versucht haben, diese Werte zu bekämpfen, sind sie ausgefallen. Folglich können sie nicht behaupten, daß sie Kinder unterrichten, diese dominierenden Werte unserer kommerziellen Kultur anzunehmen und auch zu widerstehen.

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