Deinem Kind helfend, auf ihrem neuen Instrument folgen

| by Chad Criswell | January 11, 2006
Das Spielen eines Instrumentes wird nicht garantieren, daß dein Kind ein Tag erfolgreicher als jemand ist, das nicht im Schuleband ist, aber der Stolz, das Vertrauen und die Initiative, die Sein ein Mitglied einer Mannschaft in den jungen Leuten errichtet, dienen ihm den Rest seines Lebens. Zwecks sicherstellen, daß dieses positive Wachstum du als Elternteilnotwendigkeit, die Leitung zu nehmen und deinem Kind zu helfen gute, Praxisgewohnheiten zu entwickeln auftritt.

Wie ein Elternteil du immer dein bestes getan haben, um deinem Kind alles zu geben, das benötigt wird, um mit dem Leben zu folgen. Indem Sie deinem Kind erlauben, ein neues Instrument und ein Spiel im Schuleband zu erlernen, fügst du einen anderen Ziegelstein einer starken Grundlage hinzu, die dein Kind in allen Aspekten ihrer Entwicklung stützt. Das Spielen eines Instrumentes wird nicht garantieren, daß dein Kind ein Tag erfolgreicher als jemand ist, das nicht im Schuleband ist, aber der Stolz, das Vertrauen und die Initiative, die Sein ein Mitglied einer Mannschaft in den jungen Leuten errichtet, dienen ihm den Rest seines Lebens. Zwecks sicherstellen, daß dieses positive Wachstum du als Elternteilnotwendigkeit, die Leitung zu nehmen und deinem Kind zu helfen gute, Praxisgewohnheiten zu entwickeln auftritt.

Jedes Elternteil muß einen täglichen Block der Zeit während des Nachmittages oder des Abends für ihr neues Bandmitglied auf Praxis auf ihrem Instrument aufstellen. Diese Praxiszeit muß das gleiche Gewicht und Wert gegeben werden, wie irgendein anderes Stück Heimarbeit wurde. Wenn du Praxiszeit in dieser Weise behandelst, sieht dein neuer Musiker sie auch als wichtiges und arbeitet schließlich in ein Programm, das unveränderliche Verbesserung produziert. Überprüfen, ob der Bereich, den dein Musiker innen übt, von den Ablenkungen frei ist. Kein Fernsehapparat, kein Radio, keine iPods, gerade dein neuer Bandkursteilnehmer und sein oder Instrument. Ein guter Anfängerpraxislernabschnitt ist Zwanzig bis dreißig Minuten jede Nacht. Sie die Zeit nicht zählen lassen, die er nimmt, um ihr Instrument zusammenzufügen oder es danach zu säubern. Zwanzig Minuten Praxis bedeutet Zwanzig Minuten des Spielens von Zeit mit den Lippen auf dem Instrument!

Es gibt andere Sachen, die einen neuen Bandkursteilnehmer negativ auswirken können. Ein, das herauf häufig kommt, als ich bin möchte, wenn ich einen Kursteilnehmer höre, mir zu erklären, daß „Vati es nicht mag, wenn ich übe,“ oder „ich könnten nicht üben, weil mein Bruder nicht den Fernsehapparat hören kann, während ich spiele.“ Bei einer Gelegenheit hatte ich wirklich einen Kursteilnehmer, der gezwungen wurde, äußer und Praxis in ihrem Stall mit den Pferden IM WINTER zu gehen! Diese Arten von Situationen töten jede mögliche Hoffnung, die ein Kursteilnehmer vom Erreichen seines oder vollen Potentials als Musiker und als Mitglied des Schulebandes hat. Alles in deiner Energie tun, die Erfahrung oder das Lernen des positiven und erfreulichen Instrumentes zu halten wenn zu Hause.

Schließlich trägt die Aufregung des Lernens eines neuen Instrumentes weg, und dieses ist die Zeit, die du, wie ein Elternteil innen treten und das Feuer wieder anzünden muß. Lehrer wissen, daß die bestmögliche Weise, etwas zu erlernen ist, es jemand anderes zu unterrichten. Für eine änderung des Schrittes, warum nicht deinen Bandkursteilnehmer dir beibringen lassen, wie man einige Anmerkungen über ihr Instrument spielt? Sie bitten, dir beizubringen, wie man es zusammenfügt, wie man es säubert, wie man die Lippen auf das Mundstück setzt, wie man oben mit guter Lage- und Hornposition sitzt, wie man einen guten Ton, ein etc. erhält. Indem Sie diese Sachen tun, zeigst du deinem neuen Bandkursteilnehmer, daß du interessiert bist an, was sie tun und daß du auf sie für so stark arbeiten stolz bist. Sein im Schule Band wird bedeutet, um eine positive Erfahrung zu sein, aber diese positive Erfahrung muß außerdem für das zutreffende Lernen und eine Liebe von Musik zu Hause fortfahren sich zu entwickeln.

Article Source: http://www.articleset.com



About the Author

Chad Criswell is the Director of Bands at Western Dubuque High School. He holds a bachelor's degree in music education and a master's degree in educational technology from the University of Northern Iowa. Mr. Criswell hosts a web site dedicated specifically to music education topics of interest to students, parents, and teachers located at http://www.musicedmagic.com. » Read more articles by Chad Criswell
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